初三二次函数最值问题和给定范围最值

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1、二次函数中的最值问题重难点复习一般地，如果是常数，，那么叫做的二次函数.二次函数用配方法可化成：的形式的形式，得到顶点为(,)，对称轴是.，∴顶点是，对称轴是直线.二次函数常用来解决最值问题，这类问题实际上就是求函数的最大(小)值。一般而言，最大(小)值会在顶点处取得，达到最大(小)值时的即为顶点横坐标值，最大(小)值也就是顶点纵坐标值。自变量取任意实数时的最值情况（1）当时，函数在处取得最小值，无最大值；（2）当时，函数在处取得最大值，无最小值．（3）二次函数最大值或最小值的求法．第一步：确定的符号，有最小值，有最大值；第二步：配方求顶点，顶

2、点的纵坐标即为对应的最大值或最小值．2.自变量在某一范围内的最值．如：在（其中）的最值．第一步：先通过配方，求出函数图象的对称轴：；第二步：讨论：[1]若时求最小值（或时求最大值），需分三种情况讨论：(以时求最小值为例)①对称轴小于即，即对称轴在的左侧，在处取最小值；②对称轴，即对称轴在的内部，在处取最小值；③对称轴大于即，即对称轴在的右侧，在处取最小值.[2]若时求最大值（或时求最小值），需分两种情况讨论：(以时求最小值为例)①对称轴，即对称轴在的中点的左侧，在处取最大值；②对称轴，即对称轴在的中点的右侧，在处取最大值7小结：对二次函数的区间

3、最值结合函数图象总结如下：当时当时另法：当（其中）的最值：求出函数的对称轴，在以后的数学学习中①若，则分别求出处的函数值，，，则三函数值最大者即最大值，最小者即为最小值；②若时，则求出处的函数值，，则两函数值中大者即为最大值，最小者即为最小值。7基础巩固:将下列函数写成顶点式,并写出对称轴和顶点坐标:(1)；(2)(3)(4)(5)(6)例1.求下列函数的最大值或最小值．（1）；（2）．（3）（4）(5)例1（1）最小值为无最大值；（2）最大值为，无最小值.练习:求下列函数的最大值或最小值(1)(2)(3)(4)(5)的最小值是________

4、_.例2.、如图，抛物线与直线交于点A（-1，m）、B（4，n），点M是抛物线上的一个动点，连接OM（1）求m，n，p。（2）当M为抛物线的顶点时，求M坐标和⊿OMB的面积；（3）当点M在直线AB的下方且在抛物线对称轴的右侧，M运动到何处时，⊿OMB的面积最大。7练习：1．如图，二次函数y=ax2+bx+c（a≠0）的图象与x轴交于A（﹣1，0），B（3，0）两点，与y轴交于点C，且二次函数的最小值为﹣4，（1）求二次函数的解析式；（2）若M（m，n）（0＜m＜3）为此抛物线上的一个动点，连接MC、MB，试求当m为何值时，△MBC的面积最大？并

5、求出这个最大值考点：二次函数综合题．1904127专题：代数几何综合题．分析：（1）根据点A、B的坐标求出对称轴解析式，从而得到顶点坐标，然后设顶点式解析式，把点A的坐标代入计算即可得解；（2）根据点B、C的坐标求出OB、OC的长度，利用勾股定理求出BC，再求出直线BC的解析式，根据三角形的面积，当平行于BC的直线与抛物线只有一个交点时△MBC的面积最大，再根据平行直线的解析式的k值相等设出平行线的解析式，然后与抛物线联立消掉y得到关于x的一元二次方程，然后利用根的判别式△=0求出直线的解析式，再根据等腰直角三角形的性质求出点M到BC的距离，然

6、后求解即可；（3）根据抛物线的解析式设点P的坐标为（x，x2﹣2x﹣3），根据抛物线的对称性以及点P在点Q的左侧，表示出EF=2（1﹣x），然后根据正方形的四条边都相等列式，再分①x＜﹣1时点P的纵坐标是正数，②﹣1＜x＜1时，点P的纵坐标是负数两种情况去掉绝对值号，解方程求解即可．解答：解：（1）y=x2﹣2x﹣3；（2）不难求出，直线BC的解析式为y=x﹣3，S△MBC=×3×=；2．已知：如图，抛物线y=ax2+3ax+c（a＞0）与y轴交于C点，与x轴交于A、B两点，A点在B点左侧．点B的坐标为（1，0），OC=3BO．（1）求抛物线的

7、解析式；（2）若点D是线段AC下方抛物线上的动点，求四边形ABCD面积的最大值；．7解答：解：（1）∴抛物线的解析式为：（2分）（2）∴AC的解析式为：（3分）∵S四边形ABCD=S△ABC+S△ADC==设，当x=﹣2时，DM有最大值3此时四边形ABCD面积有最大值例3.(1)当时，求函数的最大值和最小值．(2)当时，求函数的最大值和最小值．例2.(2)当时，，当时，巩固练习(1)函数在区间上的最大值是_______，最小值是_______.（2）已知，求函数的最值.最小值为1，最大值为(3)函数在区间上的最大值是_______，最小值是__

8、_____.（4）函数在区间上的最大值是_______，最小值是_______.2，-2(5),求函数的取值范围．(6)函数在区间上的最大值是____