市场营销基础实时指导

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1、《市场营销基础》实时辅导（一）•课程学习指南一、课程简介1、课程定位-《市场营销基础》是为市场营销、经济管理、电子商务以及物流工程等专业开设的一门专科课程-专业课-5学分。2、课程特点市场营销学是一门理论性和实践性都很强的学科，为了理论联系实际，在教学环节中还加强了案例分析与实践环节，培养和提高学生分析和解决营销问题的基本能力。二、课程教材与参考书目课程教材：《市场营销学》作者：赵蕾刘涛清华大学出版社参考书目：《营销管理》（第14版•全球版）作者：菲利普•科特勒（PhilipKotler）,凯文•莱恩•凯革力（KevinLaneKe

2、ller）、王永贵中国人民大学出版社（2012-04出版）三、教学内容安排-第一章导论（市场与市场营销）-第二章市场营销环境-第三章购买行为分析-第四章目标市场策略（阶段作业一）-第五章产品策略-第六章价格策略-第七章分销策略-第八章促销策略（阶段作业二）四、网上主要学习资源1、课程首页介绍0课程大纲：了解各章节知识点分布以及教学要求。C课程导学：进入日常学习之前的学习指导，了解教学安排、学习资源的种类、学习建议以及学习评价。C课程空间：各章导学视频和各章知识点的详细讲解。按照知识点逐章进行学习，通过完成各章练习题与实践活动加深对知

3、识的理解与掌握。0实时授课:2次实吋授课安排，每次两节课。3阶段作业：2次阶段作业，要求考前网上提交。C课程资源：授课文档、实时授课随堂录制的课件、考前复习题等。C课程论坛：解答学生提出的关于课程学习方而的问题。2、网上主要学习资源1.课程导学2.课程学习：视频讲解与知识点学习资源。3.互联网实时授课（同期录制为课件）我们将在固定的时间利用网络进行课程学习指导，学生应以实名进行登录，老师可以通过网络了解学生的学4情况并解答同学们在学4中遇到的问题。为方便同学学习，网络实时辅导答疑都安排在周末和晚上，请同学们积极参与。为满足不能实时收

4、看网络辅导答疑课的同学们的耍求，我们会将实时授课的内容同时录制下来放在网上，同学们可以下载学习。网络实时授课时间安排见本课程主页。4.期末复习题五、教学设计与学习建议（一）教学设计1、初学阶段学习资源学习建议教学大纲课程导学第一次实时授课了解各章节知识点分布以及教学要求了解教学安排、学习资源的种类、学习建议以及学习评价课程简介、教材与参考资料、学习资源、学习建议、学习评价、各章教学要求2、日常学习阶段视频导学关键定义学习提示语音讲解问题和讨论练习检验和I凡固对知识的掌握活动案例分析并完成2次阶段作业。3、复习考试阶段强化理论在实际中

5、的应用________根据考前实时辅导加深对重点闭卷考试（占总成绩比重60%）第二次实时授课知识点的理解与掌握，进行全考前复习题认真完成考前复习题，査漏补面的考前复习。缺。（二）学习建议1.认真阅读课程学习指南。2.进行每一章的学习时，最好先阅读教学大纲和单元学习要求，以便掌握教学要求。3.通过观看课程学习视频，了解教学要求，掌握重点知识点，强化对核心知识的理解和应用。通过各知识点的学习，掌握基础理论知识，掌握进行案例分析的要点，注意理论知识与实际应用的结合。4.认真完成阶段作业，并在考前按时提交。5.结合所学内容，做好课后练习、活

6、动、以及思考题。6.根据第二次实时授课的复A）指导，认真完成考前复＞」题，加深对重点知识的理解和掌握。7.充分利用网上“讨论空间”，在此可以和其他学生进行学习交流，同时对于课程学习中遇到的疑难问题，可以与老师进行讨论，以实现非实时交互和答疑。六、考核方式《市场营销基础》课程总成绩由W部分学习成绩组成，具体包括：（1）期末考试成绩（60%）（闭卷考试）。（2）阶段作业成绩（40%）。阶段作业要求在考前完成，二次阶段作业均为客观题，包括单项选择题、多项选择题和判断题，每次阶段作业各占总评成绩的20%。阶段作业可以重复做，每次作业重做间隔

7、不少于10分钟，系统自动评判和记忆成绩并取最高成绩记入总评成绩。阶段作业内容安排：阶段作业一：1-4章阶段作业二：5-8章七、教学要求第一章导论1、市场概述今市场的概念（掌握）今市场的构成要素（掌握）2、市场营销的概念（掌握）3、市场营销观念的演变今旧式营销观念（掌握）今新型营销观念（掌握）今旧式营销观念与新型营销观念的比较（掌握）4、市场营销组合今4P营销组合（掌握）今4C营销组合（熟悉）第二章市场营销环境1、市场营销环境概述今市场营销环境的概念（掌握）今市场营销环境的特征（熟悉）今市场营销环境分析的意义（了解）今企业内部环境（了

8、解）2、微观市场营销环境今微观环境的概念与构成（掌握）今微观环境的分析内容（熟悉）3、宏观环境分析（掌握）今宏观环境的概念与构成（掌握）今宏观环境的分析内容（掌握）第三章购买行为分析1、消费者市场购买行为分析今消费者市场的概念和特点（