【名记者进课堂(四)】重大时政报道的策划与创新

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1、【名记者进课堂（四）】重大时政报道的策划与创新主题：《讲好故事，事半功倍一重大时政新闻的策划与创新》《你所不知道的中国》的成功《你所不知道的屮国》是我们为建国65周年而做的大型系类的节目，国庆期间在江苏卫视推出，共36集，每天一集，每集25分钟。报道自9月28円开播，到10月7日。10天内，创下了多个收视第一，破下了几个记录：一、在全国省级卫视同时段收视稳居第二；二、成为国内互联网和电视同步直播的第一部系列节目，25分钟内用户覆盖过百万；三、根据风凰视频提供的点播量，10天突破2000万，可以说是国庆期

2、间电视系列片中的一匹黑马。这个片子应该说是绝对的主旋律，也是时政报道，但是相信看过它的很多人都会眼前一亮，与以往看到的很多正襟危坐、宣教式的爱国报道不同。在国庆长假，很多人外出娱乐休闲，大量的电视人群被分流的情况下，节目能创造这么好的成绩，说到底是因为这个节目的策划和创新。策划与创新的着力点又在于：围绕爱国主题，讲好故事。这里说的“讲好故事”有两个层次：一是讲“好的故事”。就是要寻找、选择有吸引力和感染力的内容。就像是厨师做菜，首先要有好的配菜、好的食材，新鲜优质能够满足人的口味；二是把“故事讲好”。也

3、就是说，有了好的食材后还要会烹制，做成一道美味的大餐。《你所不知道的中国》是如何来选好故事的？我们的做法是确定明晰的选题方向:一是突出屮国之最、屮国骄傲。我们不是做风光片，不是做单纯的探索发现，而是寓成就、寓感受于这些探索发现中，体现我们的爱国情怀。在这个总的基调下，通过两条主线——古代文明和现代文明，来搜寻能够代表当代中国政治、经济、建设成就的故事。像孟非说的“中国这么大，永远读不完”，贵州省平塘县有世界第一•的射电天文望远镜，新疆伊犁被誉为“中国的普罗旺斯”，其薰衣草园比普罗旺斯还要大，青海的塔尔汗

4、盐湖是世界第二大盐湖，对其矿产的开采，推动了世界手机锂电池价格的下降等等；二是关注啓通人的故事。如长江跑船人的故事、寻找新疆维吉达尼的故事，都是选一个普通人为切入点，以小见大，而不是鸿篇巨制，看起来很恢弘但没宥观众捧场。比如，寻找新疆维吉达尼的短片，看短片的过程中会不知不觉接受一种观点：新疆人的生活是幸福和谐的，新疆人是淳朴诚信的，全国各族人民的交往是友善的。刚才注意到有学生在笑，看到各地买干果的人寄给卖千果的老婆婆的明信片时，老婆婆说，“虽然没去过（其他地方），但我们的干果去往了全国各地”，那种很淳朴

5、的感觉油然而生；三是制造悬念，发掘你所不知道的故事。这组爱国报道策划初期，我们设想的节目标题是“祖国拼图”、“屮国骄傲”，而最后把题目定成“你所不知道的中国”，就是希望能有新意，激发起观众的好奇心，产生观看欲望。寻找素材的过程中，特别搜寻那些一般人不知道的，或者一般人只知其然，而不知其所以然的内容。怎样讲好故事找到了故事，怎么去表述，就是下一个问题：怎么把故事讲好。在这个节目中我们怎么把故事讲好的呢：表现手法上的创新，制作过程上的创新。一是强调行进式。在短片中，我们江苏卫视出动了十多位名主持跟记者一起，

6、到毎一个采访点，边走边看，边说边聊，娓娓道来，就像一个邻家小妹一样带着大家去看。二是制造名人效应。在节目中有孟非、蒋昌建、韩寒，姚晨、佟大为，包括谭咏麟、李克勤等一批名人，请他们来代言故乡，体现贴近性。除了明星，名人里还包括一些科学家，在湖南那集会看到袁隆平，他们怎么代言家乡，袁隆平怎么客牢主持，都给人无限的遐想。在香港找的李克勤和谭咏麟，所谓的“左麟右李”在这里有了一个解释。三是表现手法上的创新。全高清的拍摄，水下的、空中的，方方面面一些扪摄的技巧、制作的技巧。创新还表现在我们的传播方法上:拍摄之前有

7、预告片，拍摄过程中有花絮在网上同步发布。播出之前在网上有配合的活动，搞了网络的图片竞赛，让网友来设计海报、图片，说自己的家乡，最后评出一二三等奖。所有一系列的办法是一种整合创新，最后得到了比较满意的结果，这是《你所不知道的屮国》大概的情况。在我们看来，吋政新闻是最大的民生新闻。吋政新闻、尤其是重大时政报道已进入大片时代。要用“拍大片”的理念和思维来策划时政报道、做好时政报道、创新时政报道，致力于提高时政新闻传播的有效性。时政新闻的策划和创新建立在对政策的全面领会、准确把握上，也有赖于敏锐的前瞻眼光和价值

8、预判。时政新闻的创新一样可以从“讲好故事”上寻求突破。时政报道讲好故事可以从几个方面去努力：一是凸显人本思想，大处着眼，小处落笔；任何事情、事件，新闻事件化，事件故事化，故事情节化，情节细节化、拟人化。耍在突岀人物主体上下功夫，任何事情都一定能找到跟他相关联的人，这个人的感情，这个人的矛盾，这个人的喜怒哀乐，这个人经历的挣扎与过程。如果可以把这个过程很好地表现出来，一定是一个很好看的故事，一定会引发共鸣，这条片子也就达到了想要达到的效果。二