图形创意与设计技术

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1、《图形创意》课程教学规范第一部分教学基本要求“图形创意”是我系美术学专业重要的理论课程之一。通过对这门课程的学习，要使学生了解、掌握艺术设计的设计理理论及创新规律，增长学生专业理论知识面，提高学生的艺术修养和艺术设计创作的创造力。一、图形和图形创意1、图形的起源要求：(1)了解图形的概念释意。(2)了解图形的起源和发展。(3)了解阁形语言与传播。2、现代图形设计要求：(1)了解现代图形设计的范畴。(2)了解现代图形设计的趋势。(3)了解现代阁形设计的观念。3、图形创意理念要求：(1)掌握图形创意的概念。(2)了解图形创意的目的和意义。(3)了解影响图形创

2、意的因素。(4)优秀图形创意作品应具备的条件。二、图形创意的思维与创意发掘1、图形创意的思维基础要求：(1)掌握图形创意的思维特征。(2)掌握图形创意的思维方法。(3)掌握图形创意的维表达形式。2、图形创意的思维模式要求：(1)了解思维模式的建立。(2)掌握图形创意的思维推演。3、图形创意思维的发掘要求：(1)了解图形创意思维的切入。(2)了解阁形创意思维的拓展。(3)了解图形创意思维的取向。三、图形创意的形式、组织与语境1、图形创意的形式要求：(1)掌握图形符号。(2)掌握图形形式的创造。(3)掌握构形与转换。2、图形创意的组织要求：(1)掌握图形的形

3、态特征。(2)掌握构形和组织。(3)掌握)图形创意的程序。(4)掌握色彩的应用。3、阁形创意的语境要求：(1)了解图画式语境。(2)掌握意象语境的创造。(3)掌握幻象语境的创造。四、阁形创意的表现方法与运用1、阁形创意的形式美感要求：(1)了解图形创造和图形变化。(2)掌握创意与审美。(3)探讨感知觉与心理。2、图形创意的描绘技能要求：(1)掌握点、线、面的相对性及其视觉特征。(2)掌握点、线、面形态的相互转换和应用。3、图形创意的图片处理要求：(1)掌握图片剪贴合成表现的方式。(2)掌握手绘结合图片表现的方式。(3)掌握创意组织和计算机表现方式。4、设

4、计基础课程屮的阁形创意要求：(1)平面构成。(2)色彩构成。(3)立体构成。(4)阁案。(5)字体设计。5、专业设计课程中的图形创意要求：(1)了解并掌握广告设计中图形创意的应用。(2)了解并掌握包装设计屮阁形创意的应用。(3)了解并掌握书籍装帧设计中图形创意的应用(1)了解并掌握商业摄影中图形创意的应用。(2)了解并掌握LOGO设计中图形创意的应用。第二部分教学大纲总学时数18学时(不包括期末考试)一、图形和图形创意(共2课时)内容概要：1、图形的起源(1)图形的概念释意(2)阁形的起源和发展(3)图形语言与传播2、现代图形设计(1)现代图形设计的范畴

5、(2)现代图形设计的趋势(3)现代阁形设计的观念3、图形创意理念(1)图形创意的概念(2)图形创意的目的和意义(3)影响图形创意的因素(4)优秀图形创意作品应具备的条件学时安排.•1、2，1课时。3，1课吋。二、图形创意的思维与创意发掘(共4课时)内容概要：1、阁形创意的思维基础(1)思维特征(2)思维方法(3)思维表达2、图形创意的思维模式(1)思维模式的建立(2)图形创意的思维推演3、图形创意思维的发掘(1)思维的切入(2)思维的拓展(3)思维的取向学时安排：1、2，2课时。3，2课吋。三、图形创意的形式、组织与语境(共8课时)内容概要：1、阁形创意

6、的形式(1)图形符号(2)图形形式的创造(3)构形与转换2、阁形创意的组织(1)图形的形态特征(2)构形和组织(3)图形创意的程序(4)色彩的应用3、阁形创意的语境(1)图rt式语境(2)意象语境的创造(3)幻象语境的创造学时安排：1，3课时。2,4课时。3，1课时。叫、图形创意的表现方法与运用(共4课吋)内容概要：1、图形创意的形式美感要求：(1)图形创造和图形变化(2)创意与审美(3)感知觉与心理2、图形创意的描绘技能要求：(1)点、线、面的相对性及其视觉特征(2)点、线、面形态的相互转换和应用3、图形创意的图片处理要求：(1)图片剪贴合成表现的方式

7、(2)手绘结合图片表现的方式(3)创意组织和计算机表现方式4、设计基础课程巾的图形创意要求：(1)平而构成(2)色彩构成(3)立体构成(4)图案(5)字体设计5、专业设计课程屮的阁形创意要求：(1)广告设计(2)包装设计(3)书籍装帧设计(4)商业摄影(5)LOGO设计学吋安排：1、2，1课吋。2,1课时。3,1课时。4,1课时。第三部分教学实施细则第一部分课程重点、难点及解决方法主讲教师在授课中应突出重点、分散难点，使学生对于主要的内容清晰、深刻的印象，牢固掌握所学知识，并注意启发学生的艺术感受与思维。一、阁形和阁形创意重点：现代阁形设计的特点与阁形设

8、计的发展趋势结合图片形式进行讲解，让学生从意识上了解和熟悉图形的特点和发展趋势。