试析我国新闻传播学术研究的失范问题

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1、试析我国新闻传播学术研究的失范问题关键词：新闻传播学学术规范研究方法学术伦理［摘要h我国新闻传播学在学术规范方面与国际不接轨，使得我们的学术成果难以走向世界。我国新闻传播学研究有四个层次的失范，从浅层次的引文注释少；到深层次的，论题大而无当，原创性研究少；学术伦理失范扰乱正常的学术秩序；最严重的失范是研宄方法的失范。传统的思维方式、治学方式与现代科学研究规范有距离。多方面的现实原因也使得学术规范难以改进。论文最后就研究方法该不该有本民族的特色，“应然”研究是否也应给予一定的地位，最能改进学术规范的学术群体是什么等几个问题发表看法。Abstract:ThefactthatChinesej

2、oucommunicattionalstanomwellreconormalityoationreseafourlevelsiousonelikthedeeperaionresearcdardsprevegnizedbythfdomesticjhfailstoadntsourachieworld.Theournalismarchcanbecl，whichgoeselackingofndhidingonfromtheshanotesandcielikefocusrnalismandoptinternaevementsfracademicabndcommunicassifiedinllow

3、andobvtations,toingonover-extensivetopicsandlackingoforiginality.Besidesthat，Chinesetraditionalthinkingmodelandresearchhabitdiffergreatlyfromtheinnerrequirementofmodernscientificresearchstandard.DiverserealisticstatusquoalsorestrictstheimprovementofChineseacademicnorms.Thisarticlefinallyproposes

4、itsownanalysisonthequestionofwhetherChineseresearchmethodshouldbeonewithChinesecharacteristic,andwhether“should-be-styledresearchdeservesitsexisting,aswellaswhowillbethemostpotentialacademicgroupinChinatoimproKeywords:JournalismCommunication；Acavethecurrentsituation.demicNorm；ResearchMethodology

5、；AcademicEthie我国设有新闻传播学院系或专业的大学数以百计，从事新闻传播学教学和研宄的教师数以千计，博士生、硕士生难以计数，但打入国际一流刊物的论文很少，在国外出版学术著作的也很少听说。这种现象仅仅是因为意识形态不同的原因吗？传播学重在传播效果的研究，意识形态的成分少得多，为什么也同样如此呢？笔者认为，一个重要因是，我国新闻传播学研究与西方缺乏对话的空间，学术规范的欠缺限制了对话的可能。杨玉圣、张宝生认为，各说各话是无法建设学科的，只有在同一概念下，同一文献体系的基础上进行交流和讨论，才能推动学术交流和讨论［1］。香港中文大学苏钥机教授认为，大陆新闻传播研究属封闭型，写作的

6、格式和内容均与西方学术传统要求相去甚远；［2］新闻传播研究甚至在与其他社会科学学科对话中也难以交流，对于社会科学研究范式的认知缺乏使对话与交流的平台难以搭建。一句话，我国新闻传播学在学术规范方面与国际不接轨，使得我们的学者难以参与国际对话，只能“自言自语”。当然，这是针对大陆学人中的情况而言的。香港、台湾传播学人经历了西方实证研宄训练，能够登上与世界主流新闻传播学界对话的平台，在国际学术刊物上已发表过不少成果。本文准备主要研讨我国新闻传播学研究在哪些方面失范，以及产生失范的原因，并讨论若干有待明确的问题。一、我国新闻传播学研究四个层次的失范当然，不能仅仅因为在国际上发表的成果少就贬低我

7、国的新闻传播研究。应该说，我国新闻传播学虽然是一门新兴的社会科学学科，但经过几代人的努力，特别是改革开放以来的快速发展，在量的方面有着很多累积，在质的方面也有一定的提高。但由于学术规范问题没有得到应有的重视，新闻传播学科的发展与我国庞大的学术资源（主要是人才资源）相比，只能说是差强人意。我国新闻传播学研宄失范的问题，或者说不规范的问题，是比较严重的，由浅层到深层可以归纳为以下几个层次：其一为具体操作的层面，表现为缺乏规范的注释、引文等。一项研宄