文秘人员的调研工作之

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1、文秘人员的调研工作之我见----管理论文-->文秘人员如何搞好调研工作【关键词】调研

2、文秘人员

3、调查报告调查研究,是我们党的优良传统,也是社会主义现代化建设事业的谋事之基,成事之道。搞好调查研究,为领导谋事、决策、处理问题当好参谋助手,是办公室的一个最基本最重要的职能,更是文秘人员的一个最基本最重要的职能。我从事调研工作20年,从事文秘工作4年,现根据本人的实践,对文秘人员[本文由一、要掌握调查方法调查方法就是调查单位搜集原始资料时所采用的方法,调查方法得当与否与调查结果好坏有着密切的联系。方法得当效果佳,方法不当效果差。调查方法应该

4、根据调查对象和调查目的来确定。目前,常用的调查方法有四种:一是直接观查法,就是由调查人员到现场对调查对象直接取得调查资料;二是报告法,就是由被调查单位以各种原始记录和核算资料为依据向调查单位报告情况;三是采访法,就是由调查人员按照调查项目的要求向被调查者进行询问调查,或由调查人员将调查表格交给被调查者,由被调查者填好交给调查单位;四是通讯法,包括邮寄和电讯两种,邮寄就是事先拟定好调查表格(问卷)邮寄给被调查者,由被调查者填好后交给组织这项调查的单位,电讯就是通过向被调查者进行调查。我们提倡第一种和第三种调查方法,俗话说:“百闻不如一见

5、”,采取这两种方法会在理性认识的基础上,更增强调查者的感性认识。二、要深入实际调研调查研究是系统地、直接地收集有关社会现象资料,并在此基础上加以研究的实践活动。调查就是收集事实、数据、了解情况、占有材料的运作过程。社会调查的实践性强调实地工作,强调到社会环境中去直接获得材料,社会调查的基本原则是:“实事求是,实践第一”,所以说,调查研究要深人实际,做到沉下身子、放下架子,不怕吃苦、不讲面子。要掌握第一手资料,如果沉不下身子,在办公室内就材料改写材料,“对照上面的,估计下面的,参考外面的,就是没有自己的”,将自己置身于间接地位,禁锢在“

6、二贩子”角色之中。即使下去调查也是带着“室内苦了室外补”,出去松口气的态度,在调查中,隔窗问事,只找干部谈、不找群众了解,就得不到真实的第一手材料,其结果是,调查报告[更多文书论文,可搜索本站论文发表.51lunl]内容空洞乏味、实中生虚。放下架子,甘当小学生,是调研人员搞好调查应有的态度,只有放下架子,才能与基层干部、广大群众沾得上、谈得来、沟得通。调研工作的另一个决窍就是不怕吃苦、不讲面子,放不下面子的调查研究,往往夹杂着个人情感,顾虑于面子之上,在剖析存在的问题和矛盾中也就击不中要害,得不出正确的观点和结论,其结果不仅使存在的问

7、题得不到解决,还会给领导决策带来误导,事业造成损失。调研工作中的硬道理就是要不怕吃苦,不怕流汗,沉下身子,放下架子,不讲面子,坚持讲真话,说实话,不唯上、不唯书、不唯心、只唯实。只有这样,调研工作才能真正显示出其价值和生命力。三、要紧贴领导思路文秘人员的工作多数是被动的,但被动之中有主动,被动工作更需要主动去做。调研工作也是如此,要围绕党委中心工作,紧贴领导思路,超前思考,未雨绸缪,尽量把问题想在前,把工作做在前。作为一个文秘人员要做到紧贴领导思路,应该做到三个必须。一是必须加强学习。要认真学习十六大报告,十六大重点解决了两个核心问题

8、,即在政治上确立了“三个代表”的重要思想作为今后的指导思想,在经济上确立了全面建设小康社会的奋斗目标,这就给我们的调研工作确定了主题:要认真学习中央、省委、州委的有关文件,按照上级的指示,认真贯彻落实各级制定的方针、政策,比如推进“一主三化”的问题,县域经济发展问题,药业产业化问题等,这些都是文秘人员应该调查的内容,研究的课题;要认真学习外地经验和别人撰写的一些好的调查报告[如发现本文内容有缺失,请联系本站文书论文编辑组。谢谢您的支持。.51lunwen.writingd/],从而提高自己的思维能力和写作水平,二是必须勤于思考。要思考

9、当前党委的中心是什么?领导在想什么?你应该调研什么?要思考当前的难点是什么?焦点在哪里?我们当前工作的难点是“三农”问题,焦点在于解放思想,优化环境;要思考当前广大人民群众盼的是什么?想的是什么?要求解决的是什么?盼的是有一批为人民群众办实事的带头人,想的是早日脱贫致富奔小康,要求解决的是水电路等基础设施建设等问题,这些都是我们应该调研的课题。三是必须善于观察。善于观察从两个方面,即在调研的时候要善于观察;在办公室从事文秘工作的时候也要善于观察,这个观察就是指多看文件,多看材料,然后确定主题开展调研,为领导所想而想,为群众所急而急,真

10、正体现落实“三个代表”的重要思想。四、要写好调查报告调查报告是调查的结果,是研究的基础,真实是调查报告的生命。所以,调查报告不像文学作品那样强调文学性,追求辞藻的雕饰,而要注重真实、准确、通顺、简洁。调查报告具有真实性、

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