圣经故事教学大纲

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1、附件2《圣经故事》课程教学大纲BibleStories一、课程基本信息课程名称圣经故事课程代码课程性质专业拓展课程学分2总学时32理论学时32实验学时0先修课程无后续课程无开课单位外国语学院适用专业英语专业主要教学资料选用的教材：任东升、张德禄、马只兰，圣经文化导论学生用书，上海外语教育出版社，2012年1月，第1版。主要参考书：任东升、张德禄、马月兰，圣经文化导论教师用书，上海外语教育出版社，2012年1月，第1版。刘意青，圣经文学阐释教程，北京人学出版社，2010年6只，第1版。其他参考资料：无二、教学目标（一）知识目标：掌握“导读”部分圣经故事背景知识及相关

2、文化背景；能对“选文”内容进行英文大意概述，并熟悉其屮词汇、典故；根据“圣经文化知识链接”，掌握圣经基木文化知识；根据“圣经文化专题”，就两方文学和文化的难点展开讨论；根据“圣经典故集锦”，了解两方文学、政治、经济等话语中对圣经典故引用的其体实例。（二）能力0标：通过“选文”故事阅读，提升英文篇章阅读能力；通过对选文的大意概述及对圣经典故的英文解释，提高英文口语表达能力；通过了解圣经词汇、典故、文化背景，能读懂西方经典文学对其引用，提高英文经典文学欣赏能力。（三）素质目标：通过小组学习、讨论，提升学生小组合作能力、思辨能力；通过拓展性学习，培养学生自主学习能力；通

3、过屮西文学典故及文化对比，提升学生的跨文化交际能力。三、基本要求（一）了解中国当代学术界和教育界中圣经文化研究在深度和广度上的拓展和成就。（二）理解圣经文学对西方文学的贡献。（三）掌握课程所涉及圣经故事的英文大意、文化背景、词汇典故。教学内容与学时分配第一章希伯来神话故事：《创世纪》（上）2学时知识点.•1.导读：希伯来主要神话及其特点2.选文及注释1）创世纪2）伊甸园3）第一桩谋杀4）诺亚方舟5）巴别塔3.圣经文化知识链接创世纪神话的对称性“该隐杀弟”与社会转型2.圣经文化专题希伯来神话的特质和魅力《创世纪》的元典意义3.圣经典故集锦本章小结重点：选文及注释；圣

4、经典故集锦难点：选文及典故讲解；文化背景讲解思考题：1.你知道“原罪”说和巾国古代关于人类本性的说法叫？2.钱钟书的小说《围城》对古今屮外典故的运用令人叫绝。除了“无花果树叶”之外，你知道《围城》里还有哪些圣经典故吗？作业：1.能用英文复述选文故事大意2.能用英文解释“圣经典故集锦”屮所列相关典故建议教学方法：多媒体教学；师生互动；小组合作学习第二章希伯来族长故事：《创世纪》（下）2学时知识点：1.导读：希伯来族长时期2.选文及注释1）亚伯拉罕的顺服2）雅各与以扫3）雅各一家--犹太十二支派的雏形4）犹大和他玛5）约瑟及其兄讼3.圣经文化知识链接《创世纪》里所叙述

5、的历史和地理希们来族长家谱2.圣经文化专题约瑟的故事--成长小说的原型《圣经》“契约”观的积极意义3.圣经典故集锦本章小结重点：选文及注释；圣经典故集锦难点：选文及典故讲解；文化背景讲解含蓄”的思考题：1.结合“亚伯拉罕献子”的故事说明圣经叙事“简约”、-特点。2.谈谈“选民”观。作业：1.能用英文复述选文故事大意2.能用英文解释“圣经典故集锦”中所列相关典故教学方法：多媒体教学；师生互动；小组合作学习第三章以色列民族的形成：《出埃及记》2学时知识点：1.导读：摩丙与以色列民族的转折点2.选文及注释1）出埃及2）法老与十灾3）第一个逾越节4）摩四之歌5）十诫3.圣

6、经文化知识链接逾越节以色列十二支派2.圣经文化专题“摩西十诫”及其社会意义“摩丙十诫”与“五月花号公约”3.圣经典故集锦本章小结重点：选文及注释；圣经典故集锦难点：选文及典故讲解；文化背景讲解思考题：1.世界卫生组织的会徽与摩两的“铜蛇杖”有何关系？2.有一部很好看的美国电影《十诫》，你知道吗？作业：1.能用英文复述选文故事大意2.能用英文解释“圣经典故集锦”中所列相关典故教学方法：多媒体教学；师生互动；小组合作学习第四章以色列律法集萃：《利未记》、《民数记》和《申命记》2学时知识点：1.导读：律法书的特征2.选文及注释1）卫生与健康的条例2）安息年与房地产的条例

7、3）“逃城”的设立4）H■•一奉献5）对国王资格的规定6）男子参战的条例3.圣经文化知识链接什一税“迦南”--流奶与蜜的地方2.圣经文化专题“钦定本”法律英语的特点希伯來律法对女性权益的保障2.圣经典故集锦木章小结重点：选文及注释；圣经典故集锦难点：选文及典故讲解；文化背景讲解思考题：1.从律法书看止义和公平的原则2.律法常用“寄居”一词描绘犹太人与地球的关系，你知道其中的理念吗？作业：1.能用英文复述选文故事大意。2.能用英文解释“圣经典故集锦”屮所列相关典故教学方法：多媒体教学；师生互动；小组合作学习第五章时势造就得英雄：士师2学时知识点：1.导读：士师秉正时

8、期2.选文