2013-2014学年第二学期班主任工作总结

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2、方面作重点回顾：一、班级常规管理常抓不懈班级常规的有效管理是良好班风形成的重要保障，是班主任工作中最繁琐最细碎的内容。持之以恒是做好班级常规工作的首要条。本学期的班级常规管理在原有的基础上继续加以深化和细化，从班干部的持续培养到班级舆论的，从学生习惯养成教育到德行教育，从个性生的管理到家校的沟通等方面做一些更为有效的尝试。（一）优秀班干部的培养本学期继续沿用值日班长制度，这批通过全体学生民主评选出的班干部有着良好的素养，且不少都有着很好的管理经验。他们主要负责管理班级纪律及卫生情况。有些班干部凭着自己的老资格，开始变得油滑，做事也缺少了耐心和细心，学生们颇有微词

3、。有些班干部有管而无为的情况发生，自己往讲台桌前一坐就干私活了，随底下怎么乱怎么吵全当自己没看见，这样一既误不了自己的事又不会招惹同学的讨厌。如何引导班干部能严格要求自己，树立良好的群体形象，这是一个问题。我想问题的根还在于缺少挑战性。这样的形式沿用了太长时间，缺少了新奇感，学生很容易产生惰性。为此，我要求每两天一组的值日班长在结束了工作后必须要在全班同学面前做一次总结，把自己的值日工作向全班同学做一个汇报。五分钟的汇报时间对他们说是一个不小考验，那些心存侥幸的上肯定是无话可谈。这样一，不仅锻炼了班干部们的管理能力，而且也提高了自信心。张子涛就是一个最好的例子，

4、外表看着很斯的他实则有时候害羞得可以，通过这样的总结，他的胆子大了不少，平时说话的底气也足了很多。同时，通过汇报的形式，也在班集体中树立了班干部的形象，让每个孩子知道我们的班干部们是有所作为的。除此之外，本学期还进行了两次民主评议，通过无记名的调查问卷的形式，选出同学们心目中的明星班干部作为典型，并将问卷中提到的不良现象及时反馈给班干部，促进其改进。（二）良好班级舆论的建设班集体的舆论就是班集体每个成员对社会上的问题，对学校生活中、班级生活中的问题发表自己的意见，发表评论。这也是无时无刻都在进行着的。这些意见评论，可以分成两种情况：一种情况是属于自觉地，就是在班

5、主任的组织引导之下，有组织的进行的，这是一种舆论，我们管它叫做自觉性的舆论。另外一种就是同学之间彼此聊天，对问题的一些意见，一些评论，一些看法。这是自发的，没有组织，没有引导的，那么在所有的这些舆论中也可以分成两种性质：一种舆论是积极的，健康向上的；还有一种舆论，当然这是少量的，支流的了，就可能是比较消极的，不健康的，凡是有人群的地方，就有舆论存在。班级的舆论建设是学生自我教育的一种非常重要的方式。我们所有的教育要取得成功，取得实效，那就必须培养学生这种&ldqu;自觉&rdqu;的意识，所以班级舆论的建设，对提高学生自我教育的能力，也起着十分重要的作用。如何引

6、导班级体形成一个积极向上的舆论导向，关键还是要从学生中。在教室的墙壁我们有一块&ldqu;名言专栏&rdqu;，上面放着的不是什么大家们的格言警句，而是我班皓蔚同学的一句话：当你开始满足的时候就意味着你将走向失败。这一举动对学生的触动真不小，不少时候他们就常拿这句话鞭策自己。另外，我们在这一学期还制定了《小草中队公约》，要求每个同学必须背会，每次半月假返校的时候，还要针对公约进行一次总的反思。比如公约中明确指出&ldqu;你好、谢谢、对不起这三个明礼貌用词每天必须不断实践,&rdqu;&ldqu;排队的时候必须做到快、静&rdqu;，较为细致地为学生的言行进行规

7、范。学生从公约中明确哪些是我们需要做的，哪些是我们不应该做的。这份公约就起到一个很好的导向作用。（三）学生习惯的养成可以说，习惯影响并决定着一个人的一生的生命轨迹。在小学阶段，习惯的养成极为重要，在中年级段是习惯持续养成的关键时期。1在学习方面端正清洁的书写，善于倾听，勤于思考，乐于交流，按时完成作业，这些都是在学习方面必不可少的好习惯。无论是哪一个方面，只要学生能坚持下去，都能带动其它方面。对于学生的诸多习惯，我着重抓书写这一块，毕竟对其他学科而言都不是我所能接触的，唯有书写却是相通的。数学要书写，英语要书写，科学也要书写，我相信一个孩子如果他所有作业本上字迹

8、都是清清爽爽的，其成绩一