中国艺术体操少年组等级规定动作编排研究

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1、中国艺术体操少年组等级规定动作编排研究----体育教学论文-->1前言1.1研究依据艺术体操又被称为韵律体操，是一项以身体动作与器械动作完美结合，在音乐的伴奏下以自然流畅的韵律性动作为基本动作进行有节奏、连续不断的体育运动项目。同时，它也是一种艺术性极高的女子竞赛体操项目。[1]艺术体操的独特吸引力在于，它不仅吸引了广大女性练习，而且在艺术体操项目开展较好的一些国家曾出现男子练习。艺术体操作为一种竞技项目，动作编排以及难度的展现必须有一定的规则所限制，这样才能在赛场上作为同等难度范围进行比赛。而评分规则同样也是对运动员动作的完成度、动作的表现力以及整体艺术体现的综合评价。伴随

2、着艺术体操项目的迅速发展以及运动员的竞技能力的持续增强，促使国际艺术体操竞赛评分规则不停革新。每届新规则的更新都对艺术体操项目发展和创新有重要影响。规则是编排的标杆，随着规则不断修改和更新，对我国艺术体操规定成套动作的编排水平也在提出了更高规格的要求。迄今，我国已经颁布了7版艺术体操等级规定动作及1986年版、2002年版、2006年版、2008年版、2009年版（2008年版的补充）、2011年版、2013年版。艺术体操等级规定动作是奠定我国艺术体操技术发展的基石，而成套规定动作的编排又是奠定艺术体操运动水平的基础，同样也是衡量我国艺术体操水平发展的标志。每一版艺术体操等级

3、规定动作的颁布都是根据规则的导向对旧版等级动作的更新，同时也对艺术体操练习者在身体整体素质提出了更高的标准。为练习者制定具有科学性、超前性尺度，同时对我国艺术体操运动项目发展也起到积极地鞭策影响。那么我国2011年版和2013年版艺术体操运动员少年组各成套动作编排有什么不同呢?只有通过找出两版的异同点，并预测出当今艺术体操等级规定动作少年组编排发展趋势，进而为今后中国艺术体操项目编排的发展打下良好基础。…………1.2研究目的和意义艺术体操是现代竞技体育的产物并保持飞速的发展，规则的革新对成套动作编排也提出了更高的限制标准，而每版的成套规定动作的制定都是最新国际评分规则精神的体

4、现。我们应重点领悟规则要领编排出适应时代步伐的成套动作，促进艺术体操项目的发展。本文将对2011年版和2013年版艺术体操等级规定动作少年组一二级成套动作的编排进行分析研究，主要针对各器械成套动作编排进行分析，包括身体难度动作、场地使用情况进行剖析。分析出两版艺术体操等级规定动作少年组编排存在的异同之处，并预测中国艺术体操等级规定动作少年组编排的发展方向，为未来中国艺术体操等级规定动作少年组编排提供理论参考依据。…….1.3研究任务归纳并整理艺术体操项目动作编排的理论依据及要求；分析归纳2013--2016年版国际艺术体操评分规则对艺术体操等级规定动作编排的影响；对2011年

5、版和2013年版艺术体操少年组一二级各器械成套动作编排进行分析，为今后的艺术体操少年组成套动作编排提供可参考的建议。………2研究对象与方法2.1研究对象本文以中国艺术体操少年组等级规定动作编排为研究对象，以2011年版和2013年版艺术体操少年组等级规定动作成套动作为分析对象，其中包含绳操2套、圈操2套、球操2套、棒操2套，带操2套，共10套动作。（注：10套动作的录像光盘可在北京体育大学出版社查阅）。以参加2013年全国青少年艺术体操锦标赛教练员及运动员为调查对象。……..2.2研究方法2.2.1文献资料法根据论文研究方向，以“艺术体操”“编排”等为关键词，通过中国知网查询

6、也相关硕博士论文、学士期刊及会议报告等内容，并对其进行阅览和借鉴，从首都体育学院及国家图书馆查询关于艺术体操技术及编排等方面，结合2009--2012年版和2013--2016年版的国际艺术体操评分规则以及2011年版和2013年版的艺术体操少年组等级规定动作的成套动作视频、难度表和路线图等方面进行分析研究，归纳相关方面的信息，从总体上了解艺术体操现有的研究状况及编排发展趋势，对本文研究提供坚固的理论凭证。2.2.2录像分析法观看我国艺术体操2011年版以及2013年版少年组一二级成套规定动作的视频，对少年组一、二级中5种器械的成套动作编排在身体难度、移动路线图方面进行研究解

7、析。2.2.3问卷调查法2.2.3.1问卷的信度检验为保证该调查问卷中所设置的问题对于本文研究的可靠性与确切性，分别对教练员和运动员问卷进行了信度检验，本文采用了小范围内的“测量——再测量”的二次问卷调查方法，相关系数r=0.95，相关系数大于0.9，证实本问卷符合统计检验标准，有较高的信度。………3结果与分析.......93.1成套动作编排的依据.....93.1.1依据规则变化的前瞻性.........93.1.2依据艺术体操项目特点.........93.1.3依据运动员竞技能力水平......