小学三年级上册第一学期信息技术教学计划

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1、小学三年级上册第一学期信息技术教学计划小学三年级上册第一学期信息技术教学计划1一、指导思想：普及电脑知识为主旨，使学生经过系统的、有目的的学习后，了解和掌握相应的电脑操作知识和使用技能。二、基本要求：儿童学习电脑是一件很有意义的事，是新时期的需要，教学过程中应侧重于计算机应用，计算机辅助教学。三、工作目标：1.了解信息技术的应用环境和信息的表现形式。2.建立对计算机的感性认识，了解信息技术在日常生活中的作用，培养学习使用计算机的兴趣。3.在使用信息技术时学会与他人合作，学会使用与年龄发展相符的多媒体资源学习。4.能够在他人帮助下使用通讯远距离获取信息

2、，发展个人的爱好。5.初步学会用计算机的使用习惯和责任意识教学安排第一课信息与我们的计算机朋友1课时第二课和新朋友过第一招1课时第三课侦察开始菜单的秘密1课时第四课有趣的鼠标小游戏1课时第五课小老鼠画图1课时第六课无师自通学软件1课时第七课argin-bottom:10px">第八课与电脑键盘交朋友1课时第九课学击键从这里出发1课时第十课上排字符的输入1课时第十一课下排字符的输入1课时第十二课一箭双雕1课时第十三课给古诗配拼音1课时第十四课复习2课时第十五课考试2课时小学三年级上册第一学期信息技术教学计划2学生已初步了解计算机的基本结构和用途，对信息

3、有一定的感性认识，能正确掌握键盘的使用，已了解:0px;margin:0px;padding-left:0px;padding-right:0px;padding-top:0px"/>二、教学目标：1、掌握操作系统的简单使用，信息与我们的计算机朋友。2、进一步学习画图软件中的工具基本使用，学会给图画添加文字标题和颜色，进行3、初步学习网络基础知识，会用浏览器工具，快速进入指定网页，保存自己喜欢的网页。4、培育学生的审美能力、创新精神和实践能力。三、教学方法及形式：1、根据学生的具体情况对教学的内容、时间以及例题的难易程度等进行适当的调整。2、为适合小

4、学生的认知能力和心理、生理特点，教学方法采用任务驱动法。（1）从学生的角度是围绕一个教学目标，让学生了解相关的知识和操作方法，可以上机操作完成相应的任务，并很快就能看到自己的学习成果。这样不仅可以让学生在完成任务的过程中增长知识和才干，大大提高学生的学习效率。同时可以使学生体验成功的喜悦，增强学生的自信心。在学生整个学习过程，伴随着他们的是一次又一次的成功与自信，有利于调动学生学习的兴趣和积极性。这种享受成功的教育对学生的成长非常有利。（2）从教师的角度说：任务驱动是一种建立在主义教学理论基础上的学习方法，符合探究式教学模式，适用于培养学生的自学能力

5、和相对独立地分析问题解决问题的能力。教师注意让学生明确任务，掌握相关的知识和操作方法，并引导学生进行知识的建构，鼓励学生大胆动手、勤用实践，勇于探索。3、许多知识和经验也可以由学生上机实践来获取。教材中设立了想一想、说一说、试一试、练一练等栏目，引导学生去思考、去探索、去实践。教师注意对学生的启发和引导，鼓励他们善于举一反三、解类旁通，有意识地训练学生，加强对学生能力的培养。课时内容课时内容1课时复习试卷评讲新学期要求10课时半期综合检查2课时信息与计算机11课时键盘综合练习（一）3课时和新朋友过的第一招12课时键盘综合练习（二）4课时开始菜单的秘密

6、13课时一箭双雕.is97.5课时小老鼠画图14课时给古诗配拼音6课时无师自通学软件15课时综合实贱活动7课时:0px;margin:0px;padding-left:0px;padding-right:0px;padding-top:0px">16课时击键竞赛8课时我与键盘（一）17课时期末复习考试评价9课时我与键盘（二）