体育教师试题002

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1、体育教师试题002（2009-02-0722:08:09）篮球：1快攻快攻足屮防分转入进攻吋，以最快的速度，最短的吋间，在对方尚未部署好防守之前，创造人数上、位置上的优势，果断而合理地进行攻击的-•种速战速决的进攻战术。发动快攻的时机主要有获得后场篮板球时、抢断球后、掷界外球时、跳球时等。比赛实践证明，抢荻后场篮板球后发动的快攻的机会最多，断球后发动快攻的成功率最高。抢篮板球技术巾抢位、起St、空屮抢球动作勹荻球后的动作I叫个环T组成基层比赛赛制与编排方法赛制赛制特征编排方法指参赛队（人）在整个竞赛中

2、彼此相遇-次，一般1.比赛轮次：即芥队（人）都参加完-•场比赛，队（人）数在参赛队（人）数不多，比赛场为羊数时，轮次=队（人）数：队（人）数为偶数时，轮次=队（人）数一1。地和时间较为充裕情况F采用。2.比赛场数：单循环制优点是:成绩公正，参赛选手能得到域充分的锻炼。场数=队（人）数X（队数一1）/2缺点是：比赛场次多、时间较长，3.比赛对阵表的排定:将参赛队（人）数用数字代替，采取名次确定：按获胜场数多少决定名次，如积分和等0上而下，再a下而上平均分成两列，若参赛队（人）数为则按净胜盘数;若净胜盘数

3、仍相等，则按净胜局数;单数时，用“0”代替一个队（人），使之成为双数；一般净胜局数再和等，则按净胜球分数决定名次。用同定左上角逆时针循环的编排方法。指在比赛中失败-次即退出比赛，获胜芥继续比赛1.比赛场数：场数=队（人）数一1。直至扱后决出冠亚军为止，一般在参赛运动队（人〉较多，场地较少，但时阀乂紧的情况下采用。2比赛轮次：若参加比赛队数等于2的乘方数，则比赛轮数等于2的桁数，若参加比赛队数的不是2的乘方，则比赛轮数準淘汰制优点L在旮限的时问、场地、裁判资源惜况F满为略大于参加队数的2指数。“轮空”位

4、究的分配：应先从足较多的运动员（队）参加比赛。两端开始，然后移向中间。缺点是：因比赛■•次失败即返出比赛，成绩公正性3.比赛对阵表的排定：将参赛队（人）数片j数字代替，按比不足。孫区位对阵形式排定。1.比赛总轮次=分组循环轮次+单淘汰轮次。指一次比赛中同吋采用多种竞赛制度的務制，采用浞合制混合制时一般将竞赛分为两个阶段进行，第一阶段一般采用分飢循环，第二阶段一般采用单淘汰制进2.比赛总场数=分组循环总场数+单淘汰总场数+附加赛场数行决赛。反之亦然。3.若采川先分饥循环、后单淘汰制比赛时，敁好将组分成2

5、、4、8等偶数组进行，便于淘汰制的编排。固定零逆时针编排简述篮球竞赛成绩计算方法与名次评定?篮球竞赛每场比赛的胜负是以积分的形式來表示，胜一场得2分，负一场得1分，弃权得0分计算；名次排列按各队每场克赛积分累加数多少來决边，积分多者名次列前：竞赛结朿时，若岀现积分相同则按下列办法处理；第一，按相丌间比赛的肿负场数排列；第二，按相互间比赛的得火率髙低排列（得失分率=得分之和/失分之和）：第三，按所有比赛的得失分率高低排列。得失分率萵者名次列前。235.根裾表6-1中各队比赛成绩计算并确定比赛名次表6-1

6、236.计算和设计出7个队进行单循环比赛的总场数、轮次及编排轮次表。（二）参考答案235.根裾表6—1中各队比赛成绩计算并确定的比赛名次，如表6—2所示。表6-2队名商_商二髙三初中联队积分相互间名次胜肠负场得失分高一56:6461:6478:774120.954112商二64:5658:6872:734121.052211高三64:6168:5863:626301222初屮77:7873:7262:6341213联队121236.7个队进行单循环比赛的总场数为21场、7轮次，轮次表如表6—3所示。表

7、6-3第一轮第二轮第三轮第四轮笫五轮笫六轮笫七轮1—01—71—61—51—41—31—22—70—67—56—45—34—23—03—62—50—47—36—25—04—74—53—42—30—27—06—75—6排球.•进攻战术：“中一二”进攻战术屮一二”进攻战术:3号位队员作二传，将球传给4、2呈位队员进攻的组织形式。v（二）“边一二”进攻战术“边一二”进攻战术：2号位队员作二传，将球传给3、4呈位队员进攻的组织形式（三）“插上”进攻战术v“插上”进攻战术是指己方一个后排队员在对方发球吋，迅速跑

8、到前排担任二传，使前排成为三个人进攻的形式。“插上”进攻战术：二号位队W由后排插上到前排作二传，把球传给4、3、2号队员进攻组织形式。心跟进是6号位跟进：边跟进是1号位和5号位跟进循环制的成绩汁算及决定名次的办法（1）每队胜一场将2分，负一场得1分；弃权得0分；积分多者名次列前。（2）如遇两队或两队以上积分相等，则采用F列办法决定名次：A（胜局总数）/B（负《总数）=C（值），C值商荞名次列前。如果C值仍然相等，采用下列办法决定名次：X（总得分数）/Y（