机械设计基础教学大纲

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1、《机械设计基础》教学大纲三、理论教学内容与要求1绪论（2 学时）教学内容要求程度（1）本课程研究对象、内容理解构件和零件的区别，理解机器和机构的区别，理解通用零件和专用零件的区别。（2）本课程在教学中的地位（3）机械设计的一般要求和过程2平面机构的自由度和速度分析（6学时）教学内容要求程度（1）运动副及其分类掌握运动副的定义、分类。（2）平面机构运动简图掌握常用运动副和构件的表达方法，理解平面机构运动简图的绘制方法和步骤。（3）平面机构的自由度理解平面机构自由度计算公式的推导过程，掌握平面机构的自由度计算公式，掌

2、握机构具有确定运动的条件，掌握复合铰链、局部自由度和虚约束的概念及其在计算机构自由度时的处理方法。（4）速度瞬心及其在机构速度分析上的应用掌握速度瞬心的定义、类型、数目和位置的确定方法，掌握速度瞬心在常用机构速度分析中的应用。3平面连杆机构（7学时）教学内容要求程度（1）基本类型及其应用理解连杆机构的特点，掌握铰链四杆机构的基本类型，理解铰链四杆机构的变型，了解平面连杆机构的应用。（2）平面四杆机构的基本特性掌握铰链四杆机构具有曲柄的条件，掌握用作图法确定机构的极限位置，掌握极位夹角、摆角和行程速比系数的概念，理

3、解机构的急回特性，掌握机构的压力角和传动角的概念及其对机构传力性能的影响，掌握机构的死点的定义及其应用。（3）平面四杆机构的设计掌握运用作图法进行平面四杆机构的设计。4凸轮机构（5学时）教学内容要求程度（1）凸轮机构的应用和类型了解凸轮机构的应用，理解凸轮机构的分类。（2）从动件的运动规律理解凸轮轮廓与从动件位移线图，理解从动件常用运动规律对机构冲击的影响，了解运动方程的推导过程。（3）凸轮机构的压力角掌握凸轮机构压力角的定义及其对机构传动效率的影响，掌握压力角与凸轮机构尺寸的关系。 （4）图解法设计凸轮轮廓掌握

4、运用反转法进行直动从动件盘形凸轮轮廓的绘制，理解摆动从动件盘形凸轮轮廓的绘制。5齿轮机构（8 学时）教学内容要求程度（1）齿轮机构的特点和类型理解齿轮机构的特点，了解齿轮机构的类型。（2）齿廓实现定角速比传动的条件理解齿廓啮合基本定律，理解齿廓实现定角速比传动的条件。（3）渐开线齿廓掌握渐开线的形成和特性。理解渐开线齿廓的特点。（4）齿轮各部分名称及渐开线标准齿轮的基本尺寸掌握外啮合齿轮各部分名称，掌握齿数、模数、压力角、齿顶高系数和顶隙系数等五个基本参数，掌握渐开线标准齿轮基本尺寸的计算公式。（5）渐开线标准齿

5、轮的啮合理解正确啮合条件的推导过程，掌握正确啮合的条件，理解标准中心距的推导过程，掌握标准中心距的计算公式，理解重合度的定义及其对齿轮传动的影响，掌握齿轮连续传动的条件。（6）渐开线齿轮的切齿原理理解成形法和范成法的加工过程及其特点 。（7）根切、最少齿数及变位齿轮理解根切现象产生的原因，掌握标准直齿圆柱齿轮不发生根切的最少齿数，理解变位齿轮与标准齿轮的相同点和不同点。了解变位齿轮传动的类型。（8）平行轴斜齿轮机构理解斜齿轮啮合的共轭齿廓曲面，掌握斜齿轮正确啮合条件，掌握斜齿轮各部分名称和几何尺寸计算公式，理解斜

6、齿轮重合度计算公式，理解斜齿轮的优缺点。（9）锥齿轮机构理解锥齿轮传动的特点，掌握锥齿轮正确啮合条件，理解锥齿轮几何尺寸计算。6轮系（5 学时）（1）轮系的类型理解轮系的分类。（2）定轴轮系及其传动比掌握定轴轮系传动比计算方法，掌握定轴轮系轮齿转动方向的判定。（3）周转轮系及其传动比掌握周转轮系各部分的名称和分类，重点掌握运用反转法对周转轮系进行传动比计算。（4）复合轮系及其传动比掌握复合轮系传动比的计算方法。（5）轮系的应用理解轮系的应用。7间歇运动机构（1学时）（1）棘轮机构理解棘轮机构的组成和工作原理，了解

7、棘轮机构中棘爪工作条件、几何尺寸计算和齿形的画法，理解棘轮机构对运动的转换形式。（2）槽轮机构了解槽轮机构的组成和工作原理，了解槽轮机构的类型和特点，理解槽轮机构的主要参数和对运动的转换形式。（3）不完全齿轮机构了解不完全齿轮机构的组成和工作原理，理解不安全齿轮机构对运动的转换形式。（4）凸轮间歇运动机构了解凸轮间歇运动机构的组成和工作原理，理解凸轮间歇运动机构对运动的转换形式。8机械运转速度波动的调节（2 学时）（1）机械运转速度波动调节的目的和方法理解机械运转速度波动产生的原因、危害和类型，理解对周期性波动和

8、非周期性波动的调节方法。（2）飞轮设计的近似方法掌握周期性速度波动的表述参数，掌握飞轮设计的基本原理，掌握最大盈亏功的计算方法。（3）飞轮主要尺寸的确定了解飞轮直径、宽度、轮缘厚度等有关尺寸的确定。9回转件的平衡（2 学时）（1）回转件平衡的目的理解回转件不平衡的原因、危害和平衡的目的（2）回转件的平衡计算掌握静不平衡和动不平衡的的原因，掌握静平衡和动平衡的原理及计算方法