幼儿园利用家庭资源开展主题教育活动的研究

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1、幼儿园利用家庭资源开展主题教育活动的研究----学前教育论文-->一、引言（一）研究背景及意义自基础教育课程改革以来，相关部门在学前教育领域颁布实施的一系列的指导性政策条文当中，均明确提出幼儿园教育必须密切联系家庭，合理、有效地利用家庭资源，才能促进幼儿的全面健康发展。2001年教育部颁布的《幼儿园教育指导纲要（试行）》（以下简称《纲要》）中明确指出：“家庭是幼儿园重要的合作伙伴。”[1]上海作为学前教育课程改革的领头羊，早在1999年就颁布实施了《上海市学前教育纲要》，在总则中指出，“学前教育机构必须与家庭教

2、育、社区教育互相协作配合，提高对儿童教育影响的一致性和有效性。”[2]《3-6岁儿童学习与发展指南》（以下简称《指南》）从微观角度阐明了家庭资源利用于幼儿园主题教育活动的重要性。2012年教育部颁布的《指南》指出：“家庭、幼儿园和社会应共同努力，为幼儿创设温暖、关爱、平等的家庭和集体生活氛围”[3]；《指南》的“指导建议”部分指出：“多和孩子一起游戏、谈笑，尽量在家庭和班级中营造温馨的氛围”[4]。2012年颁布的《幼儿园教师专业标准》中多次提到幼儿园与家庭资源综合利用的必要性：“重视幼儿园、家庭和社区的合作，

3、综合利用各种资源”[5]；要“与家长进行有效沟通合作”；要“合理调适园外环境”[6]，“建立幼儿园对外合作与交流机制，开放办园，形成幼儿园与家庭、社会（社区）及园际间的良性互动”[1]；要“面向家庭和社会（社区）开展公益性科学育儿的指导和宣传”[2]，“引导家长委员会及社会有关人士参与幼儿园教育、管理工作，吸纳合理建议”[3]等，对幼儿园教师提出了“幼儿园教育必须联系家庭，综合利用家庭资源，才能共同促进幼儿发展”[4]的要求。2015年教育部颁布的《幼儿园园长专业标准》对幼儿园园长在“营造育人文化”部分中明确指

4、出，“鼓励社会（社区）和家庭参与幼儿园文化建设”[5]。幼儿园主题教育活动作为幼儿园落实教育观念、实施教育政策的重要途径和形式，倡导家庭参与主题教育活动，对营造育人文化环境，促进幼儿全面、和谐、健康发展具有重要意义。………（二）文献综述对幼儿的价值：李生兰(2011)通过观察美国布赖特赛特幼儿园的主题活动，发现主题活动有助于提升幼儿对四季特征的认知，丰富幼儿相关社会知识，提高幼儿对不同颜色的辨识水平；庄春梅(2009)认为主题教育能使幼儿的知识抽象化、概括化，能拓展、整合幼儿已习得的知识经验；黄琼、蔡蓓英(20

5、02)指出主题教育能使幼儿由被动接受学习转化为主动探索与发现学习。对教师的价值：黄琼、蔡蓓英(2002)认为主题教育能帮教师从“执行者”变为“发现者”，从被动的“教书匠”变为自主研究、自主活动的探索者。综上所述，已有学者看到了主题教育对幼儿与教师的价值，但尚没有对主题教育对于家长价值的研究，因此这个问题需要进一步考察。………..二、研究设计（一）研究目的本研究选择“幼儿园利用家庭资源开展主题教育活动”为研究课题，主要是实践教育教学的需要。笔者期待通过调查东营市幼儿园利用家庭资源开展主题教育活动情况，访谈部分园长

6、、教师及家长，观察代表性的实践活动展开分析、得出结论，并试图归因，提出可行的、有针对性的、适宜本地幼儿园利用家庭资源开展主题活动现实情况的教育建议。………（二）研究内容我国著名幼儿教育家陈鹤琴曾指出，“幼稚教育是一种很复杂的事情，不是家庭一方面可以胜任的，也不是幼稚园一方面可以单独胜任的，必须要两方面结合方能得到充分的功效。”[1]这一说法确定了家庭资源在幼儿园教育教学工作中的重要地位，也为幼儿园和教师指明了幼儿园教育活动中需注重利用家庭资源开展家园共育的新趋向。《纲要》、2008年OMEP“参与合作展示发展”

7、的主题、《指南》、《幼儿园教师专业标准》、《上海市学前教育纲要》、《幼儿园园长专业标准》等，均对幼儿园教育教学工作与家庭合作共育提出了方向性指导建议。所以，当前幼儿园教育实践中，幼儿园的主题教育目标和教育价值的实现，有赖于与幼儿的生活经验的紧密联系。幼儿园教育活动中充分利用家庭资源，则是实现这一目标的有效途径之一。这既能保障幼儿学习活动的效果，又能提高幼儿园主题教育的质量。根据研究目的，笔者将其具体划分为以下主要内容：1.幼儿园利用家庭资源开展主题教育活动的内容与形式有哪些？2.幼儿园利用家庭资源开展主题教育活

8、动有哪些影响因素？3.幼儿园利用家庭资源开展主题教育活动存在困境是什么？4.幼儿园利用家庭资源开展主题教育活动当如何改进？………三、研究结果与分析.........21（一）主题教育活动的内容与形式分析.....21（二）利用家庭资源开展主题教育活动的形式分析......33（三）利用家庭资源种类分析......38（四）利用家庭资源效果分析......40（五）利用家庭资源开展主题教