东魏北齐碑志书法中隶化现象研究

《东魏北齐碑志书法中隶化现象研究》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、东魏北齐碑志书法中隶化现象研究----书法论文-->引言选取东魏北齐为范围的理由：北朝末期的整个隶化现象从时间上看，起始于北魏最后的十来年间，从涉及的几个范围看，包括北魏的洛阳、东魏北齐、西魏北周等。那么，在这几个范围中为何选取的是东魏北齐呢？①选取的样本群，样本背后的影响因素要有较好的统一性才宜于研究，这样，为了尽可能保证样本背后影响因素的统一性，宜只选取同一个平台内的样本。②东魏和北齐可以被当做同一个平台，因为两朝有着一致的统治区域，政治文化上也有较强的一致性。③东魏北齐样本量充足，样本量充足则宜于统计分析。并且东魏北齐样本量

2、的充足性远远好于也有些隶书和杂標体出现的其它统治区域。④东魏北齐的样本占了北朝末期整个隶化现象所有样本的绝大多数，是所有样本中的主体样本群。因此，若是以研究北朝末期整个隶化现象为目的，那么研究东魏北齐隶化现象所得出的结论无疑是有重要参考价值的。由于当时的那些相关作品多是隶措成分混杂的，不易明确地划分出某作品的书体归属。对当时带隶书成分的作品的书体类属的划分，大家观点不一，标准不一，但又各有一定道理，总之，这像是个无法解决的问题。其实，由于客观情况的决定，对那些作品的书体划分，的确无法找到个精确的标准，勉强划出个书体类别来也并没多少

3、意义。但进行研究时，为了借以分析问题，找个适当的办法进行分类也是有必要的。那么，本文划分书体类别的目的便不在于解决作品的书体归属问题，而是为了借助分类去展示现象、去考察现象的特征并分析探寻问题。...........2东魏北齐碑志书法中隶化现象的起因探析：说法的提出及其有效性验证2.1相关历史因素的状况及对起因的设想为了分析东魏北齐碑志中隶化现象的起因，我们对隶化作品出现之前北魏中后期的书法史做了考察，以期从中寻得与北朝末期隶化作品的出现有关的因素，并且从中发现了三个这样的因素，即，隶书技法的流传状况、书写文化中看待古体的观念的情

4、况、即将进入东魏北齐时措书技法的状况。此三个因素共同作用应能够导致隶化作品的出现。由此，我们便对东魏北齐碑志书法中隶化现象的起因设想了一种说法。再例如，《法雅与宗那邑一千人造塔碑》（图这件作品的分作上下两半，上半部分与下半部分的书体明显不同。上半部分的书体特征完全是措书的特征，下半部分则明显是另一种不同的书体。如果说上半部分的书体是当时已较通行、较成熟的新体措书的话，那么下半部分的书体便可判作是古体：假如只看到此碑下面的部分，我们不敢仅凭其近似魏晋古体的形式特征而将之判作是古体（因为其面貌不是纯隶书的样子，结体较平方、点画方形、有

5、刻意做出的方形波磔，但措书技法特征也很明显，我们会以为当时书体的情况就是那个样子、当时书体的技法的发展状况就是那样），但这里由于有同一块碑刻上的技法成熟的新体措书的鲜明对比，再结合其特征（平方的结构、横撑的架势、一些折刀头式的点画、轻微的波磔，与其之前魏晋时期的一些隶体碑刻书体特征的相似）可判断显然是一种古体书，并且显然这种古体书属于隶式书体而非其它。通过这件作品我们又看到了北魏中后期有一种隶式书体及其技法的流传和存在，这里暂且将这类隶式书体的技法称作横方式隶书技法.2.2说法有效性的验证：各种事实情况与说法相符性的说明本文对该隶

6、化现象的起因所设想的说法实际上是由五个要点构成：一、庄重场合用古体的观念是隶化动机的；二、历史自然流传的数种隶书技法是隶化所需隶样技法的；三、适宜的措书技法为隶化作品的产生起了重大作用；四、繁荣的政治文化中心会促进隶化作品的大量产生；另外，说法还指出个别事件不可能是起因。下面就采用以这五点为中心的方式来展幵，说明本文说法对事实情况的解释能力，即说明说法与事实情况的相符，从而验证说法的有效性。3对隶化体繁杂面貌的解析因素.............343.1一：隶化体隶、楷样式搭配的多种情况....................34

7、3.2因素二：隶化体隶、楷成分构成的多种情况............364隶化体的书写机制：书写时的技法素养和观念需求以及二者共同作用的情形.........404.1书写时的技法素养和观念需求情况.............414.2书写情形及其与作品面貌之间的大致对应关系.............................455隶化体的选用几率、能写隶化体的人数以及二者由前到后的变动情况...........485.1用于估算的变量和关系式.......485隶化体的选用几率、能写隶化体的人数以及二者由前到后的变动情况5.

8、1用于估算的变量和关系式为了方便解决问题，我们在这里先找出一些相关的量，并写出一组简单的关系式，然后借助对关系式和其中各量的分析来得出需要的结果。设定一个书者与作品一一对应的整体，总作品数、总人数都用“”表示，并令二。我们还设定，整体中每一个书者在