社会主义国家的改革与演变

《社会主义国家的改革与演变》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、社会主义国家的改革与演变【专题解读】改革是推动社会发展的主要动力。古今中外的改革是历史的重要组成部分。因此，中外重大社会改革，如苏联改革、二战后东欧国家的改革、中国改革等，成为历年中考重点关注和考查的热点之一【知识建构】一、苏联改革与解体（一）赫鲁晓夫改革（1953〜1964年）背景：针对长期以来高度集中的政治经济体制弊端。内容:在经济上和政治上，采取了一些改革措施。结果：改革失败，1964年赫鲁晓夫被迫下台。失败原因：未能从根本上改变高度集中的政治经济体制。（二）戈尔巴乔夫改革（1985年开始）背景：苏联经济发展面临停滞。内容：1985年戈尔

2、巴乔夫上台后，把经济改革作为重点，但没取得成果；20世纪80年代后期，戈尔巴乔夫又把改革的重点转到政治方面。此后，苏联的政治体制发生急剧变化，其主要表现为由一党制转变为多党制，国家权力分散。结果：改革未取得预期效果，导致苏联解体。失败原因：未从根本上改变苏联高度集中的政治经济体制。（三）苏联解体（1991年）时间：1991年底，苏联解体。影响：标志着美苏两极格局结束，标志着冷战结束。原因：①根本原因。高度集中的经济政治体制存在弊端。②直接原因。戈尔巴乔夫改革。③外部原因。西方国家的“和平演变”战略。二、东欧社会主义国家的改革与演变（一）匈牙利改

3、革（1956年底）背景：斯大林模式严重阻碍了东欧社会主义国家的经济发展。内容:在经济上和政治上，采取了一些改革措施。成效：匈牙利的政治经济形势逐步稳定，为六七十年代的全面经济改革奠定了较好基础。（二）东欧剧变（1989年）时间：20世纪80年代后期起。实质：社会制度发生根本性变化，由社会主义社会转变为资本主义社会。表现：南斯拉夫一分为五；捷克斯洛伐克一分为二；民主德国和联邦德国合并，实现了统一。（三）对东欧剧变、苏联解体的认识和启示认识：①社会主义道路不是一帆风顺的，具有曲折性、复杂性，是在曲折中前进。②东欧剧变和苏联解体不是社会主义制度的失败

4、，而是苏联社会主义模式的失败。启示:①经济建设要从本国国情出发，实事求是。②要以经济建设为中心，大力发展生产力，提高人民生活水平。③建立和健全社会主义民主和法制，实行依法治国。【学法指导】1.学习苏联改革与解体时，一定要联系第一单元《苏联社会主义道路的探索》，特别要注意的是斯大林模式的评价、斯大林模式消极影响等内容。同时注意理解记忆苏联改革的结果，改革失败的根本原因；苏联解体的原因、时间。这一内容可用歌谣记忆：赫氏高举改革旗，改革政治和经济。斯大林模式受冲击，各种矛盾因之激。1985戈上台，经政改革高起来。政治体制变化大，国家权力分散啦。“八一

5、九事件”催化剂，苏联不幸终解体。1.学习东欧国家的改革与演变时，注意理解记忆东欧剧变的原因、实质、表现、时间。2.学习中国改革时，注意总结新中国成立后农村生产关系的四次调整。可以利用表格的形式学习本专题的知识，这样更容易理解记忆和联系比较。二战后社会主义国家的改革【真题链接】1.（2012?江苏连云港）“当斯大林逝世之际……俄罗斯当时是世界上数一数二的强国！那些指责斯大林的人却用其双手毁灭了这个超级大国！”作者是在抨击苏联的（）A.新经济政策B.农业集体化运动C.工业化运动D.戈尔巴乔夫改革2.（2014?江苏无锡）《大国崛起》的解说词中讲到：

6、“1991年，克里姆林宫的红旗悄然落下，红色的导致“红旗年轮在大国兴起的舞台上刻写了74悄然落下”的事件是（）A.苏联解体A.东欧剧变B.赫鲁晓夫改革C.美苏争霸3.（2014?山东泰安）引发图1现象出现的历史事件是（）A.德国建立起法西斯独裁统治B.东欧剧变C.苏联的“八一九事件”D.美苏争霸4.（2013?广东湛江）二战后，东欧社会主义国家照搬苏联模式，由于不符合国情而日益陷入经济政治的危机。20世纪50年代中期起，东欧各国相继进行了改革，其中较为突出的是（）A•波兰B.捷克斯洛伐克C.匈牙利D.罗马尼亚5.（2013?山东莱完）图2是新中

7、国成立后粮食人均产量的变化情况，其中1980〜1997年，我国粮食人均产量变化的主要原因是（）A.“大跃进”运动的开展A.人民公社制度的实行B.乡镇企业的发展C.家庭联产承包责任制的实施6.(2013?四川资阳)创新是一个民族的灵魂，创新是人类发展的不竭动力。中共十一届三中全会以来中国特色的社会主义建设事业在创新中不断发展，民族复兴的中国梦也必将在创新中逐步实现。请探究以下图片资料，结合所学知识回答问题。(1)以上图片反映了中共H届三中全会以来哪些创新性成就？(2)据图4结合所学知识，简要说明邓小平为什么是中国改革开放和现代化建设的总设计师？(

8、3)图5和图6是城市改革的两个不同时期的成果之一。选择城市改革的一个时期指出其改革的主要内容。【强化训练】1.图7中的人物为他领导的改革措施而感到高兴