突破性领导力工作坊

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1、----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方《突破性领导力工作坊》----实施细则第一部分：《突破性领导力工作坊》课程背景     现代企业管理模式所要求的人员，不单只要有丰富的知识，而且要具有高素质，这些高素质包括领导力、团队沟通、团队合作、解决困难、时间管理、情绪及逆境管理、创意和创新、协商能力、自信自尊自爱、设定目标、行动力、负责任等等。传统的学习过程，以传授知识为主导，未必真正以企业与学员需求为主；更多是让学员了解和知道；可我们明白知

2、道并不等于做到，课程揉合中国的传统智慧和美国最先进的教学方式，让学员在短时间内打破局限，战胜自我、实现目标。因应个人或企业要求解决个人或企业深层问题；使受训人员特点得以发挥全面的力量。突破性领导力工作坊®不是讲授或是单纯训练技能知识的培训，课程设计源于美国哈佛大学，采用最先进的「加速体验式」学习法，HARRYG.HARRIS,Ph.D.集12位大学心理学家、行为学家、教育学家、企业管理研究学者、领导力研究学者等的研究成果为课程基础，设计而成。课程在香港作为香港政府的精英培训计划所采用；课程作为个人或企业有效

3、提升的重要历程；让学员于短时间内打破过往无效的行为模式、思维模式；有效锻炼其自我领导力、执行力及各项素质才能。第二部分；培训实施时间、实施对象、实施主题、实施大纲培训实施主题：《突破性领导力工作坊》培训实施时间：课程合计3天培训实施对象：中高层培训实施大纲：包括（1）《突破性领导力工作坊》--领导角色认知与转变（2）《突破性领导力工作坊》--高效领导力（3）《突破性领导力工作坊》--部属激励与培养（4）《突破性领导力工作坊》--超强沟通力（5）《突破性领导力工作坊》--优秀团队管理培训方式：（1）老师讲授、

4、学员分享、借鉴案例（2）老师讲解、案例分析、实际模拟、小组练习（3）老师讲解、案例借鉴、小组练习（4）案例分析、实际练习、讲师指导（5）专题讲授、角色情景演练、案例借鉴----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方第三部分；课程实施目标知识目标：1、了解领导角色认知与转变的途径2、了解领导高效团队的基本模式和能力3、了解领导的态度与能力

5、提升模式4、了解领导高效沟通的核心技巧5、了解员工激励与挑战的辅导技术及培养方法行为目标：1、学习结束后，中高层参加学习者掌握领导思维突破的关键，转化管理思维，提升看待人事物层面2、学习结束后，中高层参加学习者在实际工作中运用卓越领导力技术与方法，提升内部领导能力3、学习结束后，中高层参加学习者掌握领导高效团队的培养与部属方法，提升团队整体素质和凝聚力4、学习结束后，中高层参加学习者建立新的领导态度模式，改善领导团队的态度，综合提升领导者的管理素质与管理能力结果目标：1、系统、全面、实用地提升管理者的问题思

6、考、分析和决策能力，提升英明领导的区分能力、选择能力，提升给员工照镜子的回应能力。2、促进团队间的沟通，增强团队精神，整体提升参加学习人员的整体素质，引发学员运用负全责和共赢的心态，更有效提升工作与完成目标，建设与完善企业文化。3、培育企业核心竞争力，增强竞争优势，为企业吸纳优秀人才，减少人力资源流失，提升领导者及团队的责任心，达成经营目标。4、强化领导者及团队追求卓越的信念，培育领导者信守承诺、责任、掌握聆听、自我激励与迎接挑战的正向态度。5、以结果为导向，提升生产效率和企业利润，达成有效沟通，减少错误消

7、耗，凝聚团队力量，提高执行力和团队精神。----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方----------专业最好文档，专业为你服务，急你所急，供你所需-------------文档下载最佳的地方第三部分；课程大纲《突破性领导力工作坊》课程大纲课程纲要（Positioningstrategyworkshops）日期(date)讲师(lecturer)备注(remark)《突破性领导力工作坊》--领导角色认知与转变第一单元领导角色认识—基础部分1

8、、角色的定义与角色的发展2、人生即角色的意识与转变3、企业组织体系中的角色与角色内涵4、角色意识的形成与角色意识的提升5、中层管理人员具备的六个角色意识第二单元方法部分1、提高角色意识的四个途径2、角色扮演的项目练习3、快速提升角色意识的案例分享4、管理者的角色与管理者行为5、管理者角色的能力提升五个途径与方法第三单元提升部分1、快速转变角色的突破性思考方式2、快速转变角色的管理者七问分享3、中层领导的领导角色、