三闸镇红沙窝小学综合督导评估表格

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1、四、指标体系和分值A1条件和环境150分B1办学条件60分C1.教育经费20分C2.教育设施40分B2校园文化60分C3.绿化美化20分C4.育人环境20分C5.人文环境20分B3校外环境10分C6.周边环境15分C7.社区关系15分A2学校管理300分B4目标规划30分C8.规划措施30分B5管理体制与制度建设60分C9.管理体制20分C10.管理制度与办学行为40分B6班子建设40分C11.领导班子40分B7教师队伍建设130分C12.教师配备20分C13.教师结构20分C14.教师待遇15分C15.师德建设35分C16.专业能力40分B8后勤管理20分C17.后勤服务20分B

2、9安全管理20分C18.组织机构10分C19.安全工作10分A3教育教学350分B10德育工作80分C20.德育管理40分C21.德育途径40分B11教学工作240分C22.课程管理40分C23.教学常规50分C24.课堂教学60分C25.体艺卫工作40分C26.教学研究30分C27.语言文字20分B12评价体系30分C28.综合评价10分C29.教学评价10分C30.教研评价10分A4学生发展200分B13学科学业水平70分C31.测试成绩50分C32.作业质量20分C33.思想品德20分C34.基本技能30分B14基础性发展130分C35.身心健康20分C36.美育水平20分C

3、37.综合实践20分C38.爱好特长20分一级二级三级指标指标指标B1办学条件60分C1教育经费C2教育设施五、督导评估参考标准参考标准（1）W拔教育公用经费足额到位，地方财政承担的教育经费按时足额拔付。（5分）（2）学校教育经费使用合理，专款专用。（15分）（1）生均校园占地面积和生均建筑面积达到规定标准。（15分）（2）图书、仪器、音体美场地及器材、信息技术教育、卫生保障等设施达标。（25分）C3（1）有计划地种植花草树木，做到绿化、美化。A1条件和环境150分B2校园文化60分美化（10分）绿化⑵校园校舍布局合理，干浄整洁。（10分）⑴重视校园文化建设，板报、专栏、标语、宣传

4、画等有新意，充分体现为学生成长服务的理念；（10分）⑵教室布置协调得体，整洁舒适，能充分利用教室内外空间展示学生、教师作品及教育成果。（10C4育人环境分）B3C5人文环境（1）师生关系平等和谐，学生之间团结友爱，互相帮助，领导与教职工之间、教职工互相之间关系融洽、积极向上（10分）⑵有良好的领导作风、教风、学风。（10分）C6周边环境（1）校门周围规定范围内无商贩摆摊设点，为学生创造良好的教育环境；学校周边整洁干净，卫生状况良好。（3分）（2）社区内无“黄、赌、毒”现象，有较好的文化环境氛围。（3分）（3）学校周围治安环境良好，师生安全有保障。校外（5分）环境30分（4）学校周围

5、生态环境良好，无有毒气体、无噪声，师生饮用水无污染。（4分）C7社区关系（1）学校能广泛动员社区参与学校发展和相关教育教学活动，能定期召开家长会，教师有计划地家访，聘请了法制副校长和校外辅导员，与社区联系广泛。（10分）（2）学校能积极争取社区的支持和帮助。（5分）分值2040202020评估得分自评I督评2039191920A2学校管理300分级标4标划分二指BR规30管体与度设分6子没分B5理制制建60B班建40三级指标C8规划措施C9（1）有明确的符合教育方针和学校实际的办学指导思想和办学目标，制定丫切实可行的学校发展规划、年度工作计划和专项工作计划。（15分）（2）学校各部

6、门都有落实规划的具体目标和措施，形成了有效的目标管理体系。（15分）管理实行规范完善的校长负责制。（20分）体制（1）制定和落实了岗位职责（包括校长、学校C10管理制度与办学行为领导班子、中层干部、教职工等岗位职责）。（10分）（2）制定和落实了各项管理制度（教育教学质量监控制度、学籍管理制度及控辍制度、校本教研制度、校园、校产、校舍和财务管理制度、档案管理制度、教职工考核奖惩制度、安全工作制度等）o（20分）（3）额和学生作业量等符合国家有关规定。C11领导班子C12教师配备（10分）（1）领导班子配备职数符合规定，年龄、学历、学科等结构合理。（20分）（2）班子成员分工明确，团

7、结协作，作风民主、廉洁自律，业务素养和管理水平得到师生好评。（20分）（1）严格按照国家教师准入制度和编制标准配备教职工。（10分）（2）对全体教职工实行聘任制。（10分）（1）按要求配齐各学科教师，学科结构合理。C13（6分）教师结构C14（2）教师学历、职称、年龄结构合理。（6分）（3）学校有提高教师业务能力的培训A标和计划，效果好。（8分）（1）教师人身安全和人格尊严不受侵犯。（5分）（2）教师的工资和各项政策性补贴按时足额发教师放。（5分）待遇（3）教师的工作