网络舆论传播中的话语策略研究

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1、网络舆论传播中的话语策略研究摘要：新媒体环境下，与信息的迅速传递相伴随，用户的“在场”、参与、互动，使情绪也沿着信息流不断蔓延和扩散。本文主要采用梵?迪克的话语分析法，结合符号学的相关理论，对有关2016年“山东疫苗事件”的典型网络文本进行解读，试图弄清网络舆论产生和传播的情绪机制，剖析影响公众情绪的原因。研宄发现：在此类危机事件中，首发的网络新闻能有效地影响公众认知，成为激发公众舆论的起点；网络存在强大的情感动员力量，能吸引公众的广泛关注和参与；不同声音的碰撞、对话最终能激发公众的理性思考，推动公众情绪从恐慌恢复到理性。本文采集自网络，本站发布的论文均是优质论文，供学习和研究使

2、用，文中立场与本网站无关，版权和著作权归原作者所有，如有不愿意被转载的情况，请通知我们删除匕转载的信息，如果需要分享，请保留本段说明。关键词：网络舆论；话语分析；情感动员；疫苗事件中图分类号：G206文献标识码：A文章编号：1672-8122(2017)03-0032-03一、引言近年来，在我国经济快速发展、社会转型的特殊背景下，各种社会风险事件频发。而新媒体技术令人人都能便捷地参与信息的生产与传播，网络成为社会舆论形成和传播的主要场域。一般来说，依据时间轴，网络舆论可分为四个阶段：散播阶段，信息零散地存在于网络空间，尚未形成关注热点；集聚阶段，信息被集中式地传播，关注迅速集聚；

3、热议阶段，网民参与度爆炸式提升，出现病毒式情绪感染；消退阶段，前一阶段形成的强大公众舆论迫使相关责任主体参与干涉，热议缓慢降温。以此考察2016年“山东疫苗事件”，其网络舆论形成与传播过程大致如下：（1）散播阶段（2016年3月18日前）早在2月2日，央广网发布过1条相关报道，但未引起关注；（2）集聚阶段（3月18-20日）。微博上的一则新闻引发公众高度关注。随后，官方媒体和各大网络媒体跟进报道，关注的焦点集聚；（3）热议阶段（3月21、22口）。公众舆论被引爆，恐慌情绪滋生并幵始蔓延。微信朋友圈、微博等民间舆论场井喷；（4）消退阶段（3月22日之后）。世界卫生组织声，李克强总理

4、发布重要批示，媒体展开科普报道，公众疑虑开始慢慢消除。山东“假疫苗事件”本是旧闻，为何经过自媒体平台的酝酿发酵，引起大范围恐慌？信息传播的过程中，究竟是什么原因吸引了公众关注？又如何滋生各种非理性情绪？这些问题都值得深思。本文通过对该事件的M络舆论形成和传播过程中的典型文本的分析来找寻答案，这些典型文本包括：（1）事件开始之初网络新闻报道•，（2）微信朋友圈广泛传播的文章；（3）典型的微博文本二、新闻宏观结构的生成与舆论“引爆点最早在微博发布的一则网络新闻（样本1）,是此次疫苗事件的舆论引爆点。梵?迪克认为，话语的总体意义（宏观结构）不仅有自己的组织原则，还需要某种总体的句法来限

5、定话题或主题在实际文本中的插入或排列的可能形式。通过对命题的删略、概括和组构能清楚地勾勒新闻的结构，归纳出主题［1］。我们借用此方法解读样本1中涉及疫苗的部分，看其如何将不同的子命题组合在一起，影响受众的认知。样本1共包含12个命题：P1疫苗存在过期、变质的风险。P2庞某卫所贩卖疫苗未按规定进行冷链存储和运输，存在过期、变质的风险。P3囤放疫苗的仓库温度高出规定很多。P4庞某卫未按要求存储疫苗并销往全国。P5某大学医学部副主任认为这样贩卖疫苗等于在“杀人”。P6问题疫苗可能导致免疫无效或者感染发病死亡。P7国内曾发生接种狂犬病疫苗免疫无效导致接种者死亡的事件。P8安徽省一位狂犬病

6、患者接种狂犬病疫苗后死亡。P9国家食药监要求加强基层疫苗流通监管。P10其他的风险可能性较小。P11应对此案相关企业和部门追究责任并向公众公开。P12应追查所有疫苗流向，对受害者补种疫苗并赔偿。上述命题经过删略、概括和组构的方法形成6个初级宏观命题：M1/1庞氏母女贩卖的疫苗未经冷链储运，存在过期变质的风险并销往全国。M1/2庞某卫贩卖疫苗等于在杀人，疫苗可能免疫无效。M1/3曾发生过接种狂犬病疫苗免疫无效导致接种者死亡的事件。M1/4国家食药监要求加强疫苗流通监管。M1/5除去储存不当导致的危险，涉案疫苗的其他风险较小。M1/6涉案相关部门要依法追责，查清疫苗流向，补偿受害者。

7、初级宏观命题生成3个二级宏观命题：M2/1庞氏母女将未经冷链储运而存在风险的疫苗销往全国。M2/2疫苗的不当储运存在过期变质风险，有狂犬病患者接种无效疫苗而死亡案例。M2/3要加强对涉案部门的监管，负责到底。最后，3个二级宏观命题形成全文的宏观命题：M3疫苗存在过期、变质的风险，接种有致人死亡的可能。以上由初级命题生成二级命题的过程中，我们发现很难把M1/3归入到上一层次的宏观命题之中，因为它是一个被嵌入的案例。但它在舆论传播中扮演着重要角色。通过三级宏观命题的推导，可以清晰地看