机械设计基础教学大纲

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1、《机械设计基础》课程教学大纲一、课程的性质和任务机械设计基础是一门培养学生具有一定机械设计能力的主干技术基础课，为学生学习后续课程及解决生产实际问题奠定基础。本课程教学内容方面应着重基本知识、基本理论和基本方法，在培养学生实践能力方面应着重设计技能的基本训练，同时注意培养学生正确的设计思想以及创新设计能力和严谨的工作作风。二、课程教学目标对学生进行设计能力、创新能力、工程意识培养是本课程的教学目标。通过本课程的学习，应使学生达到下列基本要求：1、熟悉常用工程材料的分类、牌号、性能及应用，掌握普通

2、热处理方法的工艺特点及应用；2、能求解平面力系和空间力系的平衡；能进行拉伸、压缩、剪切、扭转、弯曲时的简单强度计算和组合变形的强度计算；3、掌握常用机构的基本原理、运动特性基本知识，会识别工程中的各种常用机构，具有初步分析和设计基本机构的能力；4、掌握通用机械零件的工作原理、特点、选用和设计计算的基本知识，初步具有设计简单机械及普通机械传动装置的能力；5、具有运用标准、规范、手册、图册等有关资料的能力；6、能通过实验验证理论，并巩固和加深对理论的理解。三、教学内容和目的要求绪论1．本课程的性质、

3、任务和内容2．本课程的学习目标及学习方法第一篇机械工程材料第一章材料的力学性能（一）课题目标1、了解强度、塑性、硬度、大小衡量及常用指标2、了解冲击韧性、金属疲劳的概念3、了解材料力学性能实验、硬度实验、演示拉伸及冲击实验（二）教学重点与难点掌握材料的力学性能指标（三）课题内容1、强度、塑性的定义及小衡量及常用指标2、材料力学性能实验3、硬度及其硬度实验和测定计算4、冲击韧性、金属疲劳的概念及冲击实验第二章钢的热处理基本知识（一）课题目标1、了解铁碳合状态图的慨念，各特性点、线和区域含义2、掌握

4、铁碳合金成分、组织和性能的关系3、掌握热处理的概念、目的、分类及应用4、了解金属表面强化处理、表面防腐处理（二）教学重点与难点热处理的概念、目的、分类及应用（三）课题内容1、铁碳合金2、非合金钢3、钢的热处理4、金属表面处理技术5、碳钢的热处理实验第三章常用工程材料（一）课题目标1、掌握碳钢分类、牌号表示2、掌握合金钢的分类和牌号表示3、掌握铸铁特点与分类4、了解常见有色金属和非金属材料5、会选择典型零件及构件的材料及热处理方式（二）教学重点与难点1、各种材料的特点、分类及应用2、选择典型零件及

5、构件的材料及热处理方式（三）课题内容1、碳钢2、合金钢3、铸铁4、有色金属及其合金5、非金属材料6、典型零件及构件选材分析第二篇工程力学第四章静力学基础（一）课题目标1、会作出物体的受力图2、会求解平面汇交力系的平衡并掌握其平衡方程。3、会求解平面平行力系的平衡并掌握其平衡方程。4、会求解平面一般力系的平衡并掌握其平衡方程（二）教学重点与难点平面一般力系的平衡条件和平衡方程。（三）课题内容1、物体的受力分析2、力矩和力偶3、平面力系的平衡4、空间力系第五章材料力学基础(一)课题目标1、掌握杆件的

6、基本变形的受力和变形特点2、会用截面法求横截面上的内力3、会作杆件的基本变形的内力图4、会求各种基本变形横截面上的正应力5、能进行各种基本变形及组合变形的强度计算（二）教学重点、难点能进行各种基本变形及组合变形的强度计算（三）课题内容1、材料力学的基本概论2、轴向拉伸与压缩3、剪切、挤压4、圆轴扭转5、平面弯曲6、组合变形的强度计算7、压杆稳定第三篇常用机构第六章平面机构的运动简图和自由度（一）课题目标1、了解机构的组成，搞清运动副、运动链、约束和自由度的概念2、能绘制常用平面机构的运动简图3、

7、能计算平面机构的自由度4、掌握平面机构具有确定运动的条件（二）教学重点、难点1、机构的运动简图的绘制2、平面机构的自由度的计算（三）课题内容1、基本概念2、平面机构的表示方法3、平面机构的运动简图的绘制4、平面机构的自由度第七章平面连杆机构（一）课题目标1、铰链四杆机构的基本类型2、铰链四杆机构的演化3、对曲柄存在的条件、传动角、死点、急回运动、行程速比系数等有明确的概念4、平面四杆机构的设计（二）教学重点、难点1、曲柄存在条件、传动角、死点、行程速比系数2、平面四杆机构的图解法设计（三）课题内

8、容1、概述2、铰链四杆机构的基本型式及其应用3、铰链四杆机构的演化型式4、铰链四杆机构曲柄存在的条件5、平面四杆机构的工作特性6、铰链四杆机构运动设计第八章凸轮机构（一）课题目标1、了解凸轮机构的分类及应用2、了解从动件常用运动规律的选择原则3、掌握在确定凸轮机构的基本尺寸时应考虑的主要问题4、能根据选定的凸轮类型和推杆运动规律设计凸轮的轮廓曲线（二）教学重点、难点1、推杆常用运动规律特点及选择原则2、盘形凸轮机构凸轮轮廓曲线的设计（三）课题内容1、凸轮机构的应用、类型和特点2、凸轮机构从动件的