艺术鉴赏在美术高考生教学中的实践与探索

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1、艺术鉴赏在美术高考生教学中的实践与探索----美术教育论文-->第1章美术考生培训现状及问题1.1概述教育兴国，教育对一个国家和每一个人都是非常重要的，中国改革开放三十多年，教育体制和方式也在不断摸索不断改革，尽管素质教育的提出已有三十余年，但并未从根本上解决问题。在我国的素质教育中一直都是以智育为主，其他教育为辅。在以应试为主的教育中逐渐产生了诸多问题，学生的厌学情绪不断高涨，考上大学却无法适应自由的学习方式，找不到学习的兴趣点。毕业后又无法将所学的专业知识运用到在实际工作中，只是学会了如何考试如何答卷，一味地为了考试而学习。很多中学生目标就是考个好大学，仅仅为

2、了进入高校的门滥拿到高学位的文凭，这些都是教育体制的缺陷产生的影响。学生时代评价一个学生的好坏往往以学习成绩来定夺，其它方面的培养有很多东西我们忽略了，比如一颗善良干净的心，一个健康的身体，一双发现美的眼睛......但现实是这些除了智育以外的德育体育美育都被学校形式化了。大部分学生学习音体美为的是升学考试时可以加特长分，所以很多家长抱着让孩子考学能加分而帮孩子报了兴趣班。其实很多政策的出发点是好的，但是在实施的过程中被扭曲了。对于正确的提高学生综合素质的教育方法，应从注重美育开始。美育是素质教育中的一种，并且占有非常重要的位置。对于学生来说智育固然重要，但在提高

3、智育之前美育是必不可少且的，美育可以影响一个人一生观看事物的方式和心态。学生了解美丑善恶是提高品德的基础，一个智商高的人更应拥有一颗善良的心和高尚的品德，如果以丑和恶为美会导致智商越高越危险。所以美育是智育的前提，也是一切教育的基础，提高学生的审美能力必须从小开始培养，先入为主地将美的理念传递给学生。而美术是美育的主要内容之一，美术课是美术知识培养的主要方式，其知识的传授离不幵美术教师，想要提高国民审美素养，就必须加强教师的美术综合素质。然而近年来美术教师的人数越来越多，质量却大不如前，究其原因是随着国家扩招政策的实施和国家对艺术类考生的低分政策使得美术类考生过线

4、率暴增，产生了一种叫做“美术高考热“的现象。美术高考热现象引发了许多问题，比如学生专业素养不高、基础薄弱等，这些美术专业学生毕业后就流向了各中小学校，使得基础教育中的美术教师质量也就不高。………1.2美术高考教育现状随着国家扩招政策的实施高校纷纷降低门极，大学生人数不断增多学校也在不断建设。除了文化课考生外，艺术类考生也成为高考队伍中一支强大的力量，由于文化课成绩低和各个大学增加了艺术系，使得艺术类考生的人数大大增加。自2004年起艺术类考生的人数逐年上升，许多曾经怀端大学梦的低分学生终于可以通过艺考来实现梦想。现在教育是人人平等了，但是扩招的背后很多问题慢慢地浮

5、现出来。艺术类考生的人数不断增多，但是普遍美术素养都不高，有一部分学生甚至是高考前集训了几个月的美术就能考上大学。但是这样基础差的学生面对今后要从事的美术事业该如何应对？这是一个值得深思的问题。随着美术高考的升温，一种美术考前培训工作开始兴盛起来，在美院附近一家挨一家的美术培训班学员爆满，小到容纳几个人的小画室，几十人的培训班，大到上百人的培训学校，绝大多数美术类考生都是出自这些美术培训机构，它们各有特色，从学生的作品就能判断出是哪个培训机构的风格，大部分考生的美术基础就是从这些培训机构里面训练出的。所以，培训机构的教育理念对美术考生来说非常重要，可能会影响一个学

6、生今后的工作学习生活。然而，培训机构的升学率和经济直接挂钩，所以抓学生的基本功成了最主要的任务，学生每天不断画画，把考试的内容不断熟练，课程没有乐趣可言，学生也会觉得很痛苦，依旧是应试教育。………..第2章艺术鉴赏的概念和研究方法2.1艺术鉴赏的概念在新华字典里查到的鉴为观察、审查，赏为因爱好某种东西而观看。那么鉴赏一词的含义可理解为：对喜欢或爱好和某种东西进行观看、观察和审查。当然这个理解过于简单，康德也曾对鉴赏一词做出过判断，他提出：“鉴赏乃是判断美的一种能力”。百度百科里查到的“艺术鉴赏”解释为：运用自己的视觉感知、过去已经有的生活经验和文化知识对美术作品进

7、行感受、体验、联想、分析和判断，获得审美享受，并理解美术作品与美术现象的活动。艺术鉴赏是完善一件美术作品的一个部分，艺术创作、艺术作品和艺术鉴赏三大部分构成了一个完整的艺术系统。也就是说一件作品的完成不仅仅是把它创造出来，而是要观者对其进行了鉴赏解读才是真正的完整，那么鉴赏也可以说是观者对美术作品的欣赏、鉴别和再创造的活动。艺术鉴赏是一种特殊的美术接受活动，它具有享受、娱情的性质，但又不乏主动性、创造力和理性认识的深度。作品只有通过艺术鉴赏才能得以最终完成；观者往往通过艺术鉴赏愉悦心灵、陶冶情操和重塑自我。鉴于以上搜索到的概念，对于艺术鉴赏的理解是：观者对美术作品

8、在欣赏过程