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1、代写暖通工程论文最好的网站关于暖通现代化与暖通教育的思索 内容提要:文章分析了未来世纪内暖通工程在工程观念,专业基础理论,信息技术及设计模式等方面的变化与发展趋势,提出了暖通教育在专业知识教育方面的新要求。关键词:现代化,可持续发展,信息技术,暖通教育改革开放以来,暖通专业取得了长足的发展和进步,但同时,暖通设备的大量使用消耗了大量的能源,产生的排放物还对环境造成了严重的污染。我国政府提出了科教兴国和可持续发展战略,暖通专业面临着机遇和挑战。暖通教育必须跟上科技发展和社会进步的步伐。一、可持续发展战略与新的工程观念教育可持续发展战略是在生态恶化,资源
2、短缺以至于危及人类生存与发展的基础的严峻事实面前,人类作出的理性抉择。1992年联合国环境与发展大会之后,可持续发展成为全球在下个世纪公认的基本目标,暖通专业的发展必将顺应这一目标。可持续发展其实质是要求人类在生产时尽量少投入,多产出;在消费时尽可能地多利用少排放。可持续发展战略要求人们认真注意人类建筑环境之间的密切关系。大力推行低能耗健康建筑。低能耗健康建筑的实施需要从以下几方面着手:1.城市能源规划。暖通专业的能源消耗模式必须纳入大能源的规划即城市和整个地区能源系统的宏观规划中考虑,总体上讲,应与国家的能源结构和能源政策保持一致。暖通工程师不应从
3、局部利益来选择能耗方式,而是要研究我国的能源资源分布的地区情况,对城市能源资源进行合理配置,这样选择能耗方式才能取得最优的社会和经济效益。为完成这一任务需要能源转化与能源输送技术(包括热电联产,核能利用,集中供热/供冷,三联供,大型蓄冷蓄热装置等)及能源系统的总体规划技术。2.节能建筑设计。节能建筑的设计思想是充分利用建筑所在环境的自然能源和条件,在尽量不使用常规能源的条件下满足室内环境的要求。节能建筑的设计涉及的技术内容有:①当地气象特征。应充分利用当地的气象条件为建筑物提供能源,如太阳能、风能,昼夜温差对建筑的冷却能力等。②建筑能源系统分析。通过
4、对建筑物内部的能源的需求分析,在某些地区完全可以不使用常规能源而经过综合的设计和使用管理来维持和满足建筑的内部环境,即零能耗建筑技术。③合理的建筑结构研究。夏季有效地组织通风和防太阳辐射,可减少室内过热和潮湿,冬季有效地利用太阳能和对室外地墙保温,提高室内温度。在过渡季有效地组织室内外空气的通风能显著地改善室内空气品质。3.建筑自动化。指建筑设备系统(暖通系统仅是其中一部分)的监测、管理、运行和控制的自动化。建筑自动化的实现使得建筑物在有效使用和运行控制过程中能做到最大限度地节约能源。二、加强系统科学思想的教育过去专业教育偏重于技术训练,突出表现在培
5、养目标上强调人才对科技进步,经济增长作出贡献,忽视人才对社会全面进步、生命循环的持续生长应负的责任。教学内容上重技术轻人文,重分析轻综合。教学方法上重知识传授轻问题研究,重演绎轻归纳。可持续发展的工程现确定了工程技术的发展方向,要求每个暖通工程技术人员把保护环境、节约能源化为工程实践中的自觉行为。由可持续发展战略所形成的一些技术学科与技术,如城市动力学,城市能源规划,热电联产,集中供冷供热,大型蓄冷蓄热装置等本身包含的单元或要素就比较广泛,处理这类集合体没有系统科学(如区域规划,非线性系统理论,大系统理论)的帮助,对集合体的认识和演变规律就难以掌握。
6、就目前暖通工程最常处理的对象建筑物而言,它也是由不同功能不同结构的诸多单元的组合体。暖通专业的核心任务是通过能源转换和输送网络把冷量/热量传送到各个房间中去,这其中需要回答的一个主要问题是:用什么样的能源结构和构造一个什么样的能源系统组织方式才能实现能量系统的合理配置。现在总的说来,我们对自己所构造的能量供应系统的变化规律摸得并不清,而且系统的弹性、柔性都不够。现在暖通专业教育中主要使用的是分析工具,所依赖的科学基础是传热学、流体力学、工程热力学中的经典部分。暖通专业的任务是建立系统,在建筑系统的方法上,往往局限于系统功能的实现,而较少关注系统的整体
7、性、相关性、稳定性。建立的系统因而是粗放型的,最常见的错误就是重视投资轻运行管理费,重设计工况轻部分工况。以静态的、局部的观点对待暖通系统。在现有的教学内容和教学计划中还很少反映系统科学的内容,显然,这与科学技术的发展趋势是很不适应的。故目前的暖通教育应从教学内容和教学体系上做出大的调整。三、信息、计算机科学与暖通教育各学科之间的相互融合,特别是信息科学、计算机科学在各学科之中的渗透是当今科学技术、工程技术的发展趋势。暖通专业在融进了信息、计算机科学后,充满了活力,产生了新的发展增长点,一改过去专业基础陈旧,工程设计运行粗放随意的局面,迅速地向高新技
8、术水平靠拢。最近十多年来发展过程表明:信息科学、计算机技术在暖通领域的深入,不仅为解决暖通工程中的技术问题提
