化学创新实验

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1、创新实验展示项目内容及展示办法（一）实验要求：1.实验联系学生生活、生产实际；    2.创新应从简单、易观察、现象明显、减轻环境污染、微型化实验等方面入手；    3.实验应涉及实验原理、创新设想、改进环节、仪器装置等方面进行创新。（二）创新实验成果形式1．创新实验金点子演讲录像2．创新实验实施过程录像（三）展示办法1．本次展示设学生及指导教师一、二、三等奖，颁发获奖证书。创新实验展评标准及实验创新方案文本参考格式见附件。2．学生成果一律制成DVD录像（演示和讲解时间不超过10分钟），文件要采用WMV、FLV、RM等能在电脑上播放的通用

2、格式，按照“实验名称—所在地市—学生姓名”的顺序命名。参加展示的教师在展示现场要向评委组提供成果的设计方案打印稿一式十份。3.要求12月25日前报送教研室附件1：创新实验主创学生信息、指导教师信息统计表学生项目名称参展学校指导教师指导教师手机5附件2：创新实验设计的基本要求和评价标准1．初中学生实验创新的基本要求实验目标重视科学问题解决，致力于探求未知的科学事实、原理和规律。实验原理实验原理科学，有利于科学问题的解决5实验装置实验装置简便，安全性好，对环境无污染实验操作实验操作简捷，技术手段先进，条件控制准确实验现象实验现象直观、鲜明，有

3、利于揭示实验本质实验创新点实验特色鲜明，在原理、装置、技术流程、问题解决策略的突破、实验正面效能的提高及负面影响的消除等方面有创新性。2．初中学生创新实验实施过程录像的评分标准评价指标评分细则权重（%）得分说明实验方案设计的合理性（15）1.对创新实验的目的、任务、过程、方法及操作要领表述准确、简练。52.对实验的创新思路、创新效果及关键性问题解决办法的论述清晰、严谨。53.对实验中可能出现的问题有充分的预期。5实验的科学性（20）1.实验原理正确52.实验装置合理53.从实验现象到本质的推理科学严密54.实验操作规范、从容有序。5实验设

4、计实验设计思路、实验功能、实验方法、实验材料、实验装置等有突破和创新，能指出实验尚存或有待解决的问题，预期进一步解决的可能性。305的创新性（30）实验的可行性（18）1.实验操作简便、实验现象明显。62.实验所需仪器和药品为实验室常见，或在生活中易得。63.实验可重复、有一定推广价值。6实验安全性（17）1.实验方案安全、环保、秉持可持续发展原则。62.对实验可能存在的环境污染、安全隐患、资源浪费等方面的问题，有可靠的防范措施。63.实验装置稳实、简洁、流畅。5总分注：初中学生“创新实验金点子演讲录像”的评分参考上述标准执行。附件3：实

5、验创新方案文本参考格式(文本为Word文档，A4纸，页边距：上下各2.6cm，左右各3cm，行距固定值，24磅)5首先在文本的左上角方框内注明参加展评的项目类型（金点子演讲/现场成果展示），之后按照下文所列举的项目一一叙述清晰。一、创新实验名称×××××××(小三号黑体，居中)(作者单位，城市，邮编五号宋体，居中)二、创新实验目的×××××××(小4号宋体，固定值，行距1.25，下同)三、实验仪器及用品×××××××四、实验装置图五、实验方法步骤说明六、实验创新点及其意义5