泉州六中2012年秋季政教处工作总结

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1、泉州六中2012年秋季政教处工作总结本学期，政教处在校长室、党总支的领导和关怀下，以党的“十八大”精神和科学发展观力指导，紧紧围绕学校提出的“巩固初巾优质教育，创建三级达标高中”的办学目标，继续秉承“德育为首、育人为本、注重实效”的教育理念，坚持“严规范、抓落实，重养成、求突破，深研究、谋创新”的德育工作思路，以培养学生的良好行为习惯养成和校园环境建设为重点；以情感教育、心理健康教育力主线；以主题系列德活动为载体，充分发挥团队作用，引导学生树立正确的人生观、道德观和价值观，养成良好的意志品质和健全的人格。在全体师生的共同努力下，学校获得泉州市“

2、安全教育和管理标准化T级学校”、泉州市“闽南文化进校园”先进单位，泉州市屮小学校园集体舞初屮组第一名，通过泉州市文明学校届中验收、区依法治区领导组检查验收。初三6班（苏宝难）省先进班集体，初三8班（许春晖）、高三8班（施慧玲）市级先进班集体，共有14人被评为省“三好生”及“优秀学生千部”，共有15人被评为泉州市“三好生”及“优秀学生干部”，共有33人被评为鲤城区“三好生”及“优秀学生干部”。现将一学期的工作总结如下：一、加强德育队伍建设，提升德育工作实效。1、加强师德师风建设，提高教师文明素质。10月16日下午，召开“忠诚腹职，爱生乐教”主题师

3、德教育暨2012年下半年“师德师风建设月活动”动员大会。会议由学校分管德ff工作的张子超副校长主持，全体教职工参加了大会。张子超副校长布置了本年度“师德师风建设月”活动的具体要求和实施细则。吴鹏飞校长作了“师德师风建设月活动”动员讲话，并组织全体教师共同学习新修订的《中小学教师职业道德规范》。吴校长着重从“当前师德修养中存在的突出问题和当前加强师德修养的要求”等方面，生动、深刻地解读了加强师德学习和师德师风建设的重要意义，号召全校教师以“师德师风建设月活动”为契机，结合工作实际，忠诚履职，爱生乐教，努力提高职业道徳水平，尤其是在学校正进行新一轮

4、创业发展的时候，希望大家齐心协力，同心同德，无私奉献，用师爱架起学生成长的阶梯，引导学生走向辉煌的明天。2、举办2012年德育工作培训班。2012年8月29上午，邀请泉州市教育局德育科郑华强科长工莅校作了题为《德育之重、德育之难、德育之急》的专题报告，该校200多名专任教师聆听了这次讲座。郑科长就学校德育工作的重要性、当前面临的闹难与问题、紧迫性，以及和如何有效开展学校德育工作展开讨论。郑科长从社会发展的和青少年成长的角度分析了德育工作的重要性；认为当前德育工作面临的W难与问题，主要体现在学生知行统一、言行一致之难，以及家长望子成龙思想严重，文

5、化市场的审美错位，网络监管乏力；强调加强德育工作己成为全社会当务之急。而对于如何有效开展学校德育工作，郑科长给出的意见是教育要注重实效性，要右人文教育、比族精神教育，要加强养成教育，要重视心理健康教育，要加强M络道德教育等等。举办全员德育培训是我校在新形势下加强学校德育建设的一项重要举措，必将进一步增强人人都是德育工作者的意识，提高该校的德育管理水平，促进学校教育教学质量的提升。3、开展新老班主任“结对帮扶”工作。为了加强青年班主任教师业务成LC进一步提高青年班主任的业务素质和班级管理能力，充分发挥骨干班主任教师的引领作用，不断加强新老班主任之

6、间的学习和交流，提升广大班主任工作的艺术性和实效性，全面提升全校班主任队伍的整体水平，学校从本学期起开展新老班主任“结对帮扶”工作。要求优秀老班主任在师德修养上为被帮带班主任树立典范，指导并督促被帮带班主任尽快熟悉学校制定的各项班级管理制度;指导被帮带班主任制定学期班级工作计划和班级规章制度，指导被帮带班主任进行班干部队伍建设，健全班级组织管理体系；指导被帮带班主任设计主题班会，协助其组织开展班（队）级活动，指导、检查、督促被帮带班主任及时填写班主任工作手册；指导他们做好班级学生管理工作，协助、指导被帮带班主任做好后进学生的思想转化工作；指导被

7、帮带班主任积极做好家校联系工作，取得家长的配合;指导被帮带班主任撰写期末班级工作总结;指导被帮带班主任撰写德育论文或德育案例；引导被帮带班主任努力学习德育理论，探索德育规律和德育方法。4、加强校本培训，提升管理水平。加强队伍建设，提升管理水平。建设一支思想进步、工作积极、经验丰富、管理有效的德育管理队伍，是抓好学校德育阵地建设的重要保证。为此，政教处严格按照学校班主任培训计划要求，定期加强对班主任进行培训，组织学习先进的班级管理经验，对班级管理屮存在的漏洞进行及时弥补，深入了解学生思想动态，特别是加强了对毕业班学生的管理，使我校形成了团结和谐、

8、积极进取的良好校风。一学期以来，政教处共组织班主任例会6次，在例会中除进行正常的工作总结点评以外，还结合开展的相关工作进行必要的工作培训和指导，有助于