企业学习型组织建设的研究

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1、企业学习型组织建设的研究摘要本文首先介绍学习型组织的定义及内涵,学习型组织在作为一•个企业可持续发展的重耍法宝的同时,也普遍而临着开展困难、收效小等问题。本文一分析中W企业建设学习型组织的现状,提出中W企业建设学习型组织的不足,并就以这些不足提出解决问题的关键及解决的问题的建议关键词学习型组织现状与不足企业文化目录一、学习型组织的定义及意义1(一)、学习型组织的定义1(二)、学;>J型组织的意义1二、企业学习型组织建设现状与不足2(-)>形式主义,急于求成2(二)、制度保障不足2(三)、文化培育不足2(四)、知识管理不足3三、分析企业建设学习型组织的不足与关键

2、3(一)、分析企业建设学习型组织不足的原因4(二)、企业建设学习型组织的关键41、营造学习型的企业文化52、构建常态化学习型组织5四、对企业学3型组织建设存在不足的建议6(一)、以学习效果为导向,把组织型学习做到实处6(二)、创建一系列鼓励学习的组织机制7(三)、进行企业文化的培养7(四)、理解与进行企业知识管理9参考文献12引言学习型组织的理论是当前世界最前沿的管理理论。这种理论越來越受到企业界的重视,美W的福特汽车、摩托罗拉等都在推进学习型组织的项目,并取得了明妞的成效。国内也出现了一批创建“学习型组织的企业”,如宝钢、伊利、江淮汽车等。而企业学习型组织的

3、建设并非一蹴而就的,根据企业学型组织建设现况研究分析企业建设学习型组织过程中可能出现的问题并找出问题相应的解决方案对企业建设学习型组织具冇相当大的意义。一、学习型组织的定义及意义(一)、学习型组织的定义学习宥三个M次,首先是个人学习、其次是组织学习、最盾是学习型组织。对个人学习而言,主要是指认知学习、技能学习和情感学习,学习的主体是个人;而组织学习是将组织作为学习的主体看待的,适应性学习和创造性学习是组织学习的两个阶段;对应而言,学习型组织是一种组织管理模式,组织学习是一个组织成为学习型组织的必要条件。在学习型社会里,芥个公司如果耍实现长远的公司规划,同样而临

4、学习的任务,都需耍向学习型组织转变。学习型组织,在企业内是指,由领导层提侣,在整个组织中形成浓厚的学习氛闱,改变员工固有并阻碍企业发展的心智模式,用整体的眼光看待闷题,形成以增强企业整体上的灵活适应性为核心的价值体系,及受此价值体系所影响而建立的相关的制度文化和物质文化的总和。这里的学习并不是单纯意义上的吸收知识,而是培养如何实现生命屮真正想要达成的结果的能力,它是开创性的学习。(二)、学习型组织的意义从以上对学习型企业文化的内涵的阐述中,可对在企业内建立学习型组织的意义做出以下几点归纳:1、灵活适应的企业文化适应性要求组织积极适应市场经济环境的变化,包括政府

5、有关的经济政策、法律法规以及组织部成员需求的变化,不断调整组织现状,自我超越。2、强调整体的企业文化首先要企业员工把整个组织看成是一个“智能生命体”,即让组织具有整体意志与整体传力。其次领导者应以整体系统的眼光看待企业发展中的问题以及员工的错误,对于出现的问题应该结合多方面因素共同考虑,避免单一思考导致判定和决策失误。3、展开全方位“学习”的企业文化“学习”精神主要从四个方面体现:一是"终身学习”的精神。二是“全员学习”的精祌。三是“全过程学习”的精祌。四是“团体学习”的精神。4、以人为本,自我精进的企业文化在创建学习型组织的五项修炼中,人是企业屮最重要的资源

6、,以人为本是企业文化的本质。人都有渴望自我精进的内在需求,鼓励人们和互交流、持续学习、自我超越,为人们寻找到内在灵性停泊的港口,使员工的工作热忱被充分激发,且更富G主性和创造性。5、协作与共享文化在创建学习型组织中,人与人、部门与部门之问不是和互隔离的。6、代表组织学习记忆的企业文化学;^型组织不是企业组织之外的东西,它是组织学习的产物。二、企业学习型组织建设现状与不足(一)、形式主义,急于求成企业构建学习型组织是一个长远的过程,组织耍在思想观念、行为方式等方而进行重新塑造,甚至实施组织变革,这不可能一蹴而就。一些企业利用构建学习型组织来标榜自己的管理方式有多

7、科学、管理理念有多先进,但并没有实实在在地去改变、去学习,形式主义较为严重。还有一些企业没能认识到学习型组织其实是一个没冇终点、不断学3的过程,显得宥些急于求成。当他们投入了大量的人力、物力和财力,并经历数月甚至几年的努力,依然没有获得明显效果的时候,先前的“壮志”也被磨平了。(二)、制度保障不足企业构建学习型组织的重耍一点是要宥制度保障。比如:定期或者不定期的学习、培训、交流活动,对学习行为的鼓励与奖励制度,对学习课程、方式、学时、讲师的规范制度,对有效的员工创意、建议的奖励制度,对新产品开发、新流程设计的奖励制度等多方面的规范与奖励制度。许多企业一味的强调

8、要学>J、要变革、要适应,却没有建立起

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