【音乐论文】论《我爱你中国》钢琴伴奏与演唱者的音乐语言

《【音乐论文】论《我爱你中国》钢琴伴奏与演唱者的音乐语言》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、【音乐论文】论《我爱你中国》钢琴伴奏与演唱者的音乐语言摘要：声乐语言是声乐艺术及其关联活动所必须的思维工具。声乐语言并不像传统观念认为的那样,仅仅是歌唱语言的代名词。舞台表演艺术是讲究尽善尽美的，演员的天职是对“美”的创造，“语言的肢体”精心设计，让演员能够更好地发挥自己的长处。声乐表演包含了音乐和歌词，它是由声乐表演者通过对自己的身体(乐器和形体表演)的调控，在声乐钢琴伴奏的指导与合作下，对由作曲家创作的作品进行组合的二度创作。钢琴伴奏在这个二度创作的过程中，存在的只要因素以及其独特的艺术表现力展现在:认知、体验和表现方面。关键词:肢体语言钢琴伴奏表演艺术声乐钢琴伴奏在声乐表演

2、教学中的艺术指导性，首先是指导演唱者对作品的认识环节，它包括:对作曲家生活经历、创作背景、创作风格的了解;对乐谱上的旋律、和声、节奏、强弱、创作特点、句法、包括歌词、表情记号等所有音乐元素的深入分析;钢琴伴奏的创作与演奏总是蕴含和体现着的创作元素。并以其独有的手法对演唱者进行有意识的艺术指导，协同演唱者对声乐作品的内涵进行更加正确而深入的理解。由于这些作品的演唱者，通常己经将对作品的二度创作达到了登峰造极的程度，往往在作品的艺术内涵基础上已经进行了自我人格的补充与修改，有的甚至加入了许多即兴发挥的元素。忽略了钢琴伴奏作为声乐表演重要组成部分的作用和意义.而且所演唱的作品没有经过自

3、己深入细致的分析，只是单纯的模唱而已，失去了作品原有的生命力。声乐表演的完美演绎，都离不开艺术指导与声乐的珠联璧合，艺术指导不仅能够为歌唱演员详细讲解歌剧的每一个细节、歌剧的声乐语言运用，甚至可以“在重唱中某一角色临时缺席时自然而然地补了上去，嘴里唱着，在钢琴上的双手丝毫不乱地控制着整个音乐的进行。”钢琴伴奏的地位一直没有受到足够的重视，因此献身艺术指导事业的前辈们，在付出辛苦劳动的同时，却没有受到应有的尊重，所以形成了钢琴伴奏学科在音乐教育界长期受到忽视的状况。应当正确认识和把握钢琴伴奏中的艺术指导性，而如何将钢琴伴奏本身所具备的这种性能完全激发出来，正是在塑造一个声乐艺术指导

4、时所要完成的使命。作为一名音乐指导，当我拿到《我爱你中国》这首声乐曲，首先分析也要歌词和作品的创作背景，找到歌曲的感情基调，才能从总体上与歌唱者打到精神层面的一致。《我爱你中国》作曲郑秋枫，这是一首为中国改革开放后第一部反映归侨爱国情怀的影片《海外赤子》所做的插曲。这曲歌曲生动地表现了远在他乡的儿子深情地深厚的对祖国感情。一想起这首歌，能让人体验到一派喷涌而出的激情，让每一个黄土地人后代有着崇高的爱祖国的心。影片的主题思想，明确地知道了作品的主要表达内涵。加上歌词所描绘的美好情境，对歌词的细致揣摩和研读，就有了基本的情感基调。作为影片的插曲，与歌剧一样，在声乐表演中，它具有另外一

5、重含有戏剧性的特殊性，即除了体验的创作情感，还要体验作品中人物的情感世界。但是这种体验在歌剧作品中表现得尤其重要。它与戏剧表演相结合，具有戏剧表演与声乐演唱的一切共同特征。在演奏时，我必须也赋予这种强烈的特定的内心思想感，把景和情融为一体，做到情景交融。其次我应该与演唱者一同了解整首歌曲的整体曲式。《我爱你中国》中总结的曲式结构是：图2的前奏以柱式和弦和分解和弦为主，气势非常宏大，带动整个音乐的进行，也表现出这首歌的性质。在钢琴想起之前，演唱者需要有无声的肢体语言眼神，用激动和向往的情感眺望远方的蓝天。在眼神配合着钢琴伴奏寻找声音的同时，眼神中出现了希望的光芒，随后跟着钢琴的旋律

6、，演唱出干净剔透、直透人心的词句。引子部分是一个有歌词的独唱，它的音乐是弱起的，弱起小节的这种进行是很典型的能推动音乐的进行接下来是8个小节钢琴伴奏的间奏，是给歌手的留白。钢琴伴奏以三连音和琶音为主，突出的是宏伟、壮丽的祖国山河景象。演唱者虽然没有歌词，但依然要进入这种场面，体验眼前出现的景象“帕米尔高原、桂林山水、杭州西湖、黄山奇石、壮阔黄河••••••”身体随着因为舞动而带着眼神的流动。中间部分是单三旋律，总的比较平稳抒情，其中a部分以三、四度跳进为主，a的歌词是两句一模一样的“我爱你中国”（图1），两个“我”字是一个上四度的进行，他们的旋律走向都是一个“抛物线”，a结束在上

7、中音上。b部分基本上也是以“抛物线”型为主。结束在主音上。B部分也就是中段采用的材料是类似a的，并没有用全新的完全不一样的材料，让人感觉音乐旋律的前进性很强，继续表述前面想要表达的感情。D的旋律就有了一点变化，一个八度跳进后旋律就为渐强的上行到达全曲的最高点音，接着落在属音上结束。A’的a’的旋律线也和A部分的a相同，就是伴奏织体有一点不同，A的伴奏是以分解和弦为主，A’的伴奏织体是双音加单音的伴奏音型。e的旋律线也有点突破，先是从较高的属音开始逐渐下行，然后再上行再下行到主音结