《社会主义核心价值观引领我成长》主题班会设计方案

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1、《社会主义核心价值观引领我成长》————六年级主题班会设计方案班会主题：《社会主义核心价值观引领我成长》背景分析：踏着春的脚步，我们迎来了青春的气息，在这个充满希望的季节里，作为六年级的学生，他们告别的儿童的幼稚与懵懂，迎接他们的是新时代的呼唤，作为新一代的祖国的社会主义接班人他们将与祖国的前途发展紧密的联系在一起，在社会主义核心价值观的引领下更加茁壮的成长。我们将开展一次以《社会主义核心价值观引领我成长》为主题的班会活动，帮助学生了解社会主义核心价值观：“倡导富强、民主、文明、和谐，倡导自由、平等、

2、公正、法制，倡导爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值。培养爱国情感，树立远大理想，牢记历史使命，帮助学生梳理正确的人生观。设计理念：1、富有时代感，以社会主义核心价值观为指引，紧跟时代脉搏，让学生明白诚信、友善的重要，融入到这个富强、民主、文明、和谐的国度中去，2、形式活泼，针对小学生特点，形式活泼多样，寓思想教育于节目中，三句半。诗朗诵等节目内容紧扣主题。3、全员参与，教师参与到节目中去，与学生互动。全体学。从头至尾全员参与，游戏活动、大合唱，主持串列人人有份，体现班会活动的全面性。4、

3、手段先进。充分使用电教手段，班会整个过程都有PPT课件，音响、道具、服装恰如其氛，力争班会效果达到最佳。　　三、活动时间与地点：2014年9月26日19:30理科教学楼310教室　　四、活动的展开形式：宣传、讲座、课堂互动等。教育目标：二、目的与意义：1、通过活动使学生深刻领悟社会主义核心价值观的内涵，懂得价值观的重要性，初步树立社会主义核心价值观。懂得要从平时的一点一滴做起，用实际行动来体现社会主义核心价值观。2、了解社会主义核心价值观的内容，体会社会主义核心价值观引领我们成长。3、传承民族精神，让

4、浩然之气生生不息，社会主义核心价值观引领我们走向繁荣昌盛！4、激发学生爱国热情，牢记历史使命，树立正确的人生观。前期准备：1、教师制作PPT课件，挑选主持人，设计班会方案。2、学生准备服装、道具。3、学生排练节目：舞蹈《中华全家福》、三句半《小学生的价值观》、舞蹈《天使之歌》、朗诵《社会主义核心价值观引领我们走向繁荣昌盛》、集体舞《弟子规》、大合唱《世纪的约定》4、板面布置。活动形式：合唱、三句半、舞蹈、诗朗诵等。活动过程：A走过往昔，奋斗的汗水刚刚拭去B回首旅途，胜利的笑容正在蔓延A携手今宵，高歌这

5、一路荣耀感动B展望明朝，伙伴们，让我们携手同行A一曲歌唱出心中挚爱，一段舞跳出热血豪迈，一首诗谱写出果敢坚毅。B执着、梦想、追求、团结、我们共同燃心为香，巅峰领跃！梦想从不止步。AB社会主义核心价值观引领我们正在茁壮成长。B下面就让我们共同走进主题班会，去领略社会主义核心价值观的意义与伟大。A第一项：镇安乡营房小学六年级《社会主义核心价值观引领我成长》主题班会开始开会。A：我们祖国是一个有着悠久历史、灿烂文明的大国。B：中华民族是一个勤劳、勇敢、智慧、开放的民族。A：在上千年的历史长河中，民族精神哺育

6、着中华儿女。B：在新时代的发展道路上，社会主义核心价值观将引领我们攀登世界之巅。第二项：班长报告开会意义梁启超在《少年中国说》里这样写道：少年智则国智，少年富则国富，少年强则国强，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。为什么中国实施义务教育？就是这个原因！然而教育的本质不仅仅是学习知识，还要让孩子从精神层面得到提高。今天我们召开《社会主义核心价值观引领我成长》的主题班会，就是让我们知道我们的价值观应该从小抓起，不能间断，我们要把中

7、华优秀传统文化传承下去，在社会主义核心价值观的引领下爱学习、爱劳动、爱祖国，努力把自己培养成为德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人。A：祖国是我们的母亲，核心价值观是我们的理想B：祖国是我们的母亲，核心机价值观是殷切的希望第三项活动开始A我们中华民族地大物博，物产丰富，五十六个民族团结友爱，亲如一家。B今天，我们要来照一张大中华的全家福 让祖先看看她的后代最争气，A让世界看看中华儿女心使一股劲儿。B请欣赏舞蹈《中华全家福》A：回首过去，我们满怀豪情 B：展望未来，我们重任在身 A：当前我们的国家正

8、处在爬坡过坎的关键时期，凝聚中国力量，实现中国梦，是中华民族最大的福祉。 B：当前我们的民族正处在深化改革的重要时刻，振奋中国精神，统一思想行动，是中华民族共同的理想。 A：社会主义核心价值观，为我们指明了前进的目标，奋斗的方向。 B：社会主义核心价值观，为我们确立了做人的根本，人生的准则。AB：社会主义核心价值观引领我们走向繁荣昌盛B：请欣赏诗朗诵社会主义核心价值观引领我们走向繁荣昌盛A岁月长河，风云际会，有志之士，上下求索。 B暮色苍茫，风雨如晦，有