天津市高校大学生社团现状分析与对策研究

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1、天津市高校大学生社团现状分析与对策研究----大学教育论文-->天津市高校大学生社团现状分析与对策研究I.绪论1.问题的提出随着社会不断发展和进步，人才竞争日趋激烈，高等教育面临更多挑战和更高的要求，培养具有竞争力的创新型专业人才已成为时下高校人才培养的目标。同时，伴随教育体制改革，高校环境发生重大变化，课堂教育等传统显性教育方式已难以满足广大学生的成才需求，而大学生的社会实践、团队活动等隐性课堂却突显其重要性。学生社团活动能给大学生提供更多参加社会实践和团队活动的机会和平台，已成为繁荣校园文化、提升学校品味的一个重要因素。共青团中央和教育部于2005年下发的《关于加强和改进大学生社团工作

2、的意见》指出：“高校学生社团活动是实施素质教育的重要途径和有效方式，在加强校园文化建设、提高学生综合素质、引导学生适应社会、促进学生成才就业等方面发挥着重要作用，是新形势下有效凝聚学生、开展思想政治教育的重要组织动员方式，在新形势下，各地各高校要从加强和改进大学生思想政治教育，全面推进素质教育，从培养中国特色社会主义事业合格建设者和可靠接班人的高度进一步加强和改进大学生社团工作。”一流大学需要一流的校园文化，一流的校园文化需要一流的社团文化，可见研究高校的学生社团文化，加强和改进社团建设和管理已成为摆在高校及其管理者面前一个重要课题。目录I.绪论11.问题的提出12.研究目的和意义23.相

3、关概念界定21)学生社团22）高校大学生社团2II.研究的理论背景41.理论基础41）大学生社团的概念42）大学生社团成立的理论依据63）当代大学生社团的特点104）大学生社团的类型划分122.研究综述151）国外研究现状152）国内研究现状153.研究思路与研究方法181）研究思路182）研究方法19III.天津市高校大学生社团现状调查211.调查目的212.调查对象213.调查工具221）调查工具的编制222）施测程序233）结果分析23IV．数据分析与讨论281.调查结果281）性别差异282）就读院系差异293）年级差异304）担任职务的差异432.原因分析441)关于性别差异44

4、2)关于就读院系的差异443)关于年级的差异444)关于担任职务差异463.讨论461）社团发展的总体情况472）社团管理的现状483）社团发展的环境条件514）高校社团的发展趋势52V．结论与建议571.结论571）对社团的重视程度仍然不高572）学生社团对团委的依赖性强，独立性弱583）学生社团发展具有明显的不平衡性594）学生社团组织发展的开放性不足，发展的条件匮乏，后劲不足612.建议621）规范社团管理办法，完善社团内部工作机制622）提高社团活动水平643）加强社团的硬件和软件建设654）引入科学的大学生社团评价机制，监督激励大学生社团良性发展66-->彭聃龄（2004）.普通

5、心理学.北京：北京师范大学出版社.施喜军（2004）.高校学生社团建设的特征、作用与途径.思想政治教育研究，2，29.宋晓宗（2007）.高校学生社团的特征、问题及解决方策.通化师范学院学报，7，40.唐卫海，刘希萍（2005）.教育心理学.天津：南开大学出版社.唐勇（2006）.想当领袖必须学历史.环球时报，1，27(17).唐志伟（2005）.对大学生社团现存问题及其对策的思考.理论观察，2，121-122.天津大学学生手册(2008).120.天津大学本科教学工作水平评估状态数据(2006).9，44.天津大学学生手册（2008）.天津大学社团联合会章程，171.王肃元，马银虎（20

6、03）.素质教育与高校学生社团建设.陕西师范大学学报，5，284.王孝哲（2006）.论人的社会属性.天府新论，1，28.许仲槐（2003）.体育社团实体化初论.广州:广东高等教育出版社.杨喜添（2007）.浅议大学生社团的建设和管理.广东青年干部学院学报，5，64-66.曾佳佳（2007）.加强社团建设，繁荣校园文化.职业圈，23，123-124.张德，吴剑平（2001）.校园文化与人才培养.北京：清华大学出版社.张亚君（2008）.高校少数民族学生社团的功能作用.边疆经济与文化，10，169.支萍（1998）.大学生社团的教育引导管理.成都大学学报，3，73-75.中宣部等（2005）

7、.加强和改进大学生思想政治教育文件选编.北京：中国人民大学大出版社.周全厚（2008）.青海省大学生社团发展的现状和对策.攀登，8，169-172.