【政治经济学论文】浅谈广西发展

【政治经济学论文】浅谈广西发展

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1、【政治经济学论文】浅谈广西发展摘要:广西,美丽的八桂之地。十万大山的壮美,蕴藏了丰富的矿产资源;千百条河流的秀美,形成了无尽的资源沿海北部湾地区经济高速发展、很有潜力成为小珠三角;亚热带雨林气候,孕育了大量珍贵的动植物资源;尤其盛产水果,被誉为“水果之乡”。奇特的喀斯特地貌,灿烂的文物古迹,浓郁的民族风情,使广西独具魅力!但是广西确并没有得到很好的发展,这里存在着许多的原因,等着我们去发现去解决。关键词:文化素质;经济;政策;旅游二广西的概况(一)区位概况广西壮族自治区,简称桂,地处祖国南疆,首府南宁。广西位于中国华南地区西部,南濒

2、北部湾、面向东南亚,西南与越南毗邻,从东至西分别与广东、湖南、贵州、云南四省接壤。广西是西南地区最便捷的出海通道,大陆海岸线长1595公里,岛屿697座,岛屿海岸线长604.5公里。全区陆地面积23.666万平方公里,辖8地区、5地级市、7县级市、63县、13自治县。在中国与东南亚的经济交往中占有重要地位。区内聚居着壮、汉、瑶、苗、侗等民族,汉语言有粤语、桂柳话、平话等,少数民族的语言有壮语等。广西属亚热带季风气候,孕育了大量珍贵的动植物资源,尤其盛产水果,被誉为“水果之乡”。奇特的喀斯特地貌,灿烂的文物古迹,浓郁的民族风情,使广西

3、独具魅力。广西山多水多风景优美,是一个非常适宜旅游的圣地。三广西低碳经济全球低碳经济转型已成为未来世界经济发展的大趋势,发展低碳经济必将成为中国未来社会经济发展的主流模式。低碳生活与低碳经济已成为世界的主流,可持续发展更是当今世界人们所追求。广西作为贫穷与落后和我国经济发展较为落后的地区,在紧跟国内外低碳经济发展步伐的同时,由于自身条件的限制,面临着种种困难与障碍。这需要广西人民齐心协力的努力,客服这种种的困难和越过这种种的障碍。通过对广西能源消费碳排放量数据的分析,带动人们一起进入低碳生活,鼓励人们发展可持续发展的工程和事业。低碳

4、经济是以低排放、低污染、低能耗和高效率、高效益、高效能为基础的新型经济发展模式,分析广西低碳经济的发展方式和路径选择,多层面推进广西经济的发展意义重大。着力宣传低碳生活,将低碳带进广大人民群众的日常生活,带动全广西走低碳生活的道路,经营低碳经济。广西要通过建立以低碳排放为特征的能源产业结构和以低碳能源为内容的能源消费结构,达到培育新的经济增长点。通过建设低碳城市,达到带动作用,进而带动全广西走低碳经济生活道路。发展低碳经济是广西可持续发展的现实选择.当前,广西低碳经济的发展面临缺少系统发展规划、能源结构不甚合理、产业结构转型滞后、低

5、碳技术面临瓶颈、“锁定效应”较难消除等问题.为此,应结合广西区情,优化产业结构,发展低碳产业,建设低碳城市,推广低碳技术,探索出一条具有广西特色的低碳经济发展道路。今天的全球环境的一个重要特征是全球贸易。如果你还记得历史课程的话,就知道全球贸易并不是什么新事物。几百年来,不同的国家和组织一直在与彼此展开贸易。到了今天,全球贸易延续着强劲势头。四广西教育广西经济跨越式发展有着良好的政治环境,然而,创新观念的缺失、构思政策的社会科学知识的缺陷、人才紧缺、"诸侯经济"等因素使广西错过了改革开放以来的发展机遇,因此,实现广西经济跨越式发展,

6、必须加强政治文明建设.留守儿童缺少父母的关爱与教育,是广西青少年辍学日益增多的主要因素,这也是广西对教育关注度太过低下所导致的结果。现今,越来越多的广西人到外地打工赚钱,家中留有年迈的父母与年幼的孩子。走进农村看到的都是头发花白的老人和少不更是的小孩,没有父母的教育与关爱,孩子变得叛逆霸道,辍学的孩子不记其数。这使得广西人的素质教育无法的到一个好的提升,没有文化与知识,这些辍学青年只能选择外出打工或在家混日子,有这样的新一代青年,广西如何得以发展。人才资源是经济发展的第一要素,广西想要变得强大起来,就必须培养出一些有用的人才,并且能

7、够留住这些人才,帮忙实现广西的富强梦。广西要把发展教育事业看作势一项长期性投资项目来抓,特别是在高等院校的发展要特别重视,通过产学研等方式来促进广西产业升级。广西对教育的投入过低,教育氛围不强,导致人们也跟着忽视接受的重要,大人们对自己孩子学习的漠不关心,更加导致了青少年对学习的懒散。农村教育条件和环境较差导致合格教师缺乏。由于农村教学经费不足、教学以及生活条件差,待遇低,很多教师不愿意到农村中小学任教,导致农村中小学教师学历水平和专业化程度总体偏低。更加导致了农村教育水平的低下。2002年,农村和县镇小学教师专科以上学历者分别占2

8、5.07%和40.03%,初中本科以上学历者分别占11.36%和7.58%。到2003年底,小学教师学历合格率为96.56%,初中教师合格率为90.51%,均低于全国平均水平。只有重视农村教育了,农村农民才能得到好的教育,农民的素质才

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