英语四级写作课件

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1、CET4Writing——写作专题★《大学英语四级考试大纲》对写作的要求★评分标准★历年真题分析与总结《大学英语四级考试大纲》对写作的要求教育部（2006修订版）明确规定写作部分要求考生达到《大学英语课程教学要求》中的一般要求，即“能完成一般性写作任务，能描述个人经历、观感、情感和发生的事件等，能写常见的应用文，能就一般性话题或提纲在半小时内写出至少120词的短文，内容基本完整，用词恰当，语意连贯。能掌握基本的写作技巧。”评分标准短文写作要求考生在30分钟内根据提纲写出一篇120词以上的短文，本部分的得分占总分的15%，采用

2、总分评分法（GlobalScoring），从内容和语言两个方面对作文进行综合评判。满分为15分，共分五等：14分、11分、8分、5分及2分（注：四级作文在试卷总分中占15%，改卷时按照作文总分15分来评改，然后经过处理转化为710分中的作文分数）。各个分数档的标准如下：评分依据（1.主题、2.表达、3.文字、4.语言）14分切题，表达思想清楚，文字通顺，连贯性较好。基本上无语言错误，仅有个别拼写错误。11分切题，表达思想清楚，文字通顺，但有少量语言错误。8分基本切题，有些地方表达思想不够清楚，文字勉强连贯；语言错误相当多，其

3、中有一些是严重错误。5分基本切题，表达思想不清楚，连贯性差。有较多的严重错误。2分条理不清，思路紊乱，语言支离破碎或大部分句子均有错误，且多数为严重错误。0分白卷；文不对题，或只有几个孤立的词而无法表达思想。备注：阅卷人员根据阅卷标准，对照样卷评分，若认为与某一分数（如8分）相似，即定为该分数（即8分）；若认为稍优或稍劣于该档次，则可加分（即9分）或减1分（即7分），但不得加或减半分。字数不足按下表所示酌情扣分：累计字数110-119100-10990-9980-8970-7960-6950-59＜49扣分12345678历

4、年真题分析与总结一、请看近十年的20套作文试题列表分析：参见《新潮大学英语四级考试教程》二、纵观历年大学英语四级考试作文题目，我们不难发现，近年来的四级作文凸显三大趋势：序号内容1实用性增强——从体裁上看，议论文、说明文、应用文写作占绝大多数，记叙文偶尔也会涉及。到目前为止，虽然议论文占绝对优势，但近年来应用文上升的势头很猛，书信、欢迎词、祝贺词、招聘书、解说词、见证书、竞选演说等频频出现，集中体现了大纲对实际运用语言能力的要求。2主要考核三大主题——从内容上看，所考题型都与考生熟悉的生活事件与现象有关。就话题而言，四级作文

5、主要有三类：社会热门话题、校园生活话题和日常生活话题，如网上购物、过度包装等等，因此，平时应尽量偏向这几方面的主题进行练习。3注重综合能力的考核——四级作文从倾向于单纯考查某一文体，逐渐过渡到几种文体的结合。如：2004年6月的ABriefIntroductiontoaTouristAttraction是一篇解说词，属应用文，但同时要求说明和描写。这说明作文命题越来越灵活。四级写作基本模式—三段式文章引言段主题句(TopicSentence)扩展句1(DevelopingSentence1)扩展句2(DevelopingSe

6、ntence1)结尾句(ConcludingSentence)发展段主题句(TS)扩展句1(DS1)扩展句2(DS2)结尾句(CS)结尾段主题句(TS)扩展句1(DS1)扩展句2(DS2)结尾句(CS)三、为了便于考生尽快掌握四级作文的写作方法，在此综合历年四级考试作文真题，重点介绍七类常见的写作类型：Ⅲ.现象解释型Ⅵ.应用型Ⅶ.综合叙事型Ⅴ.问题解决型Ⅳ.原因阐释型Ⅱ.对比选择型Ⅰ.图表型I.图表型—特点及写作要求图表型作文包括看图作文和图表描述作文两类。看图作文要求考生以图画为线索进行写作。写作关键在于通过图画提供的信息

7、，分析及综合出作文主题及意义层次，然后按这些层次分段写成短文。分析综合时，要把标题与图画统一起来，弄清图画的含义，把握画面的重点部分，否则就会偏离主题。图表描述作文要求根据图表上的数据，找出所反映的某个趋势或某一个问题、现象，并对该问题、趋势所产生的原因进行分析。常见的图表描述作文有表格（table）、曲线图（linechart）、条形图/柱状图（barchart）、饼形图（piechart）和图片（picture）。图表描述作文的写作误区：有些考生习惯在第一段罗列所有数据，形式单调，没有重点，篇幅又长，容易让人厌倦，而第二

8、、三段受篇幅和时间限制，未能充分展开。I.图表型—特点及写作要求I.图表型—写作注意事项写图表描述作文的注意事项：1.看懂并理解图画、图表的含义，这是写好图表型作文的前提；2.分析图画提供的关键信息；选择能充分说明图表主题的典型数据；3.根据分析结果和文章的题目写出各段的主题句展开论述。合