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1、试论农村留守儿童教育存在的症结及对策----留守儿童教育论文--> 试论农村留守儿童教育存在的症结及对策 摘要：近年来,随着农村大量富余劳动力向城市的转移,农村出现了大量的“留守儿童”,其教育代写硕士论文问题正日益困扰着学校和社会。 关键词：农村；“留守儿童”；症结及对策 近年来,随着农村大量富余劳动力向城市的转移,农村出现了大量的“留守儿童”,其教育问题正日益困扰着学校和社会。 一、农村“留守儿童”教育的问题 “留守儿童”的家庭教育功能严重弱化乃至缺失。家庭教育是一个人一生不可缺少的教育,是启蒙教育。健全而有力的家庭教育对一个人的健
2、康成长起着至关重要的作用,但“留守儿童”不可能享受到完整而有力的家庭教育。这主要表现为:其一,亲子教育的缺失。亲子教育是指父母对孩子的教育,它是家庭教育的最重要组成部分。父母是孩子的第一任老师,父母不但可以在亲子教育中使孩子增长知识,而且能使孩子在成长中享受到亲情的温暖,从而有利于孩子健康人格的养成。可是,对大量的农村“留守儿童”来说,享受亲情、享受亲子教育已经成为一种奢侈品了。其二,“隔代教育”的弊端。年轻的父母外出打工,留守在家的是老少两代人,这就是中国农村许多家庭的现状。在这样的家庭里,年迈的爷爷奶奶们就必须承担起“留守儿童”的家庭教育职能。这种“隔代教育”虽
3、说能在一定程度上弥补“留守儿童”亲子教育的缺失,但其本身也存在不少弊端。在农村,担负起“隔代教育”重任的爷爷奶奶们大多受教育程度较低,缺乏科学的教育理念和教育方法,更不懂得少年儿童的心理特点和成长规律,加之精力有限,无论在体力还是智力上都难以有效承担起对孙辈的家庭教育职能。其三,少数“留守儿童”严重缺失家庭教育。对少数祖辈已去世或虽未去世但已丧失自我照顾能力的“留守儿童”,父母往往将其寄养在亲戚或朋友家中。受托的亲戚或者朋友,往往只能照顾“留守儿童”的生活,对其学习、思想教育无能为力。 学校教育缺乏针对性。学校教育对孩子的健康成长和成才起着至关重要的作用,然而
4、学校教育又是一种大众化教育。目前我国的学校教育主要着眼于受教育者的共性,而往往忽略受教育者的个性需求。“留守儿童”在整个受教育者中毕竟还是少数,但他们同时又是一个特殊的小群体,需要学校和老师给予他们更有针对性的教育和更多的关爱。由于学校教育的大众性以及其他方面的种种原因,有“留守儿童”就读的学校往往无视这一特殊受教育对象的存在,对“留守儿童”的学习状况、心理健康状况和生活状况缺乏有针对性的关注和关爱,导致这些家庭教育残缺的孩子无法在学校教育中得到有针对性的弥补。 当地政府和社会对“留守儿童”缺少特别的关爱。经济建设是国家和社会发展的职称论文magazlinel
5、ib.html中心任务,农村基层政府和组织多把精力放在如何发展农村经济上,对农村“留守儿童”的教育往往无暇顾及,社会对“留守儿童”教育也缺乏关注。 二、如何解决农村“留守儿童”教育问题 重视家庭教育。一是外出打工的父母要在思想上和行动上切实重视对子女的家庭教育,切不可为了赚钱而误了孩子的终身。父母双方尽可能留一人在家教育孩子,如果父母不得不都外出打工,也要经常回家看望子女,关注子女的学习、生活和心理状况,让子女不时感受到亲情的温暖。即使是不能常回家看看的父母,也要时常与子女保持密切联系,可以通过或书信的方式来时刻关注子女的成长和教育,让子女感受到父母虽不
6、在自己身边,但父母的心却时刻牵挂着自己。二是改进“隔代教育”,提高“隔代教育”的质量。政府、社会和学校可以免费举办各种形式的老年培训班,帮助爷爷奶奶们树立科学的教育理念,掌握科学的教育方法,从而使他们更好地承担起教育孙辈们的职能。 增强学校教育的针对性。在“留守儿童”的教育问题上,学校应针对“留守儿童”的特殊性因材施教。“留守儿童”因缺少父母的关爱和教育,大多一方面表现为自私、任性、缺乏爱心、合作意识差、行为习惯差,另一方面又渴望关爱、渴望同情、渴望得到重视。学校应采取有效措施加强教育的针对性,对“留守儿童”倾注更多的爱心,对“留守儿童”的学习、生活、思想以及
7、心理健康方面给与更多的关注。同时,还可以教育和发动全校同学,为“留守儿童”的健康成长营造一个良好的校园氛围和环境。 当地政府和社会各界应对“留守儿童”教育给予特殊的支持和帮助。可以由当地党委和政府牵头,成立一个专门关心和保护“留守儿童”的工作机构,协调发动社会各方面的资源参与“留守儿童”的教育和保护工作;利用信息化手段,构建关心和保护“留守儿童”的专门化网络;综合整治“留守儿童”校园周边环境,为他们的健康成长留住一片净土;在“留守儿童”比较多而且比较集中的农村地区,可以通过举办寄宿制学校来解决“留守儿童”的教育问题。同时,还应加强“留守儿童”的自我教育,增
