2015年新北师大版六年级数学下册期末试卷毕业复习题

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1、2015年新北师大版六年级数学下册期末试卷毕业复习题    这套2015年新北师大版六年级数学下册期末试卷毕业复习题免费下载为绿色圃中小学教育网整理，所有试卷与小学教育部审定新编教材同步，本站试卷供大家免费使用下载打印。        试卷内容预览：2015六年级数学复习试卷                高陵穆智民一、填空题。1．十八亿三千零四万零九十，写作(　　)，省略亿后面的尾数取近似值是(　　)。2．吨=(　　)千克，升=(　　　)毫升。3．59的分数单位是(　　)，它有(　　)个这样的单位，再加上(　　)个这样的单位就是1。4

2、．在67，，83%和0.中，最大的数是(　  　)，最小的数是(　  　)。5．我校共有学生a人。第六届艺术节中，上台演出的学生占47，上台演出的学生有(　　　)人。6．一个圆的周长是厘米，它的面积是(　　  )平方厘米。7．用3个棱长为2分米的立方体拼成一个长方体。这个长方体的体积是(　　)立方分米，表面积是(　　)平方分米。8．把2∶23化成最简整数比是(　　)：(　　)。9．从1、2、3、4、5、6、7、8、9、10这十个自然数中，选出四个数，组成一个比例。(　　　)。10．2004年6月8日“金星凌日”是从13∶12开始，到19

3、∶19结束。这一“百年不遇的罕见天象”从开始到结束共经过(　　　)时。11．我们学过+、-、×、÷这四种运算。现在规定“＊”是一种新的运算。a＊b表示2a-b。如：4＊3=4×2-3=5。那么9＊6=(　　　)。12．从3点到3点半，钟面上的分针转过了(　  )度，时针转过了(  　)度。二、选择题。1．如果a×b=0，那么(　　)  ①a=0　　  ②b=0　  　③a、b都为0　　④a、b中一定有一个为02．1、3、7都是21的(　　)  ①因数　　　②约数　　　③奇数　　④公约数3．两根同样8米长的铁丝，从第一根上截去它的38，从

4、第二根上截去38米。余下部分(　　)  ①无法比较②第一根长③第二根长④长度相等三、判断题。（    ）1、永不相交的两条直线一定互相平行。（    ）2、小明做98道口算题，结果98题全对，正确率是98%；（    ）3、甲数比乙数多25％，则乙数比甲数少25％。（    ）4、行同一段路，甲要小时，乙要小时，甲乙的速度比是5:6。（    ）5、一种商品的价格先降价10%，然后又提高，结果与原价相等。      四、计算。1、直接写出得数。453+198=    10－=      ×=        ÷=4×=    13÷=  

5、    －－=      5×4÷5×4=2、递等式计算。（能简便计算的要简便计算）①        ②×–      ③3、解方程。①42x－×100=          ②2x－x=4、下面的平行四边形中，空白部分的面积是10平方分米，求阴影部分的面积。五、操作题。1、接着画下去。①○☆☆△△△◇◇◇◇□□□□      。②　★○■▲☆●□      。2、量量、画画、算算。（6分）某城区的示意图如下：（量得的结果取整厘米数）①邮局位于十字街东边大约900米处，图上距离是厘米；这个示意图的比例尺是（        ）。②小红家到电

6、影院的图上距离是（    ）厘米，实际距离是（    ）米。③实验小学在十字街的北偏东60方向1200米处。请用在图中画出实验小学的位置。六、解决问题。1、今年全国高考报名人数达到700万，创下历史最高纪录。全国普通高校计划招生400万人。计划招生人数是报名人数的百分之几(百分号前保留一位小数)2、火车的速度是110千米/时，飞机的速度比火车速度的8倍少20千米/时。求飞机的速度。3、张大爷把5000元存入银行，存期1年(一年期年利率是%)。按国家规定，所得的利息应缴纳20%的利息税。到期后，张大爷实际所得利息是多少元4、甲、乙两列火车

7、分别从两城同时相向开出，在甲车比乙车少走36千米时，两车还相距264千米。已知甲、乙两车速度的比为5：6，求这两城相距多少千米5、有关牙膏的数学问题。（1）小红去买牙膏。同一品牌两种规格牙膏的售价情况如下：120克的，每支9元；160克的，每支元。她买哪种规格的牙膏比较合算呢为什么（2）牙膏出口处直径为5mm，小红每次刷牙都挤出1cm长的牙膏。这样，一支牙膏可用36次。该品牌牙膏推出的新包装只是将出口处直径改为6mm，小红还是按习惯每次挤出1cm长的牙膏。这样，这一支牙膏只能用多少次计算之后你有什么想法6、根据统计图回答下列问题。志成电

8、脑部2013年计算机销售数量统计图①第（    ）季度销售量最高，是（    ）台；        ②平均每月销售计算机多少台③第四季度比第一季度的销售量提高了百分之几④请你再提出一个数学问题，并尝试解答。