两台电动机顺序起动联锁控制训练

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1、《两台电动机顺序起动联锁控制训练》教案课题两台电动机顺序起动联锁控制训练教学冃标知识目标1,掌握PLC中的基本指令ALD、OLD。2,掌握用PLC控制改造继电器控制电路的基本方法。能力目标1、培养学生用PLC完成基木电路的能力。适用于基木功一般和比较差学生。2、培养学生对梯形图功能的理解，适用于基木功较好学生。情感目标理论联系实际，完成具体的项目，激发学生的学习兴趣，培养学生与教师之间的合作能力教学重难点用PLC控制改造继电器控制电路的基本方法教学组织与过程第一步：任务准备（检查学牛.出勤情况，以及保证有个良好的学习氛围）第二步：任务引入（

2、观看视频）第三步：任务提出（两台电动机顺序起动联锁控制训练）第四步：任务研究（怎样进行顺序控制）第五步：任务实施（fi习PLC控制改造继电器控制电路的菽木方法）第六步：方法交流（回答学生提出问题）第七步:任务评价（自评、互评、师评，指出不足）第八步：任务总结（对完成任务过程中遇到的问题进行总结）已具备知识机床电器教学方法教法任务驱动法学法学生动手学习，教师讲述学习、教学媒体及辅件实训设备，计算机教学过程环节教师活动学生活动备注任务准备1、检查出勤情况2、观察学生状态，营造良好的学习氛围1、预习本次课内容2、根据课堂中所需要进行准备组织课堂，

3、使之有一个良好的课堂氛围，有助于学生学习任务引入1、观肴视频1、跟随老师进行本次课内容学习项口功能认识。任务提出两台电动机顺序起动联锁控制训练接受本节任务做好接受任务并完成任务的准备任务研究怎样进行顺序控制结合所学内容进行思考、讨论解决任务语养CJ我思考，合作交流能力任务实施1、PLC控制改造继电器控制电路的基本方法2、实训设备上完成两台电动机顺序起动联锁控制训练独自思考、自行讨论分析、解决任务方法交流组织学生介绍CJ己解决任务的方法。仔细倾听其他小组方法，说明自己完成任务的方法结合CJ己方法，发现其中的不足任务评价组织学生对本次任务的完成

4、过程进行评价对自己，小组，他人的成果进行评价自评、互评、师评，指出不足取长补短，共同进步任务总结1.对学生完成任务的整个过程说表现出的现象进行评价；2.对用到的知识进行概括3、对自己的教学活动进行评价在完成整个任务过程屮所出现的问题，所学到到的知识进行总结教师、学生进行自我评价，师生相互改进，使之进步任务完成情况什务完成情况表被考评人考评指标考评内荞分值0我评价他人评价识能握况知技掌情知识点1（PLC控制改造继电器控制电路的基本方法）掌握20知识点2（ALD、OLD）掌握20任务完成情况（设备运行成功）10德育能力情况出勤按时上课，做好学习

5、准备10纪律自觉遵守纪律遵守课堂秩序10态度积极主动，积极配合教师教学15协作能力与同学发表观点，配合相互协作能力15合计总分任务评价标准序号评价内容定值得分1教学目标合理、适屮、可检验、貝•有口J操作性52教学知识、能5力训练切合能力实际3符合学生学习能力的特点10量4教材内容处理得当，让学生了解当前新的科技成果55尊求饱，要倩庄格感端/,k，*-z生仪重学满5化6示范准确，操作熟练，专业扎实，无知识性错误57语音标准，表达清晰，板书工整，设计规范5测8教学、训练条件准备充分59突出重点、难占510任务教学组织严谨，指导学生得法5评11能

6、激发学生的学习兴趣，调动学生能力训练的积极性1012结合现代化教学手段，使用合理，宥利于学生素质和能力培养513课堂反馈敏锐，调节应变能力强514掌握进度，完成计划，课堂教学效率高515教学双边互动交流好，课堂气氛活而不乱516注重学生思维5开发和人文素质培养1790%以上学生圆满完成课堂任务能力训练10合计教学任务分析存在问题序号内容问题分析及解决措施设123计及问题分析4567891011121314151617181920