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1、我国台湾地区高校图书馆学科专家/指导教师制度及其启示摘要：文章通过概述和分析台湾地区高校图书馆的学科专家/指导教师制度概况、服务内容及运作流程，认为台湾地区高校图书馆的学科专家/指导教师制度在建设推广、效果提升、激励机制等方面有进一步提升的空间。我国大陆地区高校图书馆可以借鉴和引进学科专家/指导教师制度，以解决高校图书馆学科服务发展的一些瓶颈问题，推动书馆学科服务的发展。关键词：学科服务；学科专家；学科指导教师；高校图书馆；台湾地区中图分类号：G250.1文献标识码：ADOI:10.11968/tsyqb.1003-6938.2015108SubjectExpert/Advisor
2、SysteminUniversityLibrariesinTaiwanandItsEnlightenmentAbstractThispaperanalyzesthegeneralsituation,significance,serviceitemsandoperationprocedureofsubjectexperts/tutorsysteminuniversitylibrariesinTaiwan,China,and,basedonsuchananalysis,itispointedoutthatsubjectexperts/tutorsystemisanimportantme
3、asureofsubject我国台湾地区高校图书馆学科专家/指导教师制度及其启示摘要：文章通过概述和分析台湾地区高校图书馆的学科专家/指导教师制度概况、服务内容及运作流程，认为台湾地区高校图书馆的学科专家/指导教师制度在建设推广、效果提升、激励机制等方面有进一步提升的空间。我国大陆地区高校图书馆可以借鉴和引进学科专家/指导教师制度，以解决高校图书馆学科服务发展的一些瓶颈问题，推动书馆学科服务的发展。关键词：学科服务；学科专家；学科指导教师；高校图书馆；台湾地区中图分类号：G250.1文献标识码：ADOI:10.11968/tsyqb.1003-6938.2015108Subject
4、Expert/AdvisorSysteminUniversityLibrariesinTaiwanandItsEnlightenmentAbstractThispaperanalyzesthegeneralsituation,significance,serviceitemsandoperationprocedureofsubjectexperts/tutorsysteminuniversitylibrariesinTaiwan,China,and,basedonsuchananalysis,itispointedoutthatsubjectexperts/tutorsystemi
5、sanimportantmeasureofsubject我国台湾地区高校图书馆学科专家/指导教师制度及其启示摘要：文章通过概述和分析台湾地区高校图书馆的学科专家/指导教师制度概况、服务内容及运作流程，认为台湾地区高校图书馆的学科专家/指导教师制度在建设推广、效果提升、激励机制等方面有进一步提升的空间。我国大陆地区高校图书馆可以借鉴和引进学科专家/指导教师制度，以解决高校图书馆学科服务发展的一些瓶颈问题，推动书馆学科服务的发展。关键词：学科服务；学科专家；学科指导教师；高校图书馆；台湾地区中图分类号：G250.1文献标识码：ADOI:10.11968/tsyqb.1003-6938.
6、2015108SubjectExpert/AdvisorSysteminUniversityLibrariesinTaiwanandItsEnlightenmentAbstractThispaperanalyzesthegeneralsituation,significance,serviceitemsandoperationprocedureofsubjectexperts/tutorsysteminuniversitylibrariesinTaiwan,China,and,basedonsuchananalysis,itispointedoutthatsubjectexpert
7、s/tutorsystemisanimportantmeasureofsubjectserviceinacademiclibrariesandamutualsupplementoftraditionalsubjectservice,anditisconcludedthatsubjectexperts/tutorsystemstillneedstostrengthentheguaranteeandsupportofthesystem,andtobefurtherimpr
