成功一定有方法---失败一定有原因

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1、成功一定有方法主讲：易发久★课程提纲——通过本课程，您能学到什么？ 第一讲正确认识成功1.什么是成功2.成功的前提：量化目标3.成功的标准 第二讲企业如何理解成功1.企业成功以个人成功为基础2.1:5理论3.企业如何面对要求较高的员工4.企业家应思考的问题 第三讲思路决定出路（一）1.如何确定有效的目标2.成功的关键因素3.态度的分类 第四讲思路决定出路（二）1.态度决定一切2.ABC情绪理论3.我是一切的根源 第五讲思路决定出路（三）1.“太棒了”的思维方式2.如何面对逆境 第六讲思路决定出路（四）1.我的创业历程2.成功

2、者最重要的资产3.要为失败作准备 第七讲百万训练计划(一)1.成功的公式2.成功的核心策略3.影响力黄金表训练 第八讲百万训练计划(二)1.连线测试2.“不是不可以”理念3.“快乐基金”训练 第九讲百万训练计划(三)1.信念的力量2.情绪控制器训练第十讲百万训练计划(四)1.俯卧撑训练2.目标视觉化训练3.多杈树训练4.成功六问训练 第十一讲　百万训练计划（五）1.六点优先工作制2.目标、习惯、效率三者间的关系3.持续的习惯创造持续的结果 第十二讲　百万训练计划（六）1.为何要成功2.爱的分享3.企业家如何爱员工4.爱是成功

3、的持续动力第1讲正确认识成功【本讲重点】成功的含义成功的标准 成功的含义成功是一个人人皆知的词语，而对于它的理解，不同的人往往会得出不同的答案，甚至有相当一部分人认为“成功是一件说不太清楚的事情”。得出这样的结论对于我们来说是无益的。因为这就像一个人找不到靶子就开枪射击一样，他的命中的概率一定很低，打中是偶然的，打不中却成了必然。1．成功要有预期目标目标是一个人前进的方向，就如同开车时司机要知道行驶的目的地一样。有了目标才能知道走哪条路、准备哪些东西以及如何取舍。所以，无论成功是什么，首先要有一个预期的目标。【案例】哈佛大学

4、的一项调查显示：世界上没有目标的人约占27％，有模糊目标的人约占60%，有明确的短期目标而没有长期目标的人约占10%，真正有长期目标的人只有3%。而25年后，其中没有目标的人会生活在社会最底层，目标模糊的人会生活在社会中下层，拥有短期目标的人只能处在社会的中上层，不能再上升了，拥有长期目标的人则会生活在社会的上层。同样是拥有目标，产生的结果却不同，原因在于：人们所使用的达成预期目标的方法和方式不太一样，用错了方法就要走弯路。所以可以说，成功绝对有捷径。这里所说的捷径不是指省略过程，而是按照最有效的成功策略行事。2．成功是目标

5、的达成一个人光有预期目标，还不能算是成功。衡量他是否成功的一个前提条件就是：所有的目标都必须是可以量化的。用形容词表示的目标都是有问题的，是模糊的目标。因为我们的目标决定我们的未来，而不是我们的未来决定我们的目标，因此，当一个人在决定他现在的行为的时候，目标起着决定作用，也就是说一个没有目标的人，也就无法去制定相应的计划。只有当一个人通过努力达到了预期目标，也就是量化目标的实现，才能称之为成功，否则就是“不成功”。【自检】请您指出下面制定的目标问题出在哪里？1．更上一层楼@__________________________

6、_____________________________________________________________________________________________2．我要好好地学点东西@_______________________________________________________________________________________________________________________3．我们要买一套房子@______________________________

7、_________________________________________________________________________________________见参考答案1-1第2讲企业如何理解成功 【本讲重点】企业成功与个人成功的关系企业成功与个人成功的关系1．个人成功是企业成功的基础一个人如果不追求成功，他对企业的贡献就变得比较少；如果他追求成功，他的贡献自然变得很大，给公司带来的利益相应也变得很大。而任何一名员工来到企业工作，从他个人来讲，努力的初衷是追求自己目标的实现，而不是企业目标的实现。因此，只

8、有员工自己的目标有可能实现时，他才会积极地努力工作，这时，企业的目标也才有实现的可能。换句话说就是，由于员工是企业经营的基础，员工个人的成功也是企业成功的基础。2．企业要协调好员工的发展和企业发展的关系企业要发展，员工也要发展，两者都要发展，发展的关系如果协调不好会出现两种情况：◆如果员工