比较阅读在小学古诗词教学中的应用研究

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1、比较阅读在小学古诗词教学中的应用研究----教学研究论文-->绪论古诗词是一种特殊的文体，从时间来看，可以追溯到没有文字的远古时代；从语言来看,它用的是古汉语，字义难懂；从表现形式来看，它字数简短，富有规律。所以这导致了当前古诗词教学中的某些实际问题，如教师缺乏古诗词的文学素养，只重视对诗词逐句的解释，忽视了诗词学习的整体性；教学目标以应试教育为主，过分重视背诵和默写，缺乏对古诗词意蕴的感受，从而导致了课堂教学的呆板、枯燥；而古诗词作为语文阅读教学中的一部分，除了要培养学生对民族文化的认同感外，还应指导学生学会运用多种阅读方法，以丰富诗词的积累，增强诗词的情感

2、体验，养成主动探索语文的学习习惯，但在日常教学中教师缺乏对教学方法的研究，自然也忽视对学生阅读方法的指导。其次是对现行教材的调查与分析，以《小学古诗词教学探究》（张艺帆）为例，该研究是以现行教材分析、小学生学习现状、教师教学现状为出发点，对小学古诗词教学中如重知识积累,轻感性体验、教师引导过多等问题提出了改进的教学建议。而苏艳则以苏教版的必修、选修课程中古典诗词内容出发点，在分析新课标课程理念的基础上，对苏教版高中语文古诗词教学进行研究，并探究了多种课堂教学的实施策略。[6]除此之外，倪彩英、王东旭等人的研究也都是从教材分析方面着手调查当前古诗词教学的现状。.

3、.......第一章比较阅读的内涵与意义一、比较阅读的内涵通过对相关文献的整理与分析，本文的比较阅读是指在小学语文教学中，教师根据教学的实际情况，选取课内古诗词或与其相联系的诗词或文章，在阅读、分析的基础上，引导学生运用比较的方法对诗词的内容或形式等进行求同或求异阅读的教学方法。与传统的单篇古诗词教学相比，比较阅读的运用不仅使诗词教学有了“量的增加”，如从一篇诗词的学习拓展到多篇诗词，从文本内部的阅读拓展到文本外部；还有了“质的提高”，如准确的把握诗词特点，系统的梳理诗词，进行诗词间的迁移运用等。二、比较阅读的应用意义其次，在阅读教学中，教师除了激发学生的阅读

4、兴趣外，也要扩大学生的阅读面，增加学生的阅读量，因为只局限于教材中的寥寥几篇文本是远远不能满足学生的阅读需要；而随着学生阅读量的上升，阅读的质量也要有所追求，不能无目的、没有效率的阅读，如要充分抓住文本特点，在字斟句酌中，加深阅读体验，丰富对文本的认知或者为学生补充与课文相关的书籍资料，扩大学生阅读时的关注点，以做到新旧知识的梳理与联系。比较阅读方法的应用，既保证了阅读的“量”，又保证了阅读的“质”，如读到老舍的《草原》时，以为线索，引导学生联想到《北京的春节》、《济南的冬天》，试比较同的三篇课文的写作风格等；会联想到古诗中的《草》，试比较两种“草”有什么区别

5、等。总之比较阅读的应用，在激发学生阅读兴趣的同时，也使学生掌握了新的阅读方法，这为学生阅读能力的提高打下了坚实的基础。第二章比较阅读在古诗词教学中的实施依据...........................11一、古诗词教学的要求........................11二、古诗词选文及分析...............12（一）古诗词选文情况...................12（二）古诗词选文分析.......................15第三章比较阅读的实施建议................................17一

6、、比较阅读的范围.....................................17（一）课内古诗词比较.........................17（二）课内与课外古诗词比较.....................18二、比较点的确定...............................18（一）比较点的选取原则..............................19（二）古诗词中的比较点......................20三、比较阅读的方法运用....................26（一）求同比较....

7、..............27（二）求异比较.........................27（三）教学策略.........................29四、比较阅读实施中应注意的问题.................32（一）正确认识比较阅读.................32（二）夯实学生的语文基础............................33（三）加强教师的语文素养..............................34结束语...................................36第三章比较阅读的实

8、施建议一、比较阅读的范围《偶成》中的“