声乐艺考现状调查与对策

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1、声乐艺考现状调查与对策----音乐教育论文-->1绪论1.1选题背景及意义近些年来，我国艺术类专业考试报名人数急剧增长，考试竞争日益激烈，报考艺术类专业的热潮每年都在上升。出现这一现象的主要原因有：一是经济的飞速发展使得人们对艺术类等精神文化需求日益增长；二是艺术教育日益被重视；三是由于扩招政策，在高等教育中高校利用自主招生的便利，扩大对艺术类专业招生的数量或增设艺术类专业；四是文化娱乐业“造星”节目的明星效应，增加了艺术类行业对年轻学生的吸附力；五是艺考对文化专业的分数要求较低，拓宽了进入大学的门径。毫无疑问,艺考是我国选择大量优秀艺术人才的捷径，为我

2、国输送了大量的艺术人才,在社会主义精神文明建设中起到举足轻重的作用,使得艺术文化市场异常丰富,广大人民群众的文化生活五彩纷呈。艺考成为了一种捷径手段的原因在于国家高考政策和家长的望子成龙之心。这种手段剥去了艺术教育本身的感性素质培养功能，而使之仅仅成为了应试教育的入学手段，这一点在音乐类艺考中，表现尤为突出，有专家指出，近30年的儿童音乐教育，热爱音乐、欣赏艺术的国民并不普遍甚至于小众。在音乐艺考中，声乐艺考学生成为多数人群，原因在于（1）高中学生学习声乐一般在变声期后；（2）高一学生刚经过变声期；（3）对于大多数高中学生而言，声乐学习时间短，因为一般声

3、乐学习只能在变声期后才能开始，而与器乐学习学习相比，器乐学习是“童子功”，需在很小的时候学习；（4）文化成绩不理想，迫于上大学、拿学位的压力；（5）各大高校扩招，只要稍微演唱得好一点，就可以被录取。在这样的情况下，为应付艺考而应运而生的各类的声乐培训机构，私人教授声乐的老师，花样百出，但真正能够进行系统音乐教学的声乐教师是少之又少。礼乐治国是中国儒家的治国理念，进一步说也是教育理念，礼以正身，乐以正心，音乐的教化功能不可谓不突出，不可谓不重要。对于本课题的研究，在于调查研究声乐艺考的现状与思考，梳理声乐艺考以及培训机构的利弊。阐释近几年声乐艺考发展的态势

4、，对这种态势进行分析和归纳，总结出可操作性的研究理论意义和实践指导价值。.........1.2研究方法1.2.1文献研究法通过大量的阅读和整理相关文献资料，获取相关的统计数据，借鉴科学的研究方法，挖掘当前艺考热和声乐艺考相关的背景、现状及理论、实践成果，并为课题的深入研究奠定基础。1.2.2比较研究法在精读文献资料之后，将问题进行归类，并将同类问题之间进行不同点的比较研究、以及不同类问题进行相同点的比较研究。1.2.3抽样调查与访谈根据声乐艺考研究内容的需要，搜寻相关中学、声乐艺术高考培训机构、高校艺术教育情况的数据资料，并整理。1.2.4个案研究法首

5、先按照男声、女声的不同、层次的不同，在初级、中级、高级三个层次中选取最具代表性的歌曲，在歌曲的音域，曲式结构，训练技巧等内容方面进行详细分析，在高中声乐教学中重点讲解演唱的技巧和情感的表达，音乐美学中的艺术欣赏。........2声乐艺考现状调查2.1艺考热的现状分析我国教育部1999年出台扩招政策。艺术类考试发展的势头迅猛，15年来，每到岁末年初艺考时间时，各大艺术高校以及艺术类联招考试高校的门前徘徊着成千上万的考生，已经成为“中国式艺考”的特殊景观。考生多、培训机构多、艺术类专业多、艺术培训花费昂贵为艺考热的具体特征。自1999年高校扩招以来，各大高

6、校的艺术专业招收人数和艺术类专业的设置都在不断增加。以重庆为例，重庆虽然算不上艺考大省，但是逐年上升的考生人数却不容小觑。近三年来看：2012年，重庆艺考考生人数达到21914人，比2011年增长18.38%，音乐类占了4760人，与2011年音乐类考生相比相比增长了4成。2013年，重庆艺考考生人数达到了28291人，比2012年相比增长了45.54%，增加人数达到8852人。2014年，重庆艺考考生人数为20484人，与2013年相比减少了7808人，但是人数也在2万人以上。重庆作为中国最年轻的直辖市，高考人数在20万-25万之间，在如此费尽心思想要

7、考进艺术类专业性院校的艺考生中，重庆的考生相对较少，但是在重庆总高考人数中也占了不小的比例,更不用说全国的艺考大省和人口众多的省份。据调查重庆的农村艺考生在整个重庆艺考生中占了20%，复读考生占了15%，家境贫寒及家境一般的考试在整个考生中占了近45%（包含农村考生）。.....2.2声乐艺考的现状分析扩招是指自1999年，中国内地扩大普通本专科院校招生人数的教育改革政策。政策要求高等教育基本入学率达到适龄青年的15%。2008年后，教育部表示99年开始的扩招超之过急，开始逐渐控制扩招比例，减少扩招人数，但在2009年环球金融风暴的背景下，教育部开始研究

8、招生比例的调节。扩招的好处在于使更多学生圆了大学梦，提高中学的升学率；提高国民整