高中语文实用类文本教学研究

《高中语文实用类文本教学研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、高中语文实用类文本教学研究----语文教学论文-->绪论（一）选题背景2003年4月《普通高中语文课程标准(实验)》,第一次出现了“实用类文本”这个概念，主要包括科普文、新闻、人物传记等，将它与文学类文本区别开来。在2007年依照新课程标准要求进行的首次高考中，广东、海南、宁夏、山东四省将实用类文本阅读写入考试大纲，独立作为一个单元进行测试，成为考试的一部分。2010年后，河北、山西、湖北、湖南等多个省高考卷也使用了新课标卷。可以看出，实用类文本从第一次出现到现在，地位呈上升曲线，无论是在教材，还是在考试中都占据着一定地位，与其他文本一起为语文考试服务，教师是根据考试大纲

2、、课程标准的指挥棒来教学的，实用类文本在这两种文件中都占据位置，自然而然，在教学中也会处于越来越重要的位置。我们都知道，实用类文本是与我们日常生活密切相关的，所以根据标题也可以看出实用是它的性质，实用性强，自然而然文学性就会弱，二者是此消彼长的关系。实用类文本随处可见，每天看的新闻、请假用的请假条、意见建议、会议记录、表扬信等等都属于实用类文本。但真正选编进课本的只有新闻通讯、科普文、传记，应用文都没有纳入其中。回首自己的初高中学习生涯，大脑中对于实用类文本没有很深的记忆，没有学习过实用类文本的写作技巧，只是单纯的读读课文、讲讲解题技巧，而且每次上课都很无聊，提不起兴趣，

3、这是对此最深的感悟。在实习时，我询问了其他老师关于如何学习实用类文本，他们很直接的对我说考试比重不大，会做题即可，不用学习。我当时就感觉实用类文本还处于很低的地位，亟待提升它的位置。..........（二）“实用类文本”概念的界定实用类文本是一种偏向于实际工作所需要用到的文章，如新闻、科普文章、传记以及应用文等，具有贴近生活、简单明了、鲜明特性、实用性强等特点。新闻是我们每天都会见到的，可以说我们每天都在跟新闻打交道。电视、报纸、网络等我们可以看见的媒介都会出现新闻。新闻也称“消息”，指对国内外新近发生的具有一定社会价值的人和事实的简要而迅速的报道。科普文也不陌生，主要

4、是对科学知识进行的生动形象地说明，就如同每件产品都会有说明书，这个说明书跟科普文的性质是一样的，我们在考试、课外读物上都会看到有关科普的文章。应用文自不必说，在我们日常生活中随处可见，平时请假用的请假条、上级下发的通知、表扬信、倡议书、意见等等，都是应用文的范畴，这些是与我们的生活息息相关，可见实用类文本是与我们日常生活密切联系的文章。根据现在的教学现状，选择高中语文实用类文本教学作为研究对象，就是希望能够获得一些新的启发,引起更多的思考，改善现在实用类文本的尴尬地位。在新课程改革中，人教版高中语文教材做了较大改动，其中对于实用类文章的改动适应了课程标准和考试大纲的要求，

5、由此可以看出实用类文本在教学中的地位不断提高，重要性更是凸显，所以，研究实用类文本阅读对当下的实际教学有着重要意义。...........一、实用类文本概说（一）“实用类文本”概念的提出2003年4月由人民教育出版社出版，中华人民共和国教育部制订的《普通高中语文课程标准(实验)》，首次使用实用类文本这一概念。《普通高中语文课程标准(实验)》明确提出来了：“能阅读论述类、实用类、文学类等多种文本，根据不同的阅读目的，针对不同的阅读材料，灵活运用精读、略读、浏览、速读等阅读方法，提高阅读效率。”实用类文本是与我们的日常生活息息相关的文本，在生活中经常用到的应用文就是典型的实用

6、类文本，不单单注重理论知识，更在乎在生活中的应用，突出实用二字，具有贴近生活、简单明了、鲜明特性、实用性强等特点。从外延上看，不同学者根据个人的理解研究对实用类文本有自己的看法，因此关于实用类文本的类别划分有许多种说法，主要有以下观点。2003年4月由人民教育出版社出版，中华人民共和国教育部制订的《普通高中语文课程标准(实验)》，首次使用实用类文本这一概念。2007年广东、海南、宁夏、山东高考语文考试大纲中，率先出现实用类文本，作为选考内容纳入高考语文的考试范围。虽然两版课程标准中都使用了实用类文本这一概念，然而实用类文本是什么？具体包括哪些文本？并没有给出明确的界定。零

7、七年高考语文考试大纲当中，列出的实用类文本包括访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文、科学小品等[2]。2008年的考试大纲删减了2007年考纲中的访谈和社科论文，把调查报告和科学小品分别改为报告和科普文章。2009年的考纲重新做了调整，去掉了2007年中的科学小品，把访谈、调查报告、新闻、传记、社科论文保留了下来。从2010年至今，高考语文考试大纲中的实用类文本包括传记、新闻、报告、科普文章[3]。据此，暂且把实用类文本概括为传记、新闻、报告和科普文章。...........（二）“新课标”对实用类文本教学的要求在《普通高中语