提升工程远程培训在线测试题4

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1、2016年湖北省“提升工程”远程培训在线测试题判断题（总分20分，每题1分，共20小题）1.教研组是教师行为的近身环境，是教师经常性活动的专业生活小区A.正确B.错误答案：A解析：2.基于项目的教学中，学生自我管理，实施自主学习A.正确B.错误答案：A解析：3.网贞是一个文件，它存放在Web服务器上通过Internet供客户端用户浏览。A.正确B.错误答案：A解析：4.为了检测学习者的认知结构以及知识间的关系，最常使用的软件是概念图软件A.正确B.错误答案：A解析：5.教学软件也属于一种教学媒体A.正确B.错

2、误答案••A解析：6.教师不仅是知识的传授者，还是指导者。教师应多鼓励学生发现闷题，提出fu）题。（）A.正确B.错误答案：A解析：7.学习小组长的学习能力就是一个班级的学习能力，学习小组长的学习水平就是一个班级的学习水平，更是一个教师的教学水平。A.正确B.错误答案：A解析：8.5.课堂导入的特征为：趣味性、激发性、主题吻合、沟通情感、凝聚注意。（）A.正确B.错误答案：B解析：9.在安装扫描仪时，不一定要等软件全部安装完成后再连接扫描仪和电脑的USB线。A.正确B.错误答案：A解析：10.若要把A4单元格

3、中的89000改为89780，只要单击该单元格，在其中插入光細，并将其插入点移至9后面，按两次Del键后删除数字9后面的两个0,然后输入数字78,按M车键后确认修改。A.正确B.错误答案••A解析：11.网络学习平台是课堂教学的补充和延伸A.对B•错答案••A解析：12.利用多媒体网络技术，组织学生开展协作式学习，教师仍然是课堂的中心，还是以“教”为主的课堂教学模式A.正确B.错误答案：B解析：13.思维导图利于学生之间通过头脑风暴等形式发散思维，而不一样表达现有知识体系间的结构，因此不适于使用在总结与复习阶

4、段A.对B.错答案：B解析：14.优秀的网络学习空间学生和教师都可以得到同学、教师、自我等主题多元化的评价和多元化的精神激励A.正确B.错误答案：A解析：15.播放一段拍摄的实验过程的录像就足虚拟实验A.对B•错答案：B解析：9.在初屮数学课堂教学屮使用交互式电子白板的书写功不能有效的提商师生互动。A.正确B.错误答案：B解析：10.在平板电脑上构建的思维导图可以在云平台上更改，在云平台上创建的思维导图也可以在平板电脑上更改。A.正确B.错误答案：A解析：11.在Excel中，用户可自定义填充序列。A.正确B

5、.错误答案••A解析：12.在PowerPoint2003设置背景的“填充效果”对话框中，可通过“图案”选项卡来选择背景图片。A.正确B.错误答案：B解析：13.我们使用Word插入艺术字后，不能再修改文字内容及艺术字样式。A.正确B.错误答案：B解析：单选题(总分40分，每题2分，共20小题)14.某单位的图书资料管理软件属于()A.编辑器B.系统软件C.应用软件D.编译软件答案：C解析：15.关于查找文件或文件夹，说法正确的是A.只能利用"我的电脑"打幵査找窗口B.只能按名称、修改日期或文件类型查找C.找

6、到的文件或文件夹由资源管理器窗口列出D.有多种方法打开查找窗口答案：D解析：16.运用好学科教学资源的根本是A.提高认识A.规范管理B.加强培训C.强化应用答案：A解析：9.下列哪项不是授导型和探究型教学屮都需要的教学环境（）A.多媒体计算机，实物展示台B.投影仪，大屏幕C.支持学习的问题列表D.各种演示型课件答案：C解析：10.小组合作学习必须要有明确的小组目标，这是为了A.激发小组成员的学习动机B.保证小组成员都能学会学习内容C.确保小组的凝聚力D.抓住技能训练的生长点答案：C解析：11.在多媒体教室里，

7、教师利用课件展示教学内容，并给予学生必要的提示，让学生总结得出与教学内容有关的原理，所属的教与学的活动是_。A.教师讲解，学生接受B.教师置境，学生体验C.教师引导，学生探宂D.教师示范，学生模仿答案：C解析：12.哪款位川兼容PowerPoint文档A.Office2HDB.PagesC.NumbersD.Keynote答案：D解析：13.学生们进行合作时，（）分组能让具有不同技能的学生进行合作。A.异质B.同质C.混合D•自由答案••A解析：14.在信息技术整合的课堂中，学生每人拥有一台电脑并与教师的电脑

8、相连形成局域网，同时配有网络教学监控系统，（）的课堂组织形式。A.小组活动B.全班活动A.个别活动B.集体活动答案：B解析：9.工作坊设计是一个怎样的过程？A.循环反复B.不循环C.曲折前进D.原地不动答案：A解析：10.教师不能利用网络学:＞』空间进行（）A.编写教案B.授课C.教学观摩D.布置与批改作业答案：B解析：11.通过各种技术手段为学生创设额任务情境更加逼真，以下不属于利用技术为学生创设