小学体育教案

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1、第一周（第三课）时间 课时一课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强   准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织： ×××××××××××××××××××× ◎ 

2、   同上队列 1、教师语言要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。   基本部一、队列队形组织：   1、教师讲解动作和要领。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习   分立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 同上队列四列横队。  2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。，分组练习。3、学生练

3、习时精神饱满整齐一致。 基本部分 二、游戏块块集合 规则：1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。组织： 同上队列四列横队。      1、教师将游戏规则。2、教师做示范。3、学生进行游戏活动。  1、学生认真听游戏方法和规则。2、学生练习比赛。3、分组比赛。   结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：  1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。   场地设计  教学回顾 西华小学体育实践课教案第一周（第三课）时间 课时一

4、课时教材1、队列队形：立正、稍息、集合、解散；2、游戏；块块集合目的1、通过本次课的学习使学生基本掌握整队的方法和要领。2、培养学生身体的正确姿势，发展空间体位感觉。3、培养学生的纪律性，组织性和集体主义精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强   准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、小游戏；“抓人”2、做二到三节简单徒手操。3、专项准备活动。组织： ×××××××××××××××××××× ◎    同上队列 1、教师语言

5、要清晰。2、教师讲解课堂要求和任务。3、教师带领学生一起做游戏。4、教师做徒手操的讲解和示范。5、师生一同练习。 1、学生站成四列横队。2、学生和教师一同做游戏。3、学生认真听讲看示范。4、学生精神饱满。   基本部分一、队列队形立正、稍息、集合、解散： 重点；挺胸抬头。难点：腿要伸制直，体要正动作要迅速。 组织：  同上队列四列横队。   1、教师讲解动作和要领。2、教师做完整正确示范。3、教师个别指导。1、生认真听动作方法和要领。2、学生练习，分组练习。3、学生练习时精神饱满整齐一致。    基本

6、部分 二、游戏块块集合 规则：组织： 同上队列四列横队。     1、教师将游戏规则。2、教师做示范。  1、学生认真听游戏方法和规则。   1、必须按信号散开，集合站队时要迅速。2、分散和集合队伍时不准堆人，拉人，冲撞他人。 3、学生进行游戏活动。2、学生练习比赛。3、分组比赛。结束部分一、放松； 二、小结； 三、下课组织：  1、教师总结本次课的情况。2、下课。1、认真听讲情绪饱满。2、下课。   场地设计  教学回顾        西华小学体育实践课教案第一周（第四课）时间 课型一课时内容1、基

7、本体操：第八套广播操（1—2）节；2、队列：排纵队，横队；目的1．通过本次课的学习，使学生初步学习规定的徒手操，（第八套广播操）。2．培养学生身体的正确姿势和节奏，发展学生的良好的姿势。3．培养学生行动迅速和听从指挥的精神。顺序教学内容场 地教师活动学生活动数时强   准备部分一、课堂常规：1、体委整队、师生问好、报告人数、检查服装。2、宣布课的内容和任务。二、准备活动：1、队列：立正、稍息、集合、解散。2、二到三节简单徒手操。组织：  ○○○○○○○○○○○○○○○○○○○○◎   同上队列四列横队

8、。   1、教师语言要清晰。 2、教师讲解课堂要求和任务。 3、讲解队列练习的要求。 4、师生一同练习。 1、学生站四列横队。 2、学生认真听讲，注意关查。 3、听从指挥注意力集中。 4、学生充分活动各关节。  1   1    2      10      小3、专项准备活动。  基本部分一、第八套广播操（1—3）节：原地踏步（8×2）第一节，伸展运动。  第二节，阔胸运动。 组织：  同上队列四列横队，体操队形。   1、教师讲解动作方法和要求。2、