蓝墨云班课在《成本会计学》课程教学中的应用效果分析

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1、蓝墨云班课在《成本会计学》课程教学中的应用效果分析fflSM鵬安邮电大学摘要：随着信息时代的到来，以“教”为主的教学模式正在向以“学”为主转变。近年来，高校教育模式不断变革，出现了翻转课堂、混合式教学、行动学习等教学模式，同时，学生课堂玩手机已经成为了一项“国际难题”。面对这一现状，为了充分发挥智能手机的作用，进行移动信息化教学，蓝墨云班课由此应运而生。作为-款移动教学APP，蓝墨云班课在教学实践中将信息化与课堂教学紧密结合，为高校教育教学方法的改革提供/一个很好的平台。本文采用问卷调查、复盘等方法，主要分析了蓝墨云班课在《成本会计学》课程教学中的应用及其效果，得出

2、了基于蓝墨云班课的移动信息化教学手段应在高校中推广应用的结论。关键词：蓝墨云班课;移动信息化教孚;应用效果;作者简介：田巧娣，（1964-）,女，陕西西安，西安邮电大学教授，研宂方向：会计与财务管理。E-mail:tian91098@163.com收稿日期：2017-01-13AnalysisonApplicationEffectofMosoTeachintheCourseof

3、adventoftheinformationage，theteachingmodebasedon/zteaching/zischangingto’’learning'Inrecentyears，thereformofhighereducationhasbeenchanged，andtherehavebeenavarietyofteachingmodes,suchasflippedclassroom,mixedteachingandactionlearning".Atthesametime,studentsplayingwithmobilephonesinthecla

4、ssroomhasbecomean"internationalproblem'Facedwiththissituation,inordertogivefullplaytotheroleoftheintelligentmobilephone,tocarryoutmobileinformationteaching,theMosoTeachcameintobeing.Asamobileteachingapp,theMosoteachcombinesinformationandclassroomteachinginteachingpractice,whichprovides

5、agoodplatformforthereformofeducationalteachingmethodincolleges.Thispaperusesthemethodsofquestionnaireandreplaymethod,mainlyanalyzestheapplicationandeffectoftheMosoTeachintheteachingofthe〈CostAccounting〉，andobtainstheconclusionofthemobileinformationteachingmethodbasedontheMosoTeachshoul

6、dbeappliedinCollegesandUniversities.Keyword：theMosoTeach;mobileinformationteaching;applicationeffect;Received：20174)1-13引言w家主席习近平在致首届w际教育信息化大会的贺信中明确提出“坚持不懈推进教育信息化，努力以信息化为手段扩大优质教育资源覆盖面”m。随着互联网技术的普及，移动信息技术逐步走入教学领域，人们对移动信息化在课堂教学屮的应用有丫新的认识m。而随着移动互联网的不断发展，手机已经成为人们必不可少的工具位1。智能手机在移动化信息教学中的应用越

7、来越广泛而蓝墨云班课作为一款移动教学助手APP，主要是基于互联网的大环境下，利用移动网络设备，开展移动信息化教学的。这种移动信息化教学使得学生在课内课外都可以自主学习。2014年11月20日，蓝墨云班课向公众开放，带着改变中国传统课堂教学的任务，带着从实践上进行信息化教学的决心，蓝墨云班课向高等教育提供了一种新颖的教学手段，使教师的“教”与学生的“学”紧密地结合在一起，使教与学变得轻松有趣。那么，蓝墨云班课在信息化教学中的应用效果到底是怎样的呢?木文结合《成木会计学》课程的教学改革，主要釆用问卷调査法和复盘法，对蓝墨云班课在《成本会计学》课程教学的应用及其效果进