苏教版2016年秋季学期五年级数学上册教学计划

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1、2015年秋五年级数学教学工作计划果比小学：何远达新学期又开始了，本学期继续担任五年级数学教学工作。为了提高教学效果，更好地完成五年级数学的教学任务。为了给学生打好数学基础，发展思维能力，培养创新意识，实践能力和学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，培养四有新人，提高学生的数学成绩。根据新课程改革并结合本校和学生实况，特拟定如下教学计划：基本情况分析本班学生一共67人，其中男生33人，女生34人，从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。少数学生粗心大意

2、，灵活性不够，应用能力不够强。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成缋。少数学生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，作业马虎。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。其次，这学期小数的计算占了极大一块内容，所以培养他们的计算能力是关键。

3、男外培养解决实际问题的能力也是本学期的重点，在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。努力提高他们的学习成绩。二、教学内容简析本册教材共有9个单元。其内容有：负数的初步认识、多边形的面积、小数的意义和性质、小数加法和减法、小数乘法和除法、统计表和条形统计图、解决问题的策略、用字母表示数、整理与复习。还增加了“用数对确定位置”和综合与实践“数字与信息”，共8页。第一单元“认识负数”，本单元教学负数，是过去小学数学里没有的

4、内容。因此要通过合理的分类，并借助直观，让学生体会正负数与0的关系。要重视两种相反作用练习。要借助直线上的点，使学生初步体会负数的大小。但不要涉及正、负数的计算。本单元一个安排了4道例题和1个练习。例1和例2主要引导学生联系气温度数和海拔高度等现实数据，直观形象的了解负数的含义，学习正数和负数的读、写方法。日常生活中，学生或多或少的都接触过一些具有相反意义的量，这是学生认识负数的经验基础。而例3和例4用正数和负数表示盈利和亏损的金额以及相反方向的路程，帮助他们进一步感知正、负数的含义，提高应用正、负数描

5、述日常生活现象的能力。通过观察和交流使他们认识到：在数轴上。0右边的点表示正数，0左边的点表示负数。在此基础上进一步指出：正数都大于0,负数都小于0。这样不2015年秋五年级数学教学工作计划果比小学：何远达新学期又开始了，本学期继续担任五年级数学教学工作。为了提高教学效果，更好地完成五年级数学的教学任务。为了给学生打好数学基础，发展思维能力，培养创新意识，实践能力和学习数学的兴趣，养成良好的学习习惯，培养四有新人，提高学生的数学成绩。根据新课程改革并结合本校和学生实况，特拟定如下教学计划：基本情况分析本

6、班学生一共67人，其中男生33人，女生34人，从上学期考试成绩分析，学生的基础的知识、概念、定义掌握比较牢固，口算、笔算验算及脱式计算较好。少数学生粗心大意，灵活性不够，应用能力不够强。大部分学生对数学比较感兴趣，接受能力较强，学习态度较端正；也有部分学生自觉性不够，不能及时完成作业等，对于学习数学有一定困难。所以在新的学期里，在端正学生学习态度的同时，应加强培养他们的各种学习数学的能力，以提高成缋。少数学生自觉性不够，缺乏刻苦钻研的精神，总想偷懒，作业马虎。今后首先还是加强学习习惯培养，如学前的自习、

7、课后的复习等。在书写上还要继续提高要求，只有让学生在认真书写的基础上才有可能认真思考。其次，这学期小数的计算占了极大一块内容，所以培养他们的计算能力是关键。男外培养解决实际问题的能力也是本学期的重点，在教学中加强数学数量关系的分析，让学生学会分析，学会审题，提高解题能力。最后在激发学生学习兴趣方面多寻找方法，使他们乐学，愿学。努力提高他们的学习成绩。二、教学内容简析本册教材共有9个单元。其内容有：负数的初步认识、多边形的面积、小数的意义和性质、小数加法和减法、小数乘法和除法、统计表和条形统计图、解决问题

8、的策略、用字母表示数、整理与复习。还增加了“用数对确定位置”和综合与实践“数字与信息”，共8页。第一单元“认识负数”，本单元教学负数，是过去小学数学里没有的内容。因此要通过合理的分类，并借助直观，让学生体会正负数与0的关系。要重视两种相反作用练习。要借助直线上的点，使学生初步体会负数的大小。但不要涉及正、负数的计算。本单元一个安排了4道例题和1个练习。例1和例2主要引导学生联系气温度数和海拔高度等现实数据，直观形象的了解负数的含义，学习正数