关于《体育经济学》双语教学的实践探索

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1、关于《体育经济学》双语教学的实践探索全球经济一体化推动了教育的国际化进程，逐步形成了统一的教育国际化培养目标，并建立了教育国际化的课程体系。而要真正达到教育的国际化水准，英语教育以及学科英语教育成为重中之重。双语教学反映了当今社会信息化和经济全球化的要求，也是我国高校教育改革与发展的必然趋势。教育部2001年发文明确提出，要在高校积极推动使用英语等外语进行教学，其中本科教育要创造条件使用英语等外语进行公共课和专业课教学。近几年来，国内许多高校已经开始实行双语教学，但是对于体育院校来说，双语教学则有一定的特殊性。由于受到体育院校的师资队伍及学生外语整体水平的制约，

2、在体育院校实施双语教学目前还处于起步阶段。如何在体育院校搞好双语教学是一个值得深入研究的课题。本文首先从理论的角度剖析双语教学的涵义和目的，然后结合本人在《体育经济学》双语教学中的实践探索，对如何在体育院校实施双语教学提出对策与建议。一、双语教学的涵义和目的（一）双语教学的涵义按照英国朗曼出版社出版的《朗曼应用语言学词典》的解释，“双语教学”的英文是“BilingualTeaching”，它是指语言学术界经常说的“英语作为外语的教学”（TeachingEnglishasaForeignLanguage）或“英语作为第二语言的教学’’（TeachingEnglis

3、hasaSecondLanguage，ESL）⑴我们习惯把“外语”和“第二语言”区分开来。外语通常指其他国家的语言、外国的语言或外国语，如英语、法语、德语、俄语、日语等。第二语言通常指国内的另一种语言，譬如，我国的维吾尔族、藏族、蒙古族等少数民族，把掌握维吾尔语、藏语、蒙古语之后掌握的汉语，称作他们的第二语言。中国不像新加坡、加拿大、印度是一个双语国家，语言环境并不是中外并重，因而中国的双语教学属于“外语”教学范畴，而不是“第二语言”的教学范畴。开展双语教学，对学习者而言是“通过外语学习专业学科知识”，对教师而言，却是“通过外语教授专业学科知识”。双语教学指的是

4、用两种语言作为教学媒介语，通过学习专业学科知识（例如，经济专业课程、管理专业课、法律专业课程等）来达到掌握专业学科知识和增强外语能力的双重教学目的。在中国，双语教学是指除汉语外，用一门外语作为课堂主要用语进行学科教学，目前绝大部分是用英语。对于英语学习者或者说接受教育的对象，Bilingual（双语）应该是英语学习的最高层次。因此，从理论上看，我国高校进行双语教学的最终目标也应该是让学习者能同时使用汉语和英语进行思维，能在这两种语言之间根据交际对象和工作环境的需要进行自由的切换。（二）双语教学的目的1.根本目的。我国双语教学的根本目的是，弥补外语教育的低效与不足

5、，提高国际竞争力，培养新世纪高规格的人才。这是时代发展对教育提出的新要求，是为了培养面向现代化、面向世界、面向未来人才的迫切要求，也是深化教育改革、促进新一轮经济增长的战略任务。因为未来经济竞争的实质是科技与教育的竞争，是人才的竞争。特别是我国加入ichaelJordan）对NBA的价值。根据不同的教学内容采用不同的教学方法，吸引学生参与教学过程，形成了师生互动的教学气氛，使学生始终保持学习积极性。要求学生进行课前预习和课后复习，将有助于课堂上师生互动达到更好的效果。（二）精选教学内容，做到理论联系实际我们应注重将国外优秀教材中的精华内容和特点介绍给学生，让他们

6、了解该学科的前沿知识。笔者在《体育经济学》双语教学中，选用的是美国学者MichaelLeedsPetervonAllmen著的TheEconomicsofSports。这本美国英文原版教材使我们了解到该领域前沿的专业知识，但由于中美国情不一，此教材大部分案例来自于美国人熟知的棒球、橄榄球这些体育运动，而中国学生对这些运动了解不多；同时，美国的许多体育运作规则及制度的形成是与美国的政治、经济、文化背景相联系的。因此，在授课过程中，笔者精选原版教材的教学内容，并在案例的选择上，更多采用了篮球、乒乓球等中国学生熟悉的体育运动；在学习美国的联盟体制问题时，结合中国的俱乐

7、部体制一起学习，并让学生讨论美国NBA和中国CBA的异同；在讲授国际奥委会如何运用市场力量时，结合中国国情让学生探讨2008年北京奥运会的经济功能。这样既提高了学生的学习兴趣，又培养了学生运用理论知识解决现实问题的能力。（三）从学生实际出发，坚持循序渐进原则体育院校学生英语的整体水平不高，所以，进行双语教学必须循序渐进。教师在上课时应适当安排英文和中文两种语言的比例，并根据学生上课表现逐渐加大英文教学语言比例。笔者在《体育经济学》双语教学模式的选择上，坚持循序渐进的原则，从保持型双语教学模式逐步转变为过渡型双语教学模式，将母语和英语有机结合，不分主次，互为主体，

8、缓冲学生语言思维压力，逐