2013-2014学年第二学期二(1)班班主任计划

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1、二（1）班班主任工作计划一、指导思想这学期我继续担任二(1)班的班主任。在上一学期的工作中，我学习了很多，也了解了许多自己的不足之处。这学期，我将继续努力做好班主任工作，从低年级孩子年龄小的实际情况出发，汲取上学期的经验，从细节入手，全面抓好班级管理工作，努力提高学生知识水平和道德素质。为了扎实有效地开展班级集体建设，建立良好的班风.学分，切实加强少年儿童的道德建设，提高他们的综合素质，为少年儿童的健康成长服务。特制定班主任工作计划如下：二、班级情况分析本班学生35人，其中男生22人，女生13人。

2、经过一年级的学习，孩子们已经熟悉了学校的日常生活和学习，对各项常规也已经不再陌生，大体上已经跟上了小学的步骤，对于老师的要求孩子们也能够理解和执行。大多数孩子也有了初步的学习意识，能够按时的完成作业，维护班级纪律，大胆参与学校班级的事情，可塑性极强。可是也有一部分孩子的行为习惯不良，学习意识不足，还需要花大力气在这部分孩子身上，希望在这学期的的悉心教育下，他们会有所转变。三、工作目标1.定期对学生进行安全教育，确保学生在校内外不发生安全事故,确保班级各类安全事故零记录。2.加强班干部队伍建设。完善

3、班级考核制度，定期召开班干部工作会议，交流班级管理的经验，并汇报困难。3.结合学校.班级实际，认真贯彻落实《小学生守则》.《小学生日常行为规范》和《华粤小学生一日常规》；加强养成教育，培养学生良好的学习习惯和行为习惯。4.加强学生的心理健康教育，让学生快乐学习.快乐地生活。5.做好家访工作，每个学生至少家访一次。电访两次，个别调皮的学生力争电访5次以上，全宿舍电访5次以上。6.重视班级文化建设，每月出一期主题黑板报，让学生活泼成长。四、工作措施1.抓好学生的常规教育（1）向学生进行文明礼貌教育，教

4、他们学会使用礼貌用语，见到老师同学主动问好。同学之间要团结友爱，不打架.不骂人。（2）进行遵守纪律的教育，教育他们按时上学.不迟到.不早退，严格请假制度。上课专心听讲，大胆发言，不搞小动作.istheTibetanPlateaupoly.Centercityonlyapopulationofoveronemillion.Xiningislocatedinthe"Tangfangudao"andtheancient"SilkRoad"road,istheLoessPlateauandtheTibet

5、anPlateau,agriculturalandpastoralareasand,inconjunctionwiththeMinistryofcultureandIslamicculture第5页共6页不交头接耳，认真听讲。训练学生不懂就问的良好学习习惯和严谨的学习作风。下课不在走廊上游戏和追跑打闹，上下台阶轻声慢步，上课铃响立即进教室在座位上坐好课前准备，等待老师来上课。（3）进行安全教育，利用班会教育学生遵守交通秩序.安全用火.用电.不跟陌生人打交道，单独在家时的安全教育.不私自外出等的教育

6、。教学生记住火警.匪警.急救中心的电话号码.能记住自己的家庭住址和父母的电话，以便遇到紧急情况时保护自己。（4）进行讲卫生的教育，利用班队会和打扫卫生的时间，教给学生打扫卫生的方法.步骤以及如何保持教室.室外的环境卫生，给他们锻炼的机会，使他们从小养成良好的卫生习惯。2．安排班级活动根据学校德育工作安排，引导孩子开展各项实践活动。要加强对孩子思想品德教育和创新精神与实践能力的培养，面向全体学生，促进学生全面发展。活动之前要制定好计划，明确活动要求，设计好活动并扎扎实实地组织实施，力求取得主题教育的

7、最大效应。确定好本学期各项活动的主题，组织和指导学生开展灵活多样.富有情趣的课内外活动，如主题班队活动.校园文化活动.社会实践活动等。3．营造向上氛围根据学生的年龄特点，努力营造平等.围结.和谐.进取的班级氛围。（1）制定班级公约.班风。（2）布置教室环境。如设立“图书角”.“卫生角”.“雏鹰争章”等文化背景。（3）让学生参与班级管理，培养学生的组织能力和责任心，使每个学生都有成功的机会和成就感。培养学生的参与意识，在潜移默化中逐渐形成自理自治能力。4．指导培养小干部班级小干部是班主任的左右手。要

8、认真选拔小干部，同时要精心培养小干部。第一，帮助小干部树立威信；第二，鼓励小干部大胆工作，指点他们工作方法；第三，严格要求小干部在知识.能力上取得更大进步，在纪律上以身作则，力求从各方面给全班起到模范带头作用，亦即“以点带面”；第四，培养干部团结协作的精神，要能够通过干部这个小集体建立正确.健全的舆论，带动整个班集体开展批评与自我批评，形成集体的组织性.纪律性和进取心，亦即“以面带面”。5.加强家校联系，整合家校资源，完善家长学校制度。对本班新生在开学前去家访，尽快了解学生的家庭状