文艺学专业硕士研究生培养方案

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1、文艺学专业硕士研宄生培养方案（050101）一、学科简介文艺学是以对文学艺术的批评与理论实践活动的研究为基本内涵的理论学科，故又称文艺理论或文学理论。它以马克思主义思想为指导，多学科多方法的概括和阐释文学艺术的本质及创作、欣赏与发展的基本规律，是整个文艺研究的抽象形式和理论形态，为文学批评和文学式的研究，乃至整个文学艺术和人类审美文化的研究提供理论基础。文艺学专业是吉林师范大学的传统优势学科，文艺学硕士学位授权点2001年获得批准，2002年正式招生，至今招收本专业研究生74人。截止2008年己授予硕士学位44人。在国内高等学校同专业屮具

2、有较高的地位和实力，本学科拥有教授5人，副教授4人，教师队伍职称结构、年龄结构、学历结构较为合理。本学科的人才培养目前已经形成规模，由学科带头人、后备学科带头人和学水骨干组成了颇具教学和科研实力的人才梯队。每位导师均主持或承担省级以上科研项目，其中省社科项目12项，省教育厅项目24项，累计科研经费70余万元。学科带头人杨朴、李秀云及学术骨干在文化人类学、文学批评方法论、东北民间文艺等领域的研究取得了令人瞩目的成绩，具有较高的水平。目前出版学术专著10余部，获得省市级科研奖励20余项。本学科的突出特色.•1.理论阐述与地方文化相结合。本学科

3、重在将理论阐释与实践相结合，并突出东北地方文化特色，本学科在东北民间戏剧研究、东北喜剧小品研究、东北影视艺术研究、东北民俗研究、萨满研究、东北女祌文化研究等方而都取得了相当大的成就，并在国内产生较大的影响。2.科研、教学一体化。本学科既突出科研的重要性，本学科的主讲教师都有多项省市级研究课题，科研研究方向非常明确。同时以科研带动教学，将学术前沿的研究成果带入到教学之中，使学生在学习过程中能够了解本专业的研究潜力及研究空间。3.广泛的学术交流。本专业注重国A外的学水交流，聘请国内专家、学者定期到本校讲学、作报告，加强学术交流、沟通，为本专业

4、的研究提供更广阔的平台。二、培养方案（一）培养目标1.坚特四项基本原则，掌握马克思主义理论并能运用于社会实践、学术实践，具有适应社会经济、文化发展的高尚人格和良好的身体素质和心理素质。2.具有扎实的基础理论和系统的专门知识，有较高的文艺学、美学理论素养，了解本专业的学水历史与前沿动态，具有独立从事文艺学或相近学科的教学、科研或文化工作的能力。3.具有扎实的文艺学专业及相关知识，较强的理论思维能力，能从事文艺理论以及文学的教学与科研的理论型人才；具有比较扎实的文艺学专业及相关知识，较强的理论思维能力，较扎实的文化知识与文化事业知识，能从事文

5、化批评、文化产业运作、新闻出版等工作的应用型人才；具有较为开阔的视野和思考问题解决问题的能力，能够独立从事科学研究与教学工作的实用型人才。4.较为熟练地掌握一门外国语和计算机运用，能够进行听说读写译的能力，能阅读翻译本专业的外文资料，能运用外语撰写论文提要，进行FI常交际和本专业学水交流。5.在文学原理、美学、中西文论和马克思主义文艺理论、文化人类学等知识领域有较深的造诣，并能把所学的理论与知识运用到具体的文学研究与文学批评、文化研究屮去。（二）研宄方向1.文学批评2.文学理论3.文艺美学4.经典文学与文化人类学研究（三）主要相关学科语言

6、学及应用语言学；中国古代文学；中国现当代文学；美学；外国文学；宗教学；人类学；民俗学；哲学；社会学；民族学；心理学；艺术学；外国语言学；艺术学。（四）学习年限及应修学分学习年限为3年；学分不少于36,不超过38学分。（五）课程设置与教学计划表（六）课程简介、教材和参考文献语言学及应用语言学专业硕士研宄生培养方案（050102）一、学科简介语言学及应用语言学是研究人类语言的基础理论及其应用的学科。语言学揭示语言的一般性质和共同规律，研究语言的结构及类型、语言的社会功能、语言的历史发展、语言的运用，以及其他与语言有关的问题。现代语言学创始于1

7、9世纪，历史上出现过多种理论和研究流派。随着现代科学的进步，语言学的研究不断得到发展，研究领域不断拓宽，研究方法也越趋精细。在我国，语言学而临着切合我国语言实际的诸多课题。它的研究成果对于揭示人类思维奥秘、了解民族文化和社会历史都有重要的价值。应用语言学是研究语言在各个领域屮实际应用的科学，它以理论语言学为依托，以实际应用为导向，而向社会和未来，是综合各科知识的一门边缘学科。应用理论语言学产生于19世纪末叶，20世纪得到进一步发展。在我国，最近的20年间发展迅速。在语言规范与应用、语言计划及政策、语言教育、语言的社会分析和文化诠释，以及语

8、言文字的现代科技应用等方而都提出了大S:的研究课题。它的研究成果对于科学技术和社会的进步乃至国民经济的发展都具有积极的意义。经过多年的努力，我们已经形成结构合理的学科队伍，并确立了稳定而极具特