党员干部观看《焦裕禄》影片有感

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1、党员干部观看《焦裕禄》影片有感党员干部观看《焦裕禄》影片有感（一）3月26日，集中观看了影片《焦裕禄》，深深地为焦裕禄同志的先进事迹所感动。一、党的利益就是群众的利益，群众的利益就是党的利益影片中有一段场景对话，就如何处理长时间积压在兰考火车站的救灾物质，县委书记焦裕禄与时任县长在商量讨论时，意见出现了分歧。焦裕禄认为救灾如救火，应尽快将积压的救灾物质发放到老百姓手中，而吴县长确认为在上级没有明确安排前，救灾物质不能动，并表示为维护党的组织纪律，饿死几个群众算不了什么。焦裕禄听后，非常惊讶，他认为饿死群众是顶破天的大事，党的利益和群众的利益是一致的，没有群众的利益，党的利益又从

2、何而来？党的利益就是群众的利益，群众的利益就是党的利益，党和群众是血肉相连的关系，二者是辩证的统一体，是相互同一，互相依存的。焦裕禄同志就是清醒地认识到了这二者的内在联系，在处理问题时，就把握住了主线，做事做决策就掌握了正确的方向。最终不但组织上认可，更得到了广大群众的拥护。二、具体情况具体分析，执行政策不能教条主义影片中有这样一段内容，一个林场的老场长因为长期缺吃少医，积劳成疾，终于不治而亡。这件事让焦裕禄痛心疾首，十分担忧，如果兰考县的多数干部都象老场长一样，长期因营养不良、工作负担过重而积劳成疾，那么谁来服务群众？谁来带领群众完成党交给的任务？为此，焦裕禄召集两位副书记商

3、议，建议到相对富裕的邻县购买粮食补贴给基层干部，保证基层干部有充足的体力和精力投入到生产建设和风沙治理中去。这个建议遭到一位副书记的反对，认为粮食是由国家统购统销的，这样做违反了国家政策。最终，粮食购回来后，此事被举报到了地委和行署，但经上级组织调查研究后，认定焦裕禄的做法没有问题。辩证唯物主义告诉我们，事物都是不断发展变化的，既有普遍矛盾，又有特殊矛盾，具体情况要具体分析，处理问题不能犯教条主义错误。虽然国家对粮食制定了统购统销政策，但只要是为了基层干部的身体需要，而不是为了一己之私，我们在执行政策时应该注意原则性与灵活性的结合。三、以情留人，留住人才是地方科学发展的首要因素

4、影片中上演了一件事，在焦裕禄到县农科所调研时，发现在所里工作的上海大学生因不习惯兰考的生活，正赶往火车站回上海。听后，焦裕禄马上不顾病痛，跑步赶到火车站送行，直至送上火车。正当焦裕禄随火车跑动而恋恋不舍之时，猛回头，却发现上海大学生因被县委书记的真挚之情而感动，在焦裕禄身后早已下了火车留了下来。人是客观世界中最具活力和影响力的因素，毛泽东同志说过，当路线确立后，干部就是革命成败的关键因素。兰考县的发展，风沙问题是一个最大的制约因素。治沙需要种树，种树需要大量合适的树苗，树苗需要懂技术的专业人才去培育。对当时人才极其匮乏的兰考县来说，上海来的大学生显得极为珍贵。正是靠焦裕禄同志这

5、种对人才的真挚感情，才使兰考留住了一大批上海大学生这样的人才，让兰考顺利进入科学发展的轨道。焦裕禄同志的感人事迹还有很多很多，不胜枚举，他是我们全体党员干部反对“四风”，践行群众路线的好榜样。党员干部观看《焦裕禄》影片有感（二）今天我在机关二楼会议室观看了影片《焦裕禄》。观看了《焦裕禄》这部影片以后,对焦裕禄同志的生平我又有了更深入的了解。当官是为了什么？为名利？还是为人民？这是我观看了影片后，脑子里不停在问自己的问题。焦裕禄同志全心全意为革命事业而奋斗终身的品质和精神给我以强烈的震撼和启迪，让我有了明确的答案，使我进一步理解了全心全意为人民服务的深刻内涵。1962年，年仅40

6、岁的共产党员焦裕禄,调任兰考县县委书记，面对黄沙、洪水和盐碱，做为共产党员的他没有丝毫的畏惧，带领兰考人民克服万难，战洪水、探流沙、查风口，顽强拼搏，治理“三害”，直到生命的#from本文来自爱师范文.is97.，全国最大的免费end#最后一刻，他用实际行动诠释了一个共产党员为党为民、无私无畏的伟大人生。影片开幕焦裕禄同志安葬的那一刻，成千上万的人民群众自发的为他送葬，恋恋不舍的告别他们的好书记，那是人民群众对他的最高褒奖，是人民群众对他的眷恋之情。他实现了一名共产党员的最高境界。影片用叙事的手法，再现了焦裕禄同志在兰考工作期间的心路历程，体现了一个共产党员立党为公、执政为民、

7、不怕牺牲、排除万难的优良品质。焦裕禄同志是我们学习的榜样，他的所作所为，告诉了我们作为一个共产党员的责任和义务。那就是要为强国、富民奉献一切，为共产主义理想奋斗终身。我觉得做人就应该做这样的人，作为一个党员也更应该做这样一个党员。当干部更应该当一个这样的好干部。我们在这样一个新的时代，更应该要有焦裕禄精神，将这种精神化作共产党员全心全意为人民服务的实际行动，在为群从服务中践行焦裕禄精神。每个时代学习焦裕禄精神都有不同的重点，每个人学习焦裕禄精神都有不同的体会。学习焦裕禄同志，究竟要学什么？通