3d创客教育与高中信息技术教学融合探索

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1、3D创客教育与高中信息技术教学融合探索李雪松长阳土家族自治县第一高级中学摘要：实施全面的新课改以后，我国的教育模式在不断发生改变。针对现在信息技术教学中存在的问题和固定的教学模式的问题，3D创客教育与高中信息技术教学相融合的教学方法开始流行起来。通过以往的教学经验，结合学生的学习特点，为学生打造一个个性化的多元化教学课堂。3D创客教育的提出，对高中信息技术教学具有一定的指导意义。关键词：佶息技术教学;3D创客教育;创新教学;作者简介：李雪松（1985-）,男，湖北长阳人，本科，中学一级，研究方向为信息技术教育。Exploringon

2、theIntegrationof3DCreativeEducationandInformationTechnologyTeachinginHighSchoolLiXuesongNo.1HighSchoolofChangyangTujiaAutonomousCounty;Abstract：Aftertheimplementationofthenewcurriculumreformcomprehensively,China’seducationmodechangesunceasing.Inviewoftheexistingproblem

3、sintheinformationtechnologyteachingandthefixedteachingmode,theteachingmethodscombining3Dcreativeeducationwithhighschoolinformationtechnologyteachingbecomepopular.Withthepreviousteachingexperience,combinedwithstudent’slearningcharacteristics,adiversifiedandpersonalizedt

4、eachingmodeiscreatedforstudents.3Dhasacertainguidingsignificancefortheinformationtechnologyteachinginhighschool.Keyword：informationtechnologyteaching;3D;customereducation;innovativeteaching;1引言目前，各高中在进行新课改的时候，总结了过去教学模式的弊端，过去釆用的教学手段和方法较为单一，因此，培养学生的效果不尽如人意，主要表现在培养学生的目的在于

5、应付高考，提高升学率和一本率等，不能使学生得到全面发展，特别像高中信息技术这类学科，在过去的教学中根本得不到重视，更别说提高和培养学生的创新能力和临时发挥能力了。所以，提出3D创客教育与高中信息技术教学相融合的教学方法，主要是为了培养学牛.信息技术的综合运用能力，并iL加强学生综合能力和创造力。但是，很多教师和学生还是不能很好地把握3D创客教育的教学方法，在理解上出现丫偏差，特别是在高屮信息技术教学过程中，不能很好地把握其教育教学的内涵和目的，所以，教学形式仍与过去相比本质上没有多大区别，学生仍然是被动地完成单一的教学任务，导致教学

6、效果不是太明显。因此，加强3D创客教育与高中信息技术教学相融合在高中教学过程中是非常必要的。2高中信息技术课程在教学过程中存在的问题2.1对信息技术课程的重视度不够在高中教学过程中，很多老师和学生对所谓的“副科”的重视程度不够，甚至有吋候教学只是为了应付会考和课程安排，主要表现在现在的高中教育培养学生的目的在于应付高考，提高升学率和一本率等，所以，很多不是高考科目的课程就被忽略了，因此，在这样的教学环境下不能使学生得到全而发展，特别像高中信息技术这类学科，在过去的教学中根本得不到重视，更别说提高和培养学生的创新能力和临时发挥能力了[

7、1]。2.2教学方法不适合现在的教学目前，很多高屮学校在培养学生的过程屮，采用的教学手段和方法较为单一，不能使学生全面发展，例如:通过大量的背书和做练习题，来锻炼学生的考试能力。这种一成不变的教学方法和学习模式，只会使学生在学习过程中更加被动，对学习提不起兴趣，因此，这种照木宣科的教学模式必须打破，否则只会使学生的积极性和主动性受到打击，同时还限制了学生的自主学习能力和思维拓展能力。2.3教学设计存在不足目前，随着科技的不断进步，信息技术这门课程的发展和更新是非常快的，但是很多老师在教学过程中，往往跟不上这样的更新速度，导致很多教学

8、环节在设计过程中，还有待加强，例如:教师在设计课程的过程中，要充分考虑到学生对棊础知识的把握程度，还要充分考虑到学生对新的知识的理解和接受程度，否则高中信息技术这门课就会显得没有意义。2.4学生本身在学习态度上存在问题在高中阶段，学生