全球化背景下高等教育政策的发展趋向

全球化背景下高等教育政策的发展趋向

ID:22198655

大小:55.05 KB

页数:10页

时间:2018-10-27

全球化背景下高等教育政策的发展趋向_第1页
全球化背景下高等教育政策的发展趋向_第2页
全球化背景下高等教育政策的发展趋向_第3页
全球化背景下高等教育政策的发展趋向_第4页
全球化背景下高等教育政策的发展趋向_第5页
资源描述:

《全球化背景下高等教育政策的发展趋向》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在学术论文-天天文库

1、全球化背景下高等教育政策的发展趋向[摘要]大学排行榜作为国际高等教育评估的潮流和趋势,从某种程度上反映了大学的质量水平与公众和社会需求。本文主要选取中国、美国、英国和加拿大的大学排行榜进行国际比较,以输入、过程、输出作为归类标准分析大学排行榜指标体系的特点,从而透视当前全球化背景下高等教育政策的发展趋势。[关键词]大学;排行榜;高等教育政策Abstract:CollegeRankingasthetrendoftheevaluationoftheinternationalhighereducation,tosomeextent,reflect

2、sthequalityofcollegeandtherequirementofsociety.ThispaperselectstheCollegeRankinginfourcountries,andanalyzesthecharactersoftheindexsystembytakinginput,processandoutputastheclassifiedcriterion,andthendemonstratesthedevelopingtrendofthepolicyofinternationalhighereducationonth

3、ebackgroundoftheglobe.Keywords:universitiesandcolleges;collegeranking;thepolicyofhighereducation高等教育的快速扩张与发展,带给大众更多的需求与选择空间,大学排行榜就是为消费者提供选择学校的必要信息而产生的。在过去的20年里,大学排行榜大多由大众传媒机构发布,如期刊、报纸等,不仅受到学生、家长的关注,而且是教育研究者、教育管理者,乃至全社会的话题,甚至为政府部门的教育决策起到了参考作用,产生了重要影响。本文主要选取中国、美国、英国和加拿大的大学排行

4、榜进行国际比较,通过对指标的归类分析透视当前全球化背景下高等教育政策的发展趋势。一、大学排行榜的发展系统性的大学排行源于1983年由《美国新闻与世界报道》公布的美国最佳院校排名,随后,许多国家陆续推出了各自的大学排行榜。一经推出,大学排行榜就备受争议、质疑甚至秤击,发布机构的权威性、评价指标体系的科学性、评价过程的规范性、评选的合理性、排行的权威性等等,历来都是争论的焦点,但发表排行的刊物和机构却越来越多,目前中国有十几个大学排行榜,表1列出了本文所选取国家的主要排行榜。然而近年来,许多学者关注的焦点也发生了改变,由关注排行本身转向排行所产

5、生的影响,如学生入学机会、选择原因、就业的途径等[1]。按照学校所在地域划分,大学排行榜主要分为国家层面和国际层面,前一种主要是对本国内的大学进行评选,后一种是对某一区域内大学的比较,如对世界范围内的大学进行排名,其中影响较大的有英国《泰晤士高等教育增刊》(简称THES)发布的世界大学排行榜、中国上海交通大学发布的世界大学学术排名,还有对某一区域内大学比较,如《亚洲周刊》杂志于1997年推出的对亚太地区高等教育机构的“亚洲最佳大学排行(Asia’sBestUniversities)”,欧盟执委会研究总署(DGResearch)于XX年3月出

6、版的《欧盟科技指标报告第3版》(theThirdEuropeanReportonSTIndicators,XX),其中列出了欧盟会员国中学术研究表现最好的大学排名。按照评价项目划分,大学排行榜主要分为综合和分类排名两种,前一种是对大学各方面实力进行综合评估,后一种是对某一单项进行排名,侧重于一个方面,如由西班牙科学信息与文献中心(CentreforScientificlnformationandDocumentation,CINDOOCSIC)网络实验室(Laboratoriodelnternet)出版的XX年世界大学排行榜是依据网络出版品

7、数量及网络文献的引用次数来评比,侧重大学的网络信息能力,《金融时报》推出的全球MBA排名,侧重对商学院的评选,德国高教发展中心关注大学的学科实力评价等,有些大学排行榜两者兼具。二、各国大学排行榜的比较近些年来,大学排行榜越来越多,林林总总,但各自都有不同的适用范围,如政府管理、企业招聘和学生择校等。本文选取XX年中国网大的中国大学排行榜、《美国新闻与世界报道》(USNews)的美国最佳院校排行、英国《泰晤士高等教育增刊》(THES)世界大学排行榜和加拿大《麦克林》(Madean)大学指南为例,利用系统研宄的流程分析法运用此种方法分析大学排行

8、榜指标体系的做法主要源于1999年Gormley,和Weimer,著的《OrganizationalReportCards》一书中,其后可参见XX年Pascarella和XX年与

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。