浅谈职业教育在社会经济中的作用

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1、浅谈职业教育在社会经济中的作用：职业教育在社会经济发展过程中担负着重要的责任，也发挥着独特的作用。本文从经济建设角度，阐述了职业教育与社会经济发展的利害关系，提出了加强职业教育的重要性。　　关键词：职业教育；经济发展；人才培养　　：G712：B：1672-1578（2011）03-0043-01　　　　职业教育是我国教育体系的重要组成部分，是国民经济和社会发展的重要基础。当前改变经济落后面貌靠什么？有人说：“宁抓现过现，不抓眼不见”。这里所说的“现过现”指经济，“眼不见”指教育。只抓经济不抓教育行吗？回答肯定是不行，要实施“科教兴国”战略，加快社会经

2、济发展，必须把教育尤其是职业教育放到突出位置。　　1.加强职业技术教育有利于推动社会经济发展　　教育是一个超前性投资而滞后性效应的社会事业，“十年前的教育是今天的经济，今天的教育是十年后的经济”。因此，对教育目标的制定和对教育的投资不能急功近利、短期行为，必须具有战略的眼光。而职业教育的社会功能、经济功能又是一个可持续发展的系统工程，设备和技术可以引进，但劳动者素质和管理水平只能靠我们自己去培养提高。从精神文明的角度看，国民科学文化素质低已经影响到社会的健康发展和文明进步。只有通过发展职业教育，提高公民文化科学知识水平，才能从根本上瓦解愚昧、迷信和伪

3、科学的社会基础，促进社会健康发展和文明进步。职业教育虽是一个迟效应的过程，但人才“一旦教化，终身受益”，由迟效应转化为长效应，使经济发展具有一个很大的后劲。　　2.职业教育的经济功能　　职业教育的经济功能就是人通过职业技术教育培训，在经济上发挥主观能动作用。掌握了科学技术的人是生产力中最活跃的因素，而科学技术重在人才的培养。人的因素、物的因素、信息因素、资源因素等通过高素质的人才、科技的优化组合，为社会生产过程中创造出物质文明和精神文明的财富，而社会财富的增长，又为国民经济增强新的经济实力，从而又构成对教育发展奠定了新的投入。从日趋激烈的国际竞争态势

4、来看，以综合国力为基础的经济、政治、军事竞争，归根到底是知识和人才的竞争，是教育和科学实力的竞争。要使我们的民族在竞争中立于不败之地，就必须极大地提高全民族的科学文化水平，培养高素质的社会主义劳动者，因此实施科教兴国战略，加强职业技术教育，是繁荣社会经济发展，使中华民族踊跃身于世界强国之林必由之路。　　3.职业教育是人力资源培养的重要途径　　1999年，联合国教科文组织在第二届世界技术与职业教育大会上提出：职业教育是一个国家经济和社会发展必不可少的环节，是经济发展和社会进步的前提。江泽民同志在第三次全国教育工作会上也提出：“中等职业技术教育已经有了发

5、展，但总体来说，还刚刚开始做。各地各部门要狠狠抓它10年、20年，必会大见成效。”2000年初，江总书记在关于教育问题的谈话中再次强调：“21世纪，我国既需要发展知识密集型产业，也仍然需要发展各种劳动密集型产业，经济建设和社会发展对人才的要求是多样化的。”总书记反复强调要适应社会需求，狠抓职业教育，足以说明职业教育的重要意义和长期存在的必要性。　　从发达的资本主义国家看，西德和日本在第二次世界大战后经过40年的努力，成为世界经济发达强国，其"秘密武器"是职业教育，尤其是中等职业教育。联系我国国情和加入WTO后产业结构的调整以及经济发展的需求，职业教育

6、将起到不可估量的作用。　　3.1众所周知，目前我国从业人员的人才结构呈“金字塔”型，一线普通劳动岗位占90%以上。这一特定的因素决定了发展职业教育、培养实用技术人才有着其紧迫性和必要性。　　3.2由于“我国现在处于并将长期处于社会主义初级阶段”(江泽民在庆祝建党80周年大会上的讲话)，对我国国民经济发展起支撑作用的主体仍是中低技术产业，中低技术产业的从业人员主体是初中级技术人员和技术工人，这正是职业学校的培养目标。　　3.3据有关部门和专家预测，“入世”后我国每年将增加1176万个就业机会，特别是服装、纺织、建筑、服务、旅游等行业从业人员将大幅度增加

7、，这将为职业学校的毕业生提供更广阔的就业机会。　　3.4我国在逐步普及高中阶段教育过程中，普、通高中的发展必将受到高等教育规模的限制，而中等职业教育恰能与这种限制产生互补，发展的机遇会大大增加。　　3.5我国私营企业和个体企业的快速发展，也将会为职校生求职提供更大的空间。　　4.对发展职业教育的几点思考　　4.1加大宣传力度，提高思想认识。正视职业教育在我国经济建设和发展中的重要地位和作用，形成全社会都积极关心、支持职业教育发展的氛围，尽快扭转目前职业教育的被动局面。　　4.2整合教育资源，构建高层次办学平台。各类职业学校以经济建设和发展为中心，本着

8、资源共享、优势互补、利益均衡，规模发展的原则，合并组建职业教育集团，营造职教新优势，确保把职业教育做大、做强