北京市小学生对武术态度的研究

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1、北京市小学生对武术态度的研究----小学体育论文-->前言1.1选题目的人们对武术的认识和理解程度、对武术所持的态度对于武术发展起着至关重要的作用。很多人对武术的认知肤浅、模糊、漠视、有偏见，导致武术从主流文化走向边缘文化。当前，人们对武术的认知主要是通过影视文化、武侠文学等，这导致对武术的误读成为比较普遍的现象。回归到武术的起点，剥去表象的感知去认识武术的本质，从理性的视角来认识武术，是我们开启未来武术之门的钥匙。强化国人对武术的正确认知，改善对武术的态度，将为武术的传承和传播奠定坚实的基础。小学生是我们的未来，他们对武术的态度对武术的传承和发展非常重要。回顾近年学校体育教育改革与发展

2、的历程，我们借鉴的都是西方国家的体育内容作为小学体育教育的主要内容，最显见的是学校体育教学内容以现代体育项目为主，有田径课、篮球课、足球课、滑步推铅球课，却很少有民族传统体育项目的体育课。这些体育教育的内容对发展学生的身体素质起到了良好的积极作用，使学校体育教育在现代化上有了长足进步，但是不可否认，这种照搬西方模式的教学方式也同时具有很大的局限性，使得学校体育教育与中华文化传统渐行渐远。我们对此不得不加以注意，优秀文化传统是我们民族振兴的基石。如果抛弃了文化传统何以民族振兴?终身体育的教育原则是健身的同时育心，西方体育在一定程度上不完全适合的终身体育教育原则。而我国的武术是以儒家、道家文

3、化为底蕴发展起来的一种特殊的文化形态，它启发着人们的行为向至真、至善、至美的方向发展，强调“强身、养生、修心”对人们的全面发展具有重要的作用。北京做为首都，是全国政治、经济、文化科研、教育和国家交往中心、国际交通枢纽。北京市汇集了全国各地的各个行业的优秀人才，北京市小学生武术开展的情况在全国可以起到示范作用，可以推动全国小学生武术开展。1.2选题意义中国五千年的灿烂文化孕育了武术的博大精深、源远流长。武术运动在全民健身和学校体育中处于十分重要的地位。学校武术是普及推广武术的重要组成部分，不仅有弘扬中华民族文化、而且有增强民族身体素质双重任务。政协十届一次会议提案第3270号文件《关于在中

4、小学普及武术的提议案》指出:学校武术是学校体育的重要组成部分，学校武术的蓬勃发展，不仅可以成为培养武术人才的基地，而且对于实施全民健身计划，培养学生终身体育的意识和习惯，以及对学生进行爱国主义教育都会发挥积极作用。2005年中宣部、教育部出台《中小学开展弘扬和培育民族精神教育实施纲要》中指出体育课适当增加武术内容。武术自古以来是中华民族培养下一代强身健体的手段之一。小学生是十分宝贵的人才资源储备，是中华民族的未来和希望也是中华武术的未来和希望，只有在中小学开展、普及武术的教学，国粹才能真正的绵延不绝。但是武术教学面临诸多问题。武术的师资乏、课程内容单一、学生对武术的态度等等。其中，小学生

5、对于武术的态度是重要的一个方面，对于武术教学的开展，传承和发展有重要意义。因此，本选题具有重要的理论和现实意义。从理论层面看，推动武术运动发展的因素是多方面的。从客观来说，国民经济和社会发展是武术运动开展的前提条件，同时还受到国际体育运动职业化、商业化趋势，我国体育管理体制改革、人民消费水平的影响。从主观来说，受到人们对武术的重视程度和需要程度的影响。简而言之，便是人们对待武术的态度问题。现今经济快速发展的社会大背景下，客观因素从一定条件上得到有利的推动，而人们对武术的认知、情感和行为三个角度成为推动武术运动蓬勃伶露的雷葬田去_从现实意义层面看，一方面，是武术普及和推广的需要。武术早已走

6、出国门，走向世界。自1988年国际武联举办首届武术邀请赛开始，武术己深深的扎根于世界各地。但是，武术走向世界首先需要广泛的国内社会基础，如果让一世界了解和接受武术，就要首先在国内得到认可。小学是开展武术教学的重要阵地，是普及全民健身的基础和战略重点，是进行武术启蒙教育的场所。小学生历练武术时从认知、情感、行为意向上拥有正确的态度，对武术的普及无疑有重要的作用。另一方面，是丰富学校体育教学的需要。早在新中国成立后，我国中小学体育教学大纲中都明确规定武术教学的内容和课时，并推广了统一的教材，但在实际操作过程中却存在种种问题。武术内容丰富，形式多样，流派纷呈，以攻防动作为基本素材，有套路和散手

7、等项目，具有强身健体、防身自卫、医疗祛病等功能。开展武术教学对提高青少年身体素质具有重要作用。同时，解决小学生对武术的态度问题无疑能够促进体育教师丰富教学内容，开展灵活多样、丰富形象的武术教学。2文献综述........................13-202.1“态度”的基本....................13-162.1.1态度的............................13-142.1.2态度的特性.