欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:22312267
大小:54.50 KB
页数:6页
时间:2018-10-28
《班级留守儿童存在的问题及基本对策研究》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库。
1、班级留守儿童存在的问题及基本对策研究 班级留守儿童存在的问题及基本对策研究 黑龙江省五大连池市龙门农场小学高雪飞 “留守儿童”,是指父母双方外出到外地打工,而自己留在本地生活的孩子们。他们一般与自己的隔辈亲人,甚至父母亲的其他亲戚、朋友一起生活。我班有37名学生,有13名学生为留守儿童。在班级管理方面留守儿童的教育显得极其重要。它直接影响着班级的纪律和学习风气。“留守儿童”管理的好坏已经关系到整个班级管理的成败。“留守儿童”普遍存在亲情缺失和家教缺位,在学习、生活、安全、健康等方面存在突出问题。作为班主任应该帮助“留守儿童”解决学习生活中遇到的实际困难和问题
2、,促进“留守儿童”健康成长, 通过对我班留守儿童基本情况找到影响留守儿童健康成长的原因,有针对性地提出行之有效的措施和办法,实现留守儿童学习有进步、与其它孩子一样快乐的成长。不断提高我班关爱留守儿童工作的水平和成效。为“留守儿童”营造健康、快乐、平等、和谐的成长环境。 一、“留守儿童”的类型 我班这13个留守儿童可以分为以下2个类型 (一)纪伟、张鹤彬、赵蕊、张建彬、常嘉毅、张星琦、高梓睿、尚子航、申奥、宋立民是隔辈看管,由爷爷奶奶、外公外婆带管,这些监护人年龄偏大、知识缺乏、无收入,只要孩子能吃饱、不受冻就行。对留守儿童溺爱、事事让步,使留守儿童从小养成
3、一些坏习惯,尤其一到双休日,更是无人看管,放任自流。 (二)华凌允、王炳蔚、吕鑫是姑姑、姑父,姨、姨父等上辈看管。他们通常不敢严管孩子。只要孩子不出意外就万事大吉了。其次尽可能给予物质上的满足,以便向孩子的父母交代;而对于孩子行为习惯的养成很少关注。 二、留守儿童存在的问题 我班这13个“留守儿童”存在的问题主要有以下几个方面: 1.逆反心理严重 长期与父母分离,跟随爷爷、奶奶、外公、外婆生活,对父母已经失去了以往的那种浓厚的亲切感,性格上比较孤僻、缺乏安全感、自信、自闭,对于班级的事不关心,缺少感恩,有些学生怨恨父母。 2.人际关系紧张 “留守儿童
4、”在情绪、性格上存在心理问题直接影响到其人际关系的发展。“留守儿童”不愿意和同学一起参加集体活动。他们对活动不感兴趣,不愿跟同学一起参加,显得不合群,人际关系十分紧张,不愿与人接触,喜欢独来独往,显得内向,不积极。 3.做事不积极 “留守儿童”年幼就离开父母,从小缺乏父母直接的关爱与呵护,从精神上得不到满足,久而久之,他们变得沉默寡言、内向、不开朗,较为突出的是情绪悲痛、焦虑、厌恶、怨恨、忧郁。“留守儿童”非常的想念父母,一旦谈及其父母,表现的非常痛苦,泣不成声。“留守儿童”的性格发生了很大程度的变化,具体表现在:做事畏缩不前,胆小怕事,行为不积极等。 4.
5、学习心态懈怠 “留守儿童”表示自己在学习方面存在困难,缺乏良好的学习习惯,“留守儿童”在学习上自觉性差,纪律不强,懒散,主动性不高,成绩不理想,得不到学校和老师的重视,很容易产生不爱学习等不良心理。 三、解决“留守儿童”问题的基本对策 1.开展丰富多彩的课间活动,建立良好的师生关系。 我班集中利用下课时间,把班级的学生分成四组,我也成为他们中的一员,把“留守儿童”分别分配到各组中,举行踢毽子、跳绳、短跑等活动进行比赛,以总分进行排名。同学们团结合作,陶醉其中,其乐融融。就这样,留守儿童在参与活动愉快地生活、学习,很好地培养了学生的团队意识,丰富了课间生活,
6、让学生体验到父母不在身边时班级这个大家庭给予的快乐。 2.不定期的家访,帮助监护人正确地管教留守儿童 我班在原来的家访制度基础上,依据现有情况,实行不定期的家访,与留守儿童的临时监护人进行深入的交流与沟通,增进了解,寻求互助,并对监护人给予一定的家教指导,帮助他们正确地管教留守儿童。 我争取与留守儿童的父母进行直接对话,微信,或利用访问的形式及时通报孩子在学校的学习生活情况,增强“留守”学生的教育。 3.同等对待“留守儿童”的教育 “留守儿童”是学校成员中的一部分,师生应给予他们更多的关爱,学习上营造良好的氛围,生活上尽力排忧解难,心理上积极正确引导,使
7、“留守儿童”拥有与其他儿童同等对待的教育。教师本身应该注重身教而多于言教,给孩子提供一个良好的榜样,成为孩子心目中心理健康的表率,引导孩子身心健康发展。 4.优先帮扶,让“留守儿童”感受到集体的关爱 针对我所带的班级留守儿童较多的实际情况,我经过反复思考和积极探索,对留守儿童逐个进行分组,制定组长帮扶计划,按计划实施。并在日常的生活学习中,对留守儿童多关心,多问一问,多聊一聊。了解他们的所想所需。我心中才会有数。在留守儿童有病时,及时带其诊治,悉心照料。比如:我班的华凌允同学在感冒期间,我及时为他量体温,买药。每天我都做到嘘寒问暖,为他亲自补习功课。让他感觉到
8、老师对他的
此文档下载收益归作者所有